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四年級體育活動教案范文

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四年級體育活動教案范文5篇

教學(xué)方案是教學(xué)實施的方案設(shè)計,教無定法決定了教學(xué)方案設(shè)計的多樣性。雖然參加比賽教師們的教學(xué)方案設(shè)計各不相同,但都各有特長。下面小編給大家整理四年級體育活動教案范文,希望大家喜歡!

四年級體育活動教案范文

四年級體育活動教案范文1

活動目標(biāo):

1、聽指令,將信件送到指定信箱。

2、發(fā)展走、鉆、爬、跳等動作。

活動準(zhǔn)備:

三個拱門、三個獨(dú)木橋或用梅花樁組成的、三個積木。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動。

1、組織幼兒站成一路縱隊,聽口令做立正、稍息、齊步起的動作,分段走成六路縱隊。

2、做小動物模仿操。教師邊念兒歌邊示范,幼兒學(xué)著做。

小鳥醒來了,吱吱喳喳叫(上肢運(yùn)動);小貓醒來了,喵喵喵喵叫(體轉(zhuǎn)運(yùn)動);大象醒來了,身子搖呀搖(腹背運(yùn)動);小兔醒來了,蹦蹦又跳跳(跳躍運(yùn)動)。

二、取信。

1、(教師出示許多信件)“張老師這里有很多給小動物的信,可是張老師一個人送的話,要送好久才能送到小動物那里,現(xiàn)在張老師想請小朋友們來幫張老師,可以嗎?讓我們一起來做郵遞員去給小動物送信吧!

2、(請每個幼兒拿一封信)現(xiàn)在小朋友手上都有一封信,但是你們要看清楚自己手上的信是送到誰家的。如:信封上有小兔的圖案,這封信就要送到小兔的家里。

3、幼兒按信封上的圖分成三組:給小兔送信,給小蝴蝶送信,給小蝸牛送信。“現(xiàn)在我們要把信送到這三個小動物家里,可是到每個小動物家里去,都要經(jīng)過不同的路才能到達(dá)小動物的家里,所以每個小郵遞員都要知道去小動物家的路應(yīng)該怎么走哦!”

三、送信。

1、教師交待幼兒送信的路線,小朋友們可要仔細(xì)聽哦!“我們?nèi)ニ托诺穆飞弦@過山洞(拱門),走過獨(dú)木橋(平衡木或用梅花樁拼成的),跳過小河(積木),信箱在小河的旁邊。

2、要經(jīng)過這些路線才能把信送到小動物的信箱里,小郵遞員們你們記住了嗎?請幼兒帶著信件,分別按要求的路線行動吧!

3、送信過程中,教師觀察幼兒游戲情況,提醒幼兒按要求的路線送信。如發(fā)現(xiàn)幼兒沒有按要求的路線,可稍作提示,使游戲順利進(jìn)行。

4、教師和幼兒一起檢查,看看信件有沒有送對。如:小兔的信應(yīng)送到小兔的信箱里,小蝸牛的應(yīng)送到小蝸牛的信箱里。

四、結(jié)束部分。

1、教師小結(jié)游戲情況,表揚(yáng)能力好的幼兒,鼓勵能力弱幼兒。

2、收拾好操作材料,整理好隊伍回教室。

四年級體育活動教案范文2

一、活動目標(biāo)

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、場地中畫一個大圓圈。

2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體,掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù),高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動過程

1、開始部分

(1)走成大圓圈。

走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個大皮球。

(2)玩“大皮球”游戲。

教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。

四、活動目標(biāo)

1、學(xué)會繩子的幾種玩法,練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神,對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

五、活動準(zhǔn)備

(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條蟲子。

(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子,鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法。(伴音樂)

師:請小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師:請小雞說說你用繩子做什么?你是怎么玩的?

③老師總結(jié)

繩子各種玩法,引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動與他人合作游戲,提醒注意安全。

(3)游戲:戰(zhàn)勝野貓

六、活動小結(jié):

體育活動要量力而行,安全第一,適時適度進(jìn)行。其他注意事項:

1、課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動,課后做好放松整理。

2、課前課后進(jìn)行點(diǎn)名,見習(xí)生必須隨隊見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝,鞋,禁止穿著有礙運(yùn)動的服裝。

4、聽從指揮,服從安排,有秩序地進(jìn)行各項目的練習(xí)

5、在做器械,高難度,危險動作時做好安全保護(hù)。

6、上課過程中,不可嘻戲打鬧,不做過于激烈的運(yùn)動。

7、做練習(xí)時,要求由慢到快,運(yùn)動強(qiáng)度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場地,器材,課中提出安全要求。

