小學(xué)一年級語文《我們的祖國真大》精選教案
《我們的祖國真大》以簡練的話語描繪出了祖國的廣大,表現(xiàn)了作者對祖國深深的愛。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)一年級語文《我們的祖國真大》精選教案,希望能幫助到大家!
小學(xué)一年級語文《我們的祖國真大》精選教案一
教材分析:
本課是第一單元的第二課,本單元以“愛國”為主題,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解祖國真大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)目標(biāo):
1. 正確、流利、有感情的朗讀詩歌。
2. 認(rèn)識7個字,學(xué)寫6個字。并能積累語言,選擇喜歡的詞說話。
3.通過有感情的朗讀詩歌,使學(xué)生了我們的祖國真大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)重點:
1. 學(xué)習(xí)生字、新詞。
2.了解祖國真大。
教學(xué)難點:
借助本課的內(nèi)容,讓學(xué)生了解“我們的祖國真大”是本課的難點。
教法:誦讀法
學(xué)法:比較法 欣賞法 教
具準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)時間:
2課時
一、扣題探讀,找準(zhǔn)入口
1、出示中國各地美景圖。
2、這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)第2課《我們的祖國真大》。板書課題,重點講解“真”,表達(dá)驕傲的心情。齊讀。
二、初讀感知,提煉主旨
1.自讀詩歌。 請同學(xué)們借助拼音自由讀詩歌,注意讀準(zhǔn)每一個字的字音,遇到你認(rèn)為難讀的字多讀幾遍,不認(rèn)識的字做個記號。
2.小組一人一句合作讀。合作讀的過程中,互相幫助糾正讀錯的字音。 選一小組匯報讀。
3.檢查字音和認(rèn)字情況。(多媒體課件) 讓學(xué)生以“開火車”的形式讀生字,用生字卡片反復(fù)讀,要用字組詞,選詞說話。重點教學(xué):鮮、飄、候 滑雪、游泳
三、研讀理解,深情感悟
1.選擇自己喜歡的詩句反復(fù)讀。
2.學(xué)生自由讀。讀后討論:你認(rèn)為祖國有多大?你有什么感受?
3.全班交流,加深理解。
★我們習(xí)慣把祖國分成南方和北方,同學(xué)們也分成兩部分,坐在南邊的讀“南方”這一部分,坐在北邊的讀“北方”這一部分,我們比比哪組讀得好。練習(xí)讀。 分南北兩個組比賽讀課文。(多媒體課件)
★黑龍江屬于哪方呢?“北方”先讀,開火車讀,分組讀,齊讀(看書中圖),領(lǐng)另一組讀。 到底南方好還是北方好呢?說各自好的地方
4.齊讀第三句話,驕傲的心情 邊讀邊想,我們的祖國有多大。我和爸爸去南方(???,坐了三天火車才到?!薄拔液蛬寢屓?mdash;—,坐了好久飛機(jī)才到。以此說明中國之大。(多媒體課件)
四、精讀內(nèi)化,品味賞析
1.對比:我們的祖國和別的國家比大小。介紹拿來的照片。
2.帶著自豪之情朗讀詩歌。
五、拓展延伸,積累運用
1.搜集祖國各地的圖片進(jìn)行展示。
2.小練筆:仿寫句子。
六、達(dá)標(biāo)測評
有感情地朗讀詩歌。
七、作業(yè)
1.把詩歌讀給爸爸、媽媽聽。
2.預(yù)習(xí)快樂讀書屋一《家》。
板書設(shè)計:
我們的祖國真大
北方 飄雪花
南方 開鮮花
有的滑雪„„有的游泳„„有的圍著火爐吃西瓜
小學(xué)一年級語文《我們的祖國真大》精選教案二
教學(xué)目標(biāo):
1、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
2、認(rèn)識“飄”“鮮”等7個字,學(xué)寫“北”“家”等5個字。并能積累詞語,選擇喜歡的詞說話。
3、通過有感情地朗讀詩歌,使學(xué)生了解“我們的祖國真大”,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)流程:
直接導(dǎo)入,鞏固生字詞。
1、出示本課詞語認(rèn)讀。
2、說出北 家 爺?shù)墓P順。
3、和老師一起積累五個字的詞語。如豐富的物產(chǎn)
4、教師小結(jié)字詞的鞏固情況。
學(xué)習(xí)兒歌,體會情感。
☆自由輕聲讀兒歌,這首小詩一共有幾小節(jié)?
