在考研英語中,傳統(tǒng)閱讀分?jǐn)?shù)占整張?jiān)嚲淼?0%,因而可以說得閱讀者得天下。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的考研英語閱讀文章來源，歡迎閱讀!

　　考研英語閱讀文章來源

　　在這里和大家分享一些考研英語閱讀?？嘉恼骂愋?， 希望對(duì)大家的英語閱讀有所幫助。

　　在我們整理查找歷年真題閱讀理解文章來源時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)歷年考研英語閱讀理解文章的來源選擇是有規(guī)律的?？佳形恼陆^大多數(shù)來自英美國家的報(bào)刊雜志，以面向大眾的大眾社科類和科普類刊物為主。倘若我們找到了這個(gè)規(guī)律，那么我們的廣大考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，在選擇閱讀的材料上就有了目的性，相對(duì)來說，我們廣大的考生也會(huì)事半功倍的。我們通過分析近10年的文章來源，從而將文章來源規(guī)律整理出如下：

　　1、 經(jīng)濟(jì)類文章主要來源：The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Business Week (商業(yè)周刊)，Wall Street Journal(華爾街雜志);

　　2、 科學(xué)技術(shù)類文章主要來源：Nature (自然)，Discovery (探索)，Science (科學(xué))，National Geographic (國家地理)，Scientific American (科學(xué)美國人)，New Scientists (新科學(xué)家);

　　3、 社會(huì)生活以及文化類文章主要來源：Newsweek (新聞周刊)，Time (時(shí)代周刊)，U.S News and World Report (美國新聞與世界報(bào)道)，The Washington Post (華盛頓郵報(bào))，USA Today (今日美國)，The Times (泰晤士報(bào))，The Guardian (衛(wèi)報(bào))，和www.usnews.com(美國新聞在線);

　　4、 其它來源：Independent (獨(dú)立日?qǐng)?bào))， International Herald Tribune (國際先驅(qū)論壇)， Telegraph (英國電信日?qǐng)?bào));

　　經(jīng)過上面的整理，我們不難發(fā)現(xiàn)倘若我們準(zhǔn)備的時(shí)間充分，我們完全有可能在考研前、在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中就把當(dāng)年考試的文章事先閱讀過，那樣自然就能取得一個(gè)很好的成績了。

　　但是，我們廣大的考生在復(fù)習(xí)的過程中無論花費(fèi)多少時(shí)間幾乎是不可能把上面說到的所有雜志都閱讀完畢的，而且每年選擇來考查考生的文章并不一定是本年度發(fā)表的文章。這就為我們復(fù)習(xí)的工作增加了很大的難度。

　　所以，我們有必要對(duì)歷年的文章來源再次進(jìn)行總結(jié)。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，在絕大多數(shù)情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的5年之內(nèi)，即倘若2007年參加考研的話，2007年的文章一般來自于2002年到2006年之間的報(bào)刊雜志上，當(dāng)然歷史上也有少部分文章不受年份的限制。這時(shí)我們閱讀的范圍就小了很多。

　　又因?yàn)樵谡斫y(tǒng)計(jì)過程中，我們發(fā)現(xiàn)歷年真題的文章一般字?jǐn)?shù)上控制在450字到550字之間，段落上一般控制在3到6個(gè)段落，所以我們可以把精力主要集中在符合前面字?jǐn)?shù)、段落以及年份的文章來進(jìn)行復(fù)習(xí)和閱讀，如此一來我們就把復(fù)習(xí)的范圍大為減少了。

　　根據(jù)近5年的文章來源，我們發(fā)現(xiàn)，80%以上的文章來自于The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Newsweek (新聞周刊)，Times (時(shí)代周刊)以及U.S News and World Report (美國新聞與世界報(bào)道)四本雜志。因此，可以再次將我們復(fù)習(xí)的范圍縮小，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)2005年The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家)全年的50多期雜志里平均每期符合考研閱讀理解命題文章要求的每期不超過3篇。

　　平時(shí)我們可以多閱讀一些相關(guān)資料，對(duì)部分文章進(jìn)行精讀，這將是考研閱讀最好的課后訓(xùn)練。