寫了這么久的雅思作文，技巧和方法都到位了，寫作分數(shù)為什么總是提不上去?今天為大家總結(jié)了那些年我們掉進的雅思寫作的坑，供大家參考！

　　那些年我們掉進的雅思寫作的坑

　　誤區(qū)1. 語法不重要 關鍵是單詞和內(nèi)容夠牛

　　句子結(jié)構(gòu)不對，語法錯誤一多，哪怕是你用多高端的詞，多好的內(nèi)容都是5.5分。

　　道理很簡單，哪怕中文也是。如果通篇白字，寫的句法不通，你用唐詩宋詞，旁征博引，你的讀者覺得你連基本的寫作能力都沒有，更不要說水平多高了。

　　誤區(qū)2. 觀點無所謂好壞 只要能夠自圓其說

　　觀點如果選的不好，考官會懷疑你是否已經(jīng)看懂題目。考試問“使用手機太多是否減少交流技能”，你說“使用手機太多會導致視力下降”，那就是有跑題的嫌疑。

　　觀點如果不夠有力，解釋起來就很費勁。就好比，考試問“出國留學是否好”，你的回答是“要逃避國內(nèi)父母的枷鎖”，就是一個很奇怪的觀點。

　　誤區(qū)3. 字多=高分

　　雅思作文是有字數(shù)要求，字數(shù)如果低于標準會影響TR的分數(shù)。但為了湊字數(shù)而閑扯，寫些重復或者不切題意的內(nèi)容，只會適得其反。字數(shù)多并不一定會為你加分，決定分數(shù)的是文章質(zhì)量。

　　誤區(qū)4. 換詞=加分

　　考官會看學生是否能夠用不同方式去表達一個事情，也就是表達的變化是寫作能力的一個體現(xiàn)。

　　但是前提是你的表達變化是準確的，地道的。否則，考官只會扣分。

　　譬如說“receive treatment”有些同學覺得receive太簡單，寫成“acquire treatment”。這個學生就是5.5分級別的學生，為什么?因為這不是考官認可的表達，也不符他們的習慣。

　　誤區(qū)5. 背范文，千篇一律套用范文

　　這可能是中國考生寫作的一大特點，無論是英文還是中文寫作，都喜歡套用范文。背范文可以幫到你積累詞匯和思路，但也存在弊端：

　　1. 被發(fā)現(xiàn)可能會被判為模板卷，那么可能你的分數(shù)直接從5分起了。

　　2. 嚴重的被定為抄襲。而且范文很難和作文題目完全切合， 容易跑題，或者因為生搬硬套而降分，不能夠達到task response的評分標準。

　　誤區(qū)6. 常見單詞重復太多會扣分

　　像can、will、should這些情態(tài)動詞或者助動詞重復是無所謂的，考官的范文也經(jīng)常使用這些表達。

　　某些很少有替代的詞(如children、parents、advertising等)也不需要硬是換詞，要懂得靈活替換表達。

　　誤區(qū)7. 大作文開頭和結(jié)尾很重要

　　大作文最重要的部分是主體部分，主體部分的論述決定了四個部分的成績。

　　扣題、觀點和論述的細致決定了TR的分數(shù)，句子連接和邏輯決定CC的分數(shù)，用詞決定了LR的分數(shù)，而句子結(jié)構(gòu)和語法準確決定了GRA的分數(shù)。

　　開頭和結(jié)尾因為不涉及論述，所以重要性要低得多。

　　誤區(qū)8. 寫復雜句和分詞結(jié)構(gòu)可以加分

　　句子變化是體現(xiàn)一個人的寫作能力，但是如果你的復雜句錯誤，考官會扣分，而不是加分。使用不恰當，譬如說套句，不該用的地方粗暴出現(xiàn)，那么也會扣分。

　　譬如說很多同學喜歡用定語從句，“where have…”這就是5.5分。因為where引導的定語從句后面是獨立的句子，不可能缺乏主語?？脊俨皇且驗槟阌昧藈here就給分，而是看你用的對不對，恰當不恰當。

　　雅思寫作范文：電視是否會影響孩子創(chuàng)造力

　　在雅思寫作中，會設計很多話題，但是用怎樣的論點來進行論證是很關鍵的，首先思路要非常清晰。大家可以參考這篇雅思寫作范文：電視是否會影響孩子創(chuàng)造力的寫作思路和論點。

　　Some British families decide not to buy televisions because they influence the development of the creativity of children. What do you think?

　　As science and technology accelerates, television, as a powerful invention in the 20th century is becoming unbelievably popular in people’s life. People can be acquainted with the current affairs and appreciate the affluent programs right at home. As to my opinion on it, television will not whittle children’s creativity as exaggerated.

　　To begin with, television is the most effective means to inform children of the latest news and scientific improvement all over the world. Television reveals the recent development of some researches, such as the new computing technology, clone technology, genetic breakthroughs and so on, which can inspire the imagination of children and motivate them to conduct relevant experiments, making new findings and breakthroughs in their study.

　　Moreover, some programs like adventures and geography can enlarge children’s capacity of knowledge. With the emergence of information technology, the knowledge presented in textbooks cannot cater for children’s curiosity any more. Children need to learn wider knowledge and know more about our world. Programs like adventures can cultivate children’s creativity and the ability to tackle difficulty; programs like geography can teach children knowledge about different countries in the world and initiate their aspiration to know about the nature; programs about science can inspire children’s interest in science and technology.

　　Admittedly, the inappropriate programs on television somehow play negative role in the shape of children. The films containing violence, crimes and pornography contents tempt children to go astray.

　　In a word, it is my strong belief that television will not impair children’s creativity as is asserted. Nevertheless, the government and the whole society should exert to eliminate the unhealthy contents on TV and ensure the children with a favorable growing environment.