☆分小節(jié)朗讀兒歌
☆體會內(nèi)容 冬爺爺?shù)募?/p>
1、第一小組齊讀第一小節(jié)
2、出示課件冬爺爺?shù)募?/p>
3、生活在冬爺爺?shù)募业男∨笥?,冬天下雪了可以做什么?你的心情怎么樣?
4、帶著快樂的心情一起讀第一小節(jié)。
春姑娘的家
1、第二小組齊讀第二小節(jié)
2、出示春姑娘家的圖片,你都看到了什么?
3、多么美麗的景色,請大家?guī)е鋹偟男那橐积R讀第二小節(jié)。
學(xué)習(xí)第三小節(jié)
1、齊讀第三第四小節(jié)
2、多媒體出示括號題
3、出示“有的 有的 有的”練習(xí)句式
4、出示同一季節(jié)不同的生活
5、嘗試填寫書中的句式。
★拓展關(guān)于祖國你還知道什么?
★教師總結(jié)
★五齊讀兒歌結(jié)束
小學(xué)一年級語文《我們的祖國真大》精選教案三
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):認(rèn)識“飄、鮮”等7個字。學(xué)寫“北”“家”等6個字。并積累詞語,選擇喜歡的詞語說話。
能力目標(biāo):能借助拼音正確,流利。有感情的朗讀課文。
情感目標(biāo):通過有感情的朗讀課文詩歌,使學(xué)生了解“我們的祖國真大”,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感
教學(xué)重點:
正確流利有感情的朗讀課文
教學(xué)難點:
通過有感情的朗讀課文使學(xué)生了解“我們的祖國真大”激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、生字卡。
教學(xué)流程:
第一課時
一、導(dǎo)入新課
出示中國地圖 看,這是我們祖國的地圖,它像什么?它傲立于世界的東方。小朋友你知 道咱們國家的名字叫什么嗎?(中國) 這節(jié)課我們就來好好地感受一下——我們的祖國真大。
板書課題、齊讀
二、初讀課文詩歌,隨文識字
1、自讀詩歌 借助拼音自由讀詩歌,注意讀準(zhǔn)每個字的字音,遇到你認(rèn)為難的字就多讀幾遍,不認(rèn)識的字做記號。
2、小組合作讀。合作讀的過程中,互相幫助糾正讀錯的字音。 選一小組匯報讀。其他同學(xué)做小評委,評議朗讀詩歌的同學(xué)的優(yōu)點與不足。
3、讀詩歌,談收獲。
a、指名讀各小節(jié)詩,課件出示圖片
b、生談讀完詩歌后的收獲。(課件演示)
4、檢查字音和認(rèn)字情況 “開火車”形式讀生字,后用生字卡片反復(fù)讀、組詞,選詞說話。
5、再讀詩歌,加深理解。 邊讀邊想我們的祖國有多大。(課件出示全文) 師:假如我們一天走8小時,平均每小時走我們操場的20圈也就是4千米,我們按這個速度走下去,沿著國界線走一圈,我們沒有任何困難、任何阻礙的情況下,我們要走整整三年多的時間。
你有什么感受?
三、教師小結(jié)
四、課外作業(yè)
搜集有關(guān)祖國各地的圖片資料下節(jié)課交流
板書設(shè)計:
我們的祖國真大
北方 飄雪花 南方 開鮮花 有的滑雪……
有的游泳……有的圍著火爐吃西瓜
第二課時
一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
1 、出示生字組成的詞語卡片認(rèn)讀。
2 、同桌互相檢查讀課文比賽看誰讀得好。
二、交流收集的圖片
1、在小組內(nèi)交流,自己收集的祖國的什么地方。
2、全班交流 小組內(nèi)推薦一名說得好的同學(xué)在全班匯報。
三、寫字練習(xí)
1、在黑板上田字格中,教師范寫“北”讓學(xué)生觀察筆順書空后在練習(xí)本上寫。
2、仔細(xì)觀察課本田字格中范寫的字后,討論其余5個字應(yīng)該怎樣書寫。
3、指名學(xué)生說說這幾個字怎樣書寫,書空筆順。說說寫在田字格中的位置。
4、教師范寫,學(xué)生練寫。
課外作業(yè):
把詩歌讀給爸爸媽媽聽
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