關(guān)于成語舉一反三的含義
但凡每一次重大事件以后,我們總要認(rèn)真總結(jié)一下事件的教訓(xùn),以期通過事件舉一反三,做到防患于未然。你知道有哪些舉一反三的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于舉一反三的造句,供大家參考。
一、舉一反三含義
從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。形容善于類推,能由此及彼?!墩撜Z·述而》:“舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!? 宋朱熹《答胡伯逢書》:“夫告往知來,舉一反三,聞一知十者皆適?!?反:類推。
二、舉一反三典故
有一天,“至圣先師”孔子對他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也?!币馑际钦f,我舉出一個(gè)墻角,你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,我也不會(huì)再教你們了。后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上!
三、舉一反三造句
1.由此可舉一反三,拓展我們的視野。
2.我們學(xué)習(xí)要能舉一反三,觸類旁通。
3.現(xiàn)代漢語的句型是有限的,掌握了句型,我們就能舉一反三,造出各種各樣的句子來。
4.學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂于思考的精神。
5.學(xué)習(xí)要由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),并且要舉一反三,觸類旁通。
6.學(xué)習(xí)中切忌死記硬背,應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用。
7.我們應(yīng)該把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用開來,舉一反三,融會(huì)貫通。
8.正確的學(xué)習(xí)方法是舉一反三,以一知萬。
9.學(xué)知識(shí)貴在舉一反三,生吞活剝是沒有用的。
10.把二連加四次就是二乘以四,舉一反三,把五連加四次就是五乘以四。
11."舉一反三"是一種運(yùn)用類比推理的邏輯思維方法,用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。
12.凡事能舉一反三,正是他學(xué)習(xí)快速的原因。
13.我們不能死板的學(xué)習(xí)知識(shí),要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,舉一反三,這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)。
14.我們做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做,直道自己能舉一反三。
15.培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生的“憤”、“悱”之感,發(fā)展他們舉一反三的能力,正是教師的根本任務(wù)。
16.是想著上京找人“擺平”,還是嚴(yán)肅處理、舉一反三?
17.我只知道他有名,但沒料到會(huì)這么有名。注:可以舉一反三:我只知道他壞,但沒料倒會(huì)這么壞。
18.這樣,閱讀古書時(shí)才能舉一反三,觸類旁通。
19.小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷,只要老師教過的,他都能舉一反三。
20.此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜,希望大家能舉一反三,融會(huì)貫通到實(shí)際應(yīng)用中去。
21.運(yùn)用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風(fēng),往往可獲得舉一反三之功。
22.簡單的數(shù)據(jù)庫操作示例源代碼。通過它舉一反三能很快入門。
23.在孔子看來,學(xué)習(xí)要能舉一反三,要聞一知十,這才是溫故而知新,才是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
24.對學(xué)過的知識(shí),經(jīng)常舉一反三,就能悟出新知識(shí)。
25.抓住這些要害,人大監(jiān)督工作就能以點(diǎn)帶面、舉一反三,取得實(shí)實(shí)在在的效果。
26.我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。
27.聰明的秘訣在于勤奮好學(xué),博學(xué)的秘訣在于博覽群書,巧學(xué)的秘訣在于舉一反三,成功的秘訣在于推陳出新。
28.如果我們知道大自然的一切規(guī)律,我們就只要明白一個(gè)事實(shí),或者只要對一個(gè)現(xiàn)象作忠實(shí)描寫,就可以舉一反三,得出一切特殊的結(jié)論來了。
29.同時(shí)展示單位必需提供足夠的資訊,讓來自不同社區(qū)的人能了解計(jì)劃的內(nèi)容,或甚而能讓他們舉一反三地應(yīng)用類似的內(nèi)容至他們的社區(qū)。
30."理解"都強(qiáng)調(diào)要能在變化了的情境中解決實(shí)際問題,通過認(rèn)知來獲得個(gè)人意義,也就是舉一反三。
31.本文選擇公共建筑中建造量最大的辦公建筑作為研究對象,因?yàn)檗k公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的類型,研究辦公建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)可以起到舉一反三的作用。
32.亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對臧天朔被捕事件,娛樂圈不應(yīng)該沉默,應(yīng)舉一反三,汲取教訓(xùn)!
33.要有側(cè)重的重點(diǎn)記憶,針對性地練習(xí),把每章所涉及到的知識(shí)點(diǎn)弄明白,能夠舉一反三。
34.論文通過對西北民航建設(shè)公司人力資源管理戰(zhàn)略案例分析,以期其他建筑企業(yè)能夠從中得到啟發(fā),開闊思路,舉一反三,對本企業(yè)工作有一定的指導(dǎo)幫助。
35.會(huì)后,及時(shí)召開廳長專題會(huì)議,通報(bào)檢查情況,傳達(dá)貫徹俞部長、盧省長指示,研究整改措施,舉一反三,認(rèn)真反思。
36.所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性,因此,我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力,舉一反三。
37.忽視了語法的作用,片面強(qiáng)調(diào)機(jī)械模仿和記憶,結(jié)果造成囫圇吞棗,死記硬背,不能舉一反三,觸類旁通。
38.在交際中借助手勢、表情等進(jìn)行交流,注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。
39.再通過學(xué)習(xí)合體褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)律,使我們在服裝生產(chǎn)打板實(shí)際變化中舉一反三、靈活運(yùn)用。
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