可愛的詩境閱讀答案
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可愛的詩境
?、俣嘀x西風(fēng)。
?、谒押笤旱墓鸹ㄒ积R吹放了,桐葉的零落與黃花的憔悴,是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳,水的澄清,天的莊嚴而純潔,以及一切秋蟲的歌唱。
③我曾徘徊池邊:我把清波當(dāng)做鏡子,照見了她嫣然一筆的朱顏,比什么花枝還美麗。那池中的游魚,兩三只,交頭接耳地過去了;戲水的白鵝,清影在波中浮耀,紅掌兒翻向青天,年輕的魚兒羞躲了;綠衣仙女似的翠鳥兒,嚶然一聲,仿佛報道晨裝才了;白鷺有時飛到堤邊,靜悄悄地站著,恰似一個披蓑衣的釣叟。
?、芪以×鄻颍禾炷┎氏?,倒影池塘之中一片紅光似火。我小立橋端,消磨了幾度黯淡的黃昏,癡等新月的東升,驚醒了棲鴉之夢。垂楊倦了,桂花在隔院送香,黃橙添蓋了顏色,青藤橫撐了纖腰,天上的星兒遙遙欲墜。
⑤我曾漫步登樓:郭外的風(fēng)光,郊外的村莊,遍野的牛羊,淺水湖中,尚有殘荷點點;不是殘荷,仿佛是落花片片;莫不是荷花又重開了?哪里是秋天!樹葉青青,有如青草之爭妍;雁兒陣陣,有如夏云之飛翔;蒼煙渺渺,和著輕云裊裊,是誰在那兒噓氣如蘭?望不斷的天邊,也許有蝶兒成雙的飛舞,燕子裁衣。
?、拊谶@些可愛的詩境中,平鋪了一幅絕妙的圖畫,我與她,變成了畫中的詩人,詩中的畫家,變成了燦爛的流霞,變成了團欒的明月,變成了并蒂的山花。
可愛的詩境閱讀題:
1.文中第③段與第⑥段中加點的“她”指代的是()
A.“我”心中的戀人B.人格化的秋天
C.人格化了的秋天萬物D.可愛的詩境
2.第①段四個字,在全篇中起什么作用(不超過20字)
3.“垂楊倦了桂花在隔院送香,黃橙添蓋了顏色,青藤橫撐了纖腰”,這是秋天的景色嗎?為什么?(不超過20字)
4.“在這些可愛的詩境中”,“這些”所指的是哪些內(nèi)容?(不超過30字)
5.選出下列分析不妥的一項()
A.后院的幾句描寫對下邊三段的描寫起了提綱挈領(lǐng)的作用。
B.第③段的中心句是“照見了她嫣然一笑的朱顏,比什么花枝還美麗。”這一句使這段整個的描寫都有了著落。
C.第④段的描寫從傍晚一直寫到入夜。
D.第⑤段的描寫是虛實結(jié)合,構(gòu)成一幅奇幻的畫面。
可愛的詩境參考答案:
1.C聯(lián)系上文“把清波當(dāng)做鏡子”,鏡中所見非“秋天”而是秋天中的萬物。
2.①總敘全文
?、诘於ㄇ楦谢{(diào):“多謝”——“可愛”、“詩境”。
3.是,因為垂柳、青藤、桂花等都是秋天特有的景色
4.后院,池邊、斷橋、登樓等構(gòu)成的詩境。
5.A“后院”是意象之一,與池邊等幾個意象是并列的,所以不是提綱挈領(lǐng)的作用。