孺子可教的意思：

　　孺子是小孩子;教是教誨。小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。

　　英文解釋

　　The young man is promising and worthy to be taught.;The boy is worth teaching. ;

　　成語(yǔ)典故

　　張良，字子房。他原是韓國(guó)名門(mén)公子，姓姬，后來(lái)因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，才改名為張良。

　　有一天，張良來(lái)到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個(gè)穿粗布衣裳的老人。那老人走到張良面前，直接把一只鞋子丟到橋下，然后對(duì)張良說(shuō)：“喂!小伙子!你替我去把鞋撿起來(lái)!”

　　張良很驚訝，想打那老頭。但看到老人年紀(jì)很大，便忍住了。他下橋把鞋撿了起來(lái)，然后又恭敬地跪著替老人穿上。老人伸腳穿好鞋，然后笑著轉(zhuǎn)身就走了。

　　張良更吃驚了，盯著老人離開(kāi)的背影。那老人走了里把路，返身回來(lái)，說(shuō)：“你這小伙子很不錯(cuò)，值得我指教。五天后的早上，到橋上來(lái)見(jiàn)我。”張良聽(tīng)了，連忙答應(yīng)。

　　第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說(shuō);“跟老人約會(huì)卻遲到，怎么回事啊?再過(guò)五天，早些來(lái)見(jiàn)我!”

　　又過(guò)了五天，公雞一打鳴，張良就出發(fā)趕到橋上。不料老人又先到了，老人說(shuō)：“又遲到，怎么回事啊?五天后再早點(diǎn)來(lái)。”

　　又過(guò)了五天，張良剛過(guò)半夜就摸黑來(lái)到橋上等候。過(guò)了一會(huì)，老人也來(lái)了，高興地說(shuō)：“小伙子，你這樣才對(duì)!”

　　老人說(shuō)著，拿出一本書(shū)交給張良，說(shuō)：“你要下苦功鉆研這部書(shū)。鉆研透了，以后可以做帝王的老師。十年后有大成就。十三年后，小子你將再見(jiàn)到我，濟(jì)北谷城山下的黃石就是我啦。” 然后老人就離開(kāi)不見(jiàn)了。第二天早晨，張良看那本書(shū)，乃是《太公兵法》。張良覺(jué)得這事很奇特，于是常常用功專(zhuān)研此書(shū)。

　　后來(lái)，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。

　　【近義詞】：尊師重教、程門(mén)度雪。

　　【反義詞】：朽木不雕、不堪造就。

　　中英雙語(yǔ)例句

　　我也算是孺子可教了吧。

　　I am worthy of being taught.

　　人們根據(jù)這個(gè)故事引申出“孺子可教”這句成語(yǔ)，用于年長(zhǎng)的人稱(chēng)贊年輕人有培養(yǎng)成材的前途。

　　The idiom "the boy is worth teaching" has been drawn from this story to refer to an elder praising the educational prospects of a youngster.