五字成語典故在古代很多。那么五字成語典故有哪些呢?以下是小編給大家精選整理的中國古代經(jīng)典五字成語故事，歡迎大家閱讀，供您參考。

　　坐山觀虎斗

　　【成語故事】戰(zhàn)國時期，韓國和魏國打了一年多還不分勝負(fù)，秦惠王想出兵干涉，楚國使者陳軫給秦惠王講卞莊子利用兩虎相爭必有一傷的道理，得到它們兩敗俱傷時一舉打死兩只老虎，勸秦惠王采取坐山觀虎斗的計策，等待時機(jī)再消滅這兩國。

　　【典故】兩虎方且食牛，食甘必爭，斗則大者傷、小者死;從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。　　《史記·張儀列傳》

　　【釋義】比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態(tài)度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處。

　　【用法】作賓語、分句;指坐觀成敗

　　【相近詞】坐觀成敗

　　【成語示列】同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，我們要耐心勸解，決不能坐山觀虎斗。

　　十八般武藝

　　【成語故事】梁山泊好漢史進(jìn)每天求王教頭點(diǎn)撥十八般武藝，一一從頭學(xué)起，這些功夫是矛錘弓弩銃、鞭簡劍鏈撾、斧鉞并戈戟、牌棒與槍叉等，經(jīng)過半年多時間的學(xué)習(xí)，史進(jìn)打這十八般武藝從新學(xué)得十分精熟。王進(jìn)把其中的奧妙都全部教給了他。

　　【典故】憑著俺十八般武藝，定下了六十四處征塵?！　≡?middot;楊梓《敬德不伏老》第一折史進(jìn)每日求王教頭點(diǎn)撥十八般武藝，一一從頭指教。那十八般武藝?矛錘弓弩銃，鞭锏劍鏈撾，斧鉞并戈戟，牌棒與槍叉?！　∶?middot;施耐庵《水滸傳》第二回

　　【釋義】①使用十八般兵器的本領(lǐng)。亦泛指多種武藝。②比喻多種技能。

　　【用法】作主語、賓語;指各種技能

　　【相近詞】十八般兵器

　　【成語舉例】

　　◎ 他十八般武藝樣樣精通，明知山有虎，偏向虎山行，最終將老虎活活打死，為民除了一大禍害。

　　◎ 這樣，他學(xué)到的十八般武藝都有了用場，他有了伸屈的空間。

　　一去不復(fù)返

　　【成語故事】公元前227年，秦國打敗趙國，迫近燕國。燕國太子丹請勇士荊軻去刺殺秦王。荊軻帶上秦王的仇人樊于期的人頭及督亢地地圖。太子丹把他送到易水河邊，高漸離為荊軻奏樂，荊軻高唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！?/p>

　　【典故】風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！　　妒酚?middot;刺客列傳》

　　【釋義】一去就不再回來了。

　　【用法】作謂語;形容事物已成過去

　　【結(jié)構(gòu)】復(fù)句式

　　【相近詞】人去樓空、一去不返

　　【相反詞】反復(fù)無常

　　【押韻詞】楞眉橫眼、各以所長，相輕所短、龍睜虎眼、韶光荏苒、焦眉愁眼、柳眉星眼、克勤克儉、擠眉溜眼、豬卑狗險、照人肝膽、......

　　【燈謎】水流東海

　　【歇后語】荊軻刺秦

　　【英文】goneforever

　　【成語造句】

　　◎ 那種指望受過一次教育就可以終身適應(yīng)工作需要，終身受益的時代已一去不復(fù)返了。

　　◎ 來去十里弄水的時代一去不復(fù)返了，金鴿子歡叫著飛回來了。

　　◎ 這表明王公度在李、白前一手包辦的時代已一去不復(fù)返了。

　　◎ 貧窮困苦的日子一去不復(fù)返了。

　　◎ 李曄同志激動地說，六十年代初期，我們曾經(jīng)莊嚴(yán)宣告：用洋油的時代一去不復(fù)返了。

　　學(xué)而時習(xí)之

　　【成語故事】春秋時期，孔子在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗，常常與學(xué)生們一道研討問題，給學(xué)生解決各種疑難問題，他鼓勵學(xué)生培養(yǎng)很好的品德，深入鉆研，提出“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)生贊揚(yáng)孔子教學(xué)的耐心，孔子謙遜地說：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！?/p>

　　【典故】子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!　　《論語·學(xué)而》

　　【釋義】學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

　　【用法】作謂語、賓語;指學(xué)習(xí)方法

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】溫故而知新

　　【英語】to learn and review it from time to time

　　【成語舉例】學(xué)而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。　　宋《二程全書·外書七》

　　【成語舉例】

　　◎?qū)W而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。

　　◎ 如果你精力有余或好奇心強(qiáng)，那么就可以在學(xué)低年級的課程時，勻出一部分精力兼學(xué)高年級的課，超前滿足你的求知欲，而對高一年級的學(xué)生說來，老師在教低年級的課時，實(shí)際對他起了個"學(xué)而時習(xí)之"的作用，以前學(xué)過的東西自然而然就加固了記憶和印象，就不容易輕易淡忘，基礎(chǔ)就格外的扎實(shí)。

　　廬山真面目

　　【成語故事】廬山因周武王時期高人匡俗結(jié)廬而居而得名，它三面臨江，山勢十分雄偉，山清水秀，風(fēng)景奇麗。它臨江靠水，山上煙霧縹緲，人們很難看清它的真實(shí)面貌。蘇軾寫《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　【典故】不識廬山真面目，只緣身在此山中?！　∷?middot;蘇軾《題西林壁》詩

　　【解釋】比喻事物的真相或人的本來面目。

　　【用法】作主語、定語、賓語;用于人或事物

　　【近義詞】真相大白、廬山真面

　　【相反詞】改頭換面

　　【英文】thetruthofsomething

　　【成語舉例】善作詩今只一家，方見廬山真面目也?！　∏?middot;夏敬渠《野叟曝言》第四十七回

　　【成語例句】

　　◎ 而""后長大的青年人，更不清楚穆欣其人的"廬山真面目"。

　　◎ 沈若魚驚道，要是一招不慎，露出廬山真面目，他們不會打我吧?簡方寧一下笑起來說，好個色厲內(nèi)荏的家伙，你也不是深入敵營，再說還有我在，打不死你。