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《大風(fēng)》的閱讀題答案

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在各個(gè)領(lǐng)域,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。 以下是小編整理的《大風(fēng)》的閱讀題答案,歡迎大家借鑒與參考!

《大風(fēng)》的閱讀原文

①午飯過(guò)后,父親將半袋麥子放在自行車(chē)后座上弟弟興奮地圍過(guò)來(lái)看:“我要去送姐姐!

②我想甩掉弟弟,便在走出巷口后趁他不注意,跳上自行車(chē)奮力蹬了起來(lái)。風(fēng)有些大,又是頂風(fēng),于是我的計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)有些吃力。但我卻硬起心腸,不打算回頭去看弟弟。我只聽(tīng)見(jiàn)他跟在我的車(chē)子后,快樂(lè)地奔跑著,嘴里發(fā)出啊啊啊的喊叫聲。風(fēng)在耳邊呼呼地響著,風(fēng)也一定在奮力向后扯拽著弟弟的雙腳。我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在呼哧呼哧地喘著粗氣,他的臉一定也是紅紅的吧。我能感覺(jué)到他在車(chē)后幾米的位置,卻始終追趕不上。故意加快了蹬車(chē)的速度,但風(fēng)也跟我較勁一般把我用力地向后拖拽著。車(chē)子搖搖晃晃,半袋麥子眼看要墜落下來(lái),我有些泄氣,恨不能跳下來(lái),自己扛起麥子走人。

③忽然之間,車(chē)子變得輕了起來(lái),猶如生了翼翅一般,我?guī)缀跸胍呗暩璩⒎怕?chē)速,怡然自得地欣賞一下風(fēng)吹過(guò)秋天大地的美,或者深情地嗅一嗅泥土里散發(fā)出的成熟谷物的芳香。至于那個(gè)總是留著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的臟兮兮的弟弟,最好化作一陣風(fēng),從我的面前徹底地消失掉。

④可是沒(méi)有,他依然在后面撒歡兒地奔跑著。只是,他在推著后車(chē)架奔跑。我低頭,看到他的雙腳,小馬駒一樣歡快地跳躍著,腳上的布鞋照例頂出一個(gè)洞來(lái),看得見(jiàn)倔強(qiáng)的大腳趾風(fēng)將他包圍著,但他有的是乘風(fēng)破浪的力量,我覺(jué)得身后的弟弟,變成了一尾魚(yú),于波濤之中,奮力地向前。風(fēng)一次次將他推回到岸邊,他又一次次執(zhí)拗地躍入海洋之中。他甚至對(duì)這樣的游戲樂(lè)此不疲,并用大聲的呼喊表達(dá)他內(nèi)心的快樂(lè)。

⑤“姐姐,我們一起跟風(fēng)比賽吧!”

⑥他并不等我的回復(fù),便跳到車(chē)子的前面去。這次,我看到了他奔跑的樣子,瘦瘦的,兩條小腿,在褲管里蕩來(lái)蕩去,好像那里是兩股無(wú)形的風(fēng)。后背與前胸上的衣服,快要貼到一起了我覺(jué)得弟弟變成了纖細(xì)的紙片人,或者一只柔弱的蝴蝶,一陣小小的風(fēng),都能將他從這個(gè)村莊里吹走??墒撬麉s絲毫不覺(jué)得自己的弱小和卑微,他的內(nèi)心涌動(dòng)著強(qiáng)大的力量,這力量大到不僅僅可以對(duì)抗那一刻的風(fēng),還能對(duì)抗整個(gè)的世界。

⑦是的,那一小段路,他追趕的不是我,也不是風(fēng),他在追趕他自己,一個(gè)被我嫌棄的小小的自己

⑧他就那樣在我的前面跑啊跑,跑啊跑,有那么一刻,我甚至希望這條鄉(xiāng)間的小路永遠(yuǎn)都不要有盡頭,就像這永無(wú)休止的風(fēng)一樣。我跟著他到哪里去呢?我不知道。我也不關(guān)心。我只想這樣注視著他瘦小的背影,傾聽(tīng)著他清晰的呼哧呼哧的喘息聲,就像我們是在一條時(shí)光隧道里無(wú)休無(wú)止地奔跑,而這條隧道的盡頭,則是成年之后,不復(fù)親密的我們。