(1)自由活動時注意追逐的孩子會摔跤(摔斷手腳、摔到頭部)。

(2)打球的時候注意別把球丟到同學(xué)頭或臉部。

(3)跑步的時候強(qiáng)調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊嬉戲。

(4)不能在沒有老師在場的情況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運(yùn)動用具。

(5)在進(jìn)行跳繩活動時要注意相互間的距離,要注意別把繩打到其它同學(xué)身上(包括頭部)。

(6)在上課前要先做些準(zhǔn)備運(yùn)動以防拉傷筋骨。

(7)在跳遠(yuǎn)與跳高項目中,老師應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān),做足安全措施,(包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次)(跳高要注意墊子是否足夠、距離是否正確等)。

(8)上好每一次體育課不能讓學(xué)生自由活動,責(zé)任事故往往就出現(xiàn)在自由活動的時候。

(9)有先生順序的排列好每一位學(xué)生,讓他們都能向前望到老師教的每一個標(biāo)準(zhǔn)動作,減底產(chǎn)生意外的可能性。

四年級體育活動教案范文3

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳,發(fā)展腿部的力量。

2、能遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備:

蟋蟀頭飾,指定一地方為"家"。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動。

1、今天天氣真不錯,小蟋蟀們,讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊形隊列練習(xí),由大圓走成小圓等。

二、基本活動。

1、真舒服呀,以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們,你們長大了,現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。

2、幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連續(xù)跳得快快的,這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們,現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。

4、講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,腳稍弓,腳后跟抬起,腳掌用力蹬地,然后向前連續(xù)跳,注意腳落地時要輕。

5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

三、游戲:蟋蟀找家。

1、講解游戲規(guī)則,開展游戲:你們真能干,今天全都學(xué)會了連續(xù)跳,能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?,F(xiàn)在媽媽分房子啦,房子在場地的各個方向,當(dāng)我發(fā)出口令說"出發(fā)"的時候,你們就找準(zhǔn)一個"家",然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去,好嗎?

2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作。

四、放松活動。

蟋蟀們今天真能干,表現(xiàn)得都很棒,大家現(xiàn)在一定都累了吧,來,都到媽媽這兒,我們來抖抖大腿,拍拍臂,放松一下。

教學(xué)反思:

中班孩子的肢體發(fā)展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力,所以對于中班的幼兒來說規(guī)則游戲是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中,通過情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的,又能快樂的游戲,所以我設(shè)計了本次活動。

本活動的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動作,在進(jìn)行這個環(huán)節(jié)的時候,幼兒的動作有些不到位,應(yīng)該請幼兒多演示幾次,教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲"蟋蟀找家"的這兩個環(huán)節(jié)中,教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動作,以防幼兒肌肉拉傷。

四年級體育活動教案范文4

教學(xué)目標(biāo):

1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進(jìn)的方向,提高幼兒運(yùn)用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

2.在游戲活動中體驗快樂,激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機(jī)、音樂。

活動過程:

1.激發(fā)幼兒活動興趣

師:小朋友,你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運(yùn)動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動。

師:今天老師給你們準(zhǔn)備了許多滑板你們可以玩一玩,但是老師有個要求:玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

2.幼兒自由練習(xí)

請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

教師提出要求:活動時,同伴間要分開距離,保護(hù)自己小心碰撞。

教師有目的地觀察幼兒,提醒幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

3.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗,引出雙腿跪滑

先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進(jìn)行模仿。

由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范):雙腿正前方放置,雙腿并攏跪于滑板上,身體坐在小腿上,雙手放在兩側(cè)地面,上體自然前傾,手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進(jìn),同時眼睛平視前方。

4.幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)觀察

幼兒自由練習(xí),教師提醒幼兒進(jìn)行適當(dāng)休息。

糾正錯誤的滑板姿勢,請個別幼兒進(jìn)行示范。

教師針對幼兒的活動進(jìn)行總結(jié):今天小朋友都很能干,又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

5.游戲環(huán)節(jié)(運(yùn)水)

今天我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫老師去把馬路對面的一些水去運(yùn)過來放進(jìn)籮筐里。

教師提出要求:

1.每人每次運(yùn)一瓶水。

2..運(yùn)水過程中必須饒過交通障礙物。

3.運(yùn)用雙腿跪滑的方式進(jìn)行運(yùn)水。

幼兒進(jìn)行運(yùn)水活動,教師進(jìn)行觀察指導(dǎo),給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

運(yùn)水比賽:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊,要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點(diǎn),那組最快的一隊就為獲勝的隊。

活動結(jié)束:做放松運(yùn)動,整理器材,組織幼兒進(jìn)行擦汗喝水。

四年級體育活動教案范文5

活動目標(biāo):

1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準(zhǔn)備:

1、已認(rèn)識西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

活動過程:

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長得什么樣?

2、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

三、游戲:切西瓜

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!迸c此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

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