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林賢治《人間魯迅》閱讀答案

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  做閱讀理解一定要先通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)怼度碎g魯迅》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。

  《人間魯迅》

  林賢治

  一個(gè)可以由此得生,也可以由此得死的時(shí)代是大時(shí)代。大時(shí)代總要產(chǎn)生巨人。

  魯迅是巨人。他不是帝王,不是將軍,也無須舞權(quán)杖。作為舊世界的逆子貳臣,惟以他的人格和思想,召引了大群年輕的奴隸。他把對(duì)于民族和人類的熱愛理解得那么深沉,乃至他的目光,幾乎只讓人望見直逼現(xiàn)實(shí)的憤怒火焰。數(shù)千年的僵尸政治,"東方文明",專制、強(qiáng)暴、虛偽、保守和蒙昧,都是他攻擊的目標(biāo)。他教奴隸們?nèi)绾畏纯?,如?quot;鉆網(wǎng)",如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注意實(shí)力的保存,卻不憚犧牲自己,必要時(shí)照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中,他吶喊過也彷徨過,甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞,但是從來恥于屈服和停頓。中國(guó)的思想文化界,沒有一個(gè)人像他一樣贏來眾多的"私敵",沒有一個(gè)像他一樣招致密集的刀箭,因此,也就沒有一個(gè)人像他一樣獲得更為輝煌的成績(jī)。他所憑借的僅僅是一支"金不換",便在看不見的但卻是無比險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)里,建樹了超人一等的殊勛。

  在他身后,自然要出現(xiàn)大大小小的紀(jì)念物、石雕、銅像以及傳記,可悲哀的是:當(dāng)再度被賦予形體的時(shí)候,這個(gè)始終屹立于人間的猛士,卻不止一次地經(jīng)過有意無意的鋪墊與厚飾,成了奧林匹斯①山上的宙斯②。

  平凡的偉大者真正的偉大。魯迅是"人之子",人所具有的他都具有。正因?yàn)樗劻擞尥臍g呼和悲慘的呼號(hào),目睹了淋漓的鮮血和升騰的地火,深味了人間一切苦辛,在他的著作中,古老而艱深的象形文字,才會(huì)變得那么平易,那么新鮮,那么富于生命的活力。

  這樣一個(gè)畢生以文字從事搏戰(zhàn)的人,他的形象,其實(shí)早經(jīng)文學(xué)本身表達(dá)無遺了。世間紀(jì)念物,絲毫也不能為他增添或減損什么,無非是后人的一種思念而已,如果它所激發(fā)的不是對(duì)真理的渴求,不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情,而是宗教式的膜拜,那么毋寧說:"我們都不需要!"

  歷史人物之所以偉大,正在于我們可以因他而深刻的意識(shí)到自身的存在;在存在的方式的選擇中間,我們根本不愿拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣一個(gè)人。他沒有把黃金世界輕易預(yù)約給人類,卻以燃燒般的生命,成為千千萬萬追求者的精神的火光。

  真正的巨人活在時(shí)間的濃度里。應(yīng)當(dāng)相信,歷史終會(huì)把最有分量的東西保留下來。

  注:①奧林匹斯:希臘東部的一座高山。古代希臘人視之為神山,希臘話中的諸神都住在山頂。②宙斯:希臘神話中的主神,威力無邊,是諸神和人類的主宰。

  人間魯迅閱讀題:

  12.指出下面語句在文中的具體含意。(3分)

  "召引了大群年輕的奴隸":________________________________________________

  13.作者說:"魯迅是巨人。"根據(jù)文中內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。因?yàn)轸斞妇哂校?_______(4分)

  14.從文中找出與下面詞語相照應(yīng)的語句。(2分)

  "最有分量的東西":______________________________________________________

  15.下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(3分) (  )

  A.文章開頭的第一句話意思是:一個(gè)可以使人為它而生、也使人為它而死的時(shí)代,是一個(gè)有志之士大有作為、創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)代。

  B.作者認(rèn)為:魯迅的偉大早經(jīng)他的文學(xué)本身表達(dá)無遺了,而后人為魯迅所造的石雕、銅像等紀(jì)念物沒有什么實(shí)際意義,不能為他增添什么或減損什么。

  C.魯迅沒有把一個(gè)充滿光明、幸福的美好世界描繪給人們,卻以熾熱的革命戰(zhàn)斗精神感召著無數(shù)革命志士,他的思想成為鼓舞人們戰(zhàn)斗的光輝旗幟。

  D.本文多處采用對(duì)比手法,如將魯迅與帝王、將魯迅與奧林匹斯山的宙斯對(duì)比,將平凡與偉大對(duì)比,從而表現(xiàn)了他的偉大的人格與偉大的思想。

  E.題目"人間魯迅"表達(dá)了作者在文中的觀點(diǎn):世代為人所敬仰的思想家、革命家和文學(xué)家魯迅,是人而不是神。

  人間魯迅參考答案:

  12.號(hào)召并引導(dǎo)眾多的被壓迫的青年人起來反抗舊世界。

  【解析】試題分析:結(jié)合后面“他教奴隸們?nèi)绾畏纯?,如?quot;鉆網(wǎng)",如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗”就可揣摩出這句話的含意。解答此類題一定要在整體理解的基礎(chǔ)上,到原文結(jié)合語境理解??键c(diǎn):體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

  13.(1)偉大的人格;(2)戰(zhàn)斗的精神;(3)超人的殊勛。

  【解析】試題分析:揣摩第1段中“惟以他的人格和思想,召引了大群年輕的奴隸”“在一生中,他吶喊過也彷徨過,甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞,但是從來恥于屈服和停頓”“便在看不見的但卻是無比險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)里,建樹了超人一等的殊勛”就可概括出稱魯迅為巨人的原因。 考點(diǎn):體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

  14.對(duì)真理的渴求,奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情。

  【解析】試題分析:理解本題要抓住題干要求中“最有分量的”這一關(guān)鍵詞,揣摩倒數(shù)第3段中“如果它所激發(fā)的不是對(duì)真理的渴求,不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情,而是宗教式的膜拜,那么毋寧說:‘我們都不需要!’”這句話就可領(lǐng)悟出“對(duì)真理的渴求,奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情”??键c(diǎn):欣賞作品的形象,賞析作品的,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

  15.BD

  【解析】試題分析:B“沒有什么實(shí)際意義”理解錯(cuò)誤。D“本文多處采用對(duì)比手法”理解有誤。應(yīng)為襯托,突出魯迅的偉大。解答此類題一定要在整體理解的基礎(chǔ)上,到原文中找到關(guān)鍵句子,然后細(xì)細(xì)揣摩蘊(yùn)含在其中的??键c(diǎn):分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。


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