⑨風(fēng)果然在很多年后將我和弟弟像蒲公英一樣吹散了。我跟隨著風(fēng),去往北方以北,那里是所有風(fēng)的源頭,無(wú)數(shù)支風(fēng),猶如千軍萬(wàn)馬,從沙漠草原、戈壁一起出發(fā),向著無(wú)盡的南方奔去在荒涼的戈壁灘上,能看到沙蓬被大風(fēng)挾著,漫山遍野地流浪一株沙蓬草,究竟能走多遠(yuǎn)呢?當(dāng)它們的雙腳被石塊、泥土、沙蒿、檸條或者大樹(shù)牽絆住的時(shí)候,它們的心底浮起的,究竟是宿命一樣的悲傷,還是終于尋到歸宿的歡喜?如果幸運(yùn)一株沙蓬會(huì)遇到濕潤(rùn)的泥土,生兒育女,繁衍不息,而后將它們的流浪精神完美地復(fù)制給后代。于是秋天一來(lái),沙蓬這一大地上的浪漫種族,便跟隨著風(fēng),開(kāi)始了一場(chǎng)大規(guī)模的遷徙。它們穿過(guò)山野、戈壁、荒原,越過(guò)黃河、沙漠、村莊。它們一定比一個(gè)人漫長(zhǎng)的一生,歷經(jīng)更多的風(fēng)景。在風(fēng)里互相追逐著奔走的時(shí)候,一株沙蓬會(huì)不會(huì)和另外的一株說(shuō)一會(huì)兒話(huà)?還是像我和弟弟一樣在村莊大道上一前一后地飛馳,卻互不言語(yǔ)?如果某一天它們走丟了,是不是永遠(yuǎn)不會(huì)重逢?

⑩當(dāng)我在蒙古高原上寫(xiě)下這些文字時(shí),又想起了很多個(gè)孤獨(dú)的午后,我和弟弟站在風(fēng)里看天上的云。風(fēng)最終將那些形形色色的云全部帶走,不留印痕。風(fēng)也帶走了村莊里許多的人,他們或者寂寞地死去,或者沙蓬一樣,飄進(jìn)城市。風(fēng)最終將一個(gè)老去的村莊,丟給了我。

而這時(shí),如果我回到村莊,蹲在墻根下,瞇起眼睛曬曬太陽(yáng),我一定又可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音。那聲音自荒涼的塞外吹來(lái),抵達(dá)這堵墻的時(shí)候,已經(jīng)是春天。風(fēng)暖洋洋的,在我耳邊溫柔地說(shuō)著什么。去年的玉米秸,在風(fēng)里撲簌簌地響著,它們已經(jīng)響干響干的,一點(diǎn)兒火花,都可以讓它們瞬間呼隆呼隆地燃燒起來(lái)??諝庵杏幸环N甜蜜的、好聞的又熱烈的味道,那味道似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的童年,在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候。那時(shí)我依偎在母親的.懷里,小豬一樣拱啊拱,拱啊拱,最終,我尋到了世間最幸福的源頭—母親的乳房。

那一刻,風(fēng)停下來(lái)。

整個(gè)的世界,都是我的。

(選自《光明日?qǐng)?bào)》20__年11月08日)

《大風(fēng)》的閱讀題題目

10. 解釋加點(diǎn)字“風(fēng)”在句子中的含義。

(1)至于那個(gè)總是留著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的臟兮兮的弟弟,最好化作一陣風(fēng),從我的面前徹底地消失掉。

(2)風(fēng)果然在很多年后將我和弟弟像蒲公英一樣吹散了。

11. 請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。

12. 簡(jiǎn)析文章第⑨段寫(xiě)沙蓬草的作用。

13. 結(jié)合全文,探究作者的寫(xiě)作意圖。

《大風(fēng)》的閱讀題答案

10. (1)自然界的實(shí)實(shí)在在的風(fēng)。(2)內(nèi)執(zhí)著理想的強(qiáng)大動(dòng)力。

11. (1)多用擬聲詞,給讀者以身臨其境之感如“啊啊啊”形象地描出弟弟奔跑時(shí)的快樂(lè)心情,以“呼呼”形象地寫(xiě)出了風(fēng)的強(qiáng)勁有力,用“呼哧呼哧”生動(dòng)地展現(xiàn)出弟弟迎風(fēng)奔跑時(shí)氣喘吁吁的特點(diǎn)。(2)運(yùn)用想象的手法,豐富文章內(nèi)容。作者由風(fēng)的呼呼聲想象風(fēng)扯拽弟弟雙腳的情態(tài),凸顯風(fēng)的阻撓性;由弟弟的喘氣聲想象弟弟此時(shí)臉紅卻又追趕不上的狀態(tài),表現(xiàn)了弟弟奮力奔跑的形象。(3)運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)自然。將風(fēng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),形象地表現(xiàn)了我和弟弟奮力前行時(shí)遇到的阻力。

12. (1)內(nèi)容上,以沙蓬草的經(jīng)歷喻指人一生的經(jīng)歷。(2)結(jié)構(gòu)上,通過(guò)對(duì)沙蓬草隨風(fēng)流浪狀態(tài)的猜想等引出下文對(duì)弟弟和村莊的懷念。

13. (1)以對(duì)過(guò)往的回憶,表達(dá)對(duì)曾經(jīng)快樂(lè)生活的追憶。(2)以當(dāng)下生活的失落,表達(dá)對(duì)人生不可預(yù)知的感傷。(3)以追憶過(guò)往、慨嘆當(dāng)下和想象回歸,表達(dá)對(duì)生命成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)知,即要珍惜生命中曾經(jīng)擁有的美好。

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