舉一反三成語的意思及造句
舉一反三，漢語成語，拼音是jǔ yī fǎn sān，意思是從懂得的一點，類推而知道其它的。下面是小編為大家整理的關于舉一反三成語的意思及造句，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
舉一反三成語的解釋
從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”
舉一反三成語的近義詞
融會貫通 [ róng huì guàn tōng ]
宋朱熹《朱子全書·學三》：“乃學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此?！? 把多方面的知識和道理融合而得到全面的透徹的理解。融會：融合領會。貫通：徹底理解。
拋磚引玉 [ pāo zhuān yǐn yù ]
謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。
觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]
懂得了某一事物或道理從而懂得相關的其他事物或道理。
舉一反三成語的造句
1、老師說如果懂得這些知識后，就可以舉一反三地知道其他類似的知識。
2、想要了解本地行情，倒也不必貨比三家，只要挑一家來問價錢，舉一反三，大概也就差不多了。
3、這小伙子很聰明，才學了點發(fā)動機的知識，就能舉一反三，去修理汽車和拖拉機。
4、如果真正掌握了這一課老師講的內(nèi)容，那么你就能舉一反三，觸類旁通。
5、原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。
6、學數(shù)學、物理、化學也是一樣，只要掌握了所學的知識，就能舉一反三，觸類旁通。
7、家長更表示能夠舉一反三，應用于子女日常起居照顧上。
8、真正聰敏的人，往往能告往知來，舉一反三。
9、巒頭理氣互扣，舉一反三，環(huán)環(huán)相接。
10、小明學會了一種解題方法，舉一反三，他又做會了好幾道類似的題目。
11、我們做數(shù)學題應該學會舉一反三。
12、學習中切忌死記硬背，應學會舉一反三，靈活運用。
13、對學過的知識，經(jīng)常舉一反三，就能悟出新知識。
14、是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三?
15、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三。
16、這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
17、小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三。
18、凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因。
19、由此可舉一反三，拓展我們的視野。
20、我們學習要能舉一反三，觸類旁通。
21、現(xiàn)代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
22、學習如同窺豹一斑，只要理解掌握了所學的知識，就能做到舉一反三。
23、為了激發(fā)學生的興趣，她在課堂上常常明知故問，以求達到舉一反三的目的。
24、一個富于創(chuàng)新精神的人，對所學知識會舉一反三，敢于革故鼎新，善于古為今用，并且有群策群力的合作意識。
25、歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
26、我們應該把所學的知識運用開來，舉一反三，融會貫通。
27、他深入鉆研，終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。
28、老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。
29、學知識貴在舉一反三，生吞活剝是沒有用的。
30、只有學好基礎知識，做到深根固柢，才能達到舉一反三，靈活運用的目的
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