關(guān)于英語(yǔ)句子語(yǔ)法閱讀
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及成功地加入世界貿(mào)易組織呼喚越來(lái)越多的能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際地人才。因此,英語(yǔ)的重要性在中國(guó)已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注。小編精心收集了關(guān)于英語(yǔ)句子語(yǔ)法，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
關(guān)于英語(yǔ)句子語(yǔ)法1
名詞所有格
<例句>
He is a friend of Henry's.
他是亨利的一個(gè)朋友。
<語(yǔ)法分析>
這是名詞的雙重所有格現(xiàn)象，of 后面的名詞只能表示人，不能表示物。格是一種語(yǔ)法范疇，它表示名詞或代詞與句中其他詞之間的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義關(guān)系。名詞所有格可以表示包括所有關(guān)系在內(nèi)的多種關(guān)系，所有關(guān)系、主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系還可表示類別和地點(diǎn)等。‘s所有格和of 所有格都有多種意義，兩者常常是不能互換的。
<觸類旁通>
(1) Is this Mr. Black's office?
這是布萊克先生的辦公室嗎?
語(yǔ)法分析：名詞所有格主要用于表示人的名詞，也用于某些動(dòng)物的名稱后。
(2) We met at the hotel's entrance.
我們?cè)诼灭^門(mén)口相遇。
語(yǔ)法分析：名詞所有格也用來(lái)表示某些無(wú)生命東西的名詞，如時(shí)間、距離、價(jià)格、國(guó)家及城市等。
(3) She was pleased by her teacher's praise.
老師的稱贊使她很高興。
語(yǔ)法分析：名詞所有格除了表示“所有關(guān)系”外，還可以有一些特殊的意義，可以表示主動(dòng)關(guān)系。
(4) Everyone is singing the fighter's praise.
每個(gè)人都稱贊這位戰(zhàn)士。
語(yǔ)法分析：名詞所有格還可以表示被動(dòng)關(guān)系。
(5) He put his arm through his brother's.
他伸手挽住他哥哥的手臂。
語(yǔ)法分析：所有格修飾的詞，如剛剛提過(guò)則可以省略，以避免重復(fù)。
(6) I am going to the barber's.
我要去理發(fā)店。
語(yǔ)法分析：所有格可以用來(lái)表示教堂、店鋪以及某人的家等。
<鞏固練習(xí)>
1. Sunddenly she heard the barking _____ dogs.
2. Do you recall that poem _____[Byron].
3. This is the _____[workers] rest homes.
4. I bought several ______[children] books yesterday.
5. It is another book of my ______[brother].
<參考答案>
1. of 2. of Byron's 3. workers' 4. children's 5. brother's
關(guān)于英語(yǔ)句子語(yǔ)法2
冠詞的基本用法
<例句>
In a week or two I'll be among the unemployed.
一兩周后我將加入失業(yè)行列中。
<語(yǔ)法分析>
定冠詞the可以和某些形容詞連用，表示一類人或某種品質(zhì)。冠詞是一種虛詞，它不可以獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)成分，只能附著在一個(gè)名詞上，以便幫助說(shuō)明其詞義。英語(yǔ)中的冠詞分為定冠詞the和不定冠詞a和an。不定冠詞a和an的基本意義與數(shù)詞one同源，表示“一個(gè)”的意思，用在數(shù)詞前。定冠詞the與this和that同源，有“這個(gè)”或“那個(gè)”的意思。
<觸類旁通>
(1) It was a lovely garden.
這是一座漂亮的花園。
語(yǔ)法分析：在可數(shù)名詞前加不定冠詞是泛指，表示類別。
(2) A car is waiting at the gate.
有一輛車(chē)在門(mén)口等著。
語(yǔ)法分析：不定冠詞主要用在可數(shù)名詞單數(shù)前，表示“一個(gè)”意思接近于one或“某一個(gè)”，也可以表示某類人或物等。
(3) Show the guests to their room.
帶客人去看他們的房間。
語(yǔ)法分析：定冠詞主要和個(gè)體名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)連用，表示某個(gè)或某些特定的人或物。
(4) The computer has changed our way of life.
計(jì)算機(jī)改變了我們的生活方式。
語(yǔ)法分析：定冠詞也可和一個(gè)單數(shù)名詞一起用，表示一類人或東西。
(5) The Chinese people are industrious and brave.
中國(guó)人民勤勞勇敢。
語(yǔ)法分析：定冠詞和某些名詞連用表示這個(gè)民族、階級(jí)、階層或一家人等。
(6) The moon has risen.
月亮已升起了。
語(yǔ)法分析：定冠詞和一些表示世界上獨(dú)一無(wú)二的東西的名詞連用。
<鞏固練習(xí)>
1. There was a rainbow in _____ sky.
2. _____ sun lights and warms the earth.
3. She was weak, afraid to venture _____ unknown.
4. ______ careful speaker should avoid it.
5. Is this ______ planer or ______ lathe?
6. He told me _____ interesting story.
7. Rome was not built in _____ day.
<參考答案>
1. the 2. The 3. the 4. The 5. a...a 6. an 7. a
關(guān)于英語(yǔ)句子語(yǔ)法3
冠詞在各類名詞前的用法
<例句>
A heavy snow was falling.
下著一場(chǎng)大雪。
<語(yǔ)法分析>
snow為物質(zhì)名詞，前面加不定冠詞，可以表示“一場(chǎng)”或“一陣”等意思。一般地說(shuō)，物質(zhì)名詞前面是不加冠詞的，即使前面有形容詞，在一般情況下也不加冠詞。但是如果物質(zhì)名詞特指時(shí)前面則可以加定冠詞the,有時(shí)候也可以加不定冠詞。抽象名詞前一般不用冠詞，如果抽象名詞前有限制性定語(yǔ)修飾時(shí)，多加定冠詞。在一定情況下，也可以加不定冠詞表示頻度。專有名詞前一般不加冠詞，因?yàn)樗旧砭褪翘刂傅模谀承┑乩砻~或由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前大多要加定冠詞。
<觸類旁通>
(1) A large coffee for me.
給我一大杯咖啡。
語(yǔ)法分析：不定冠詞a表示一份兒。
(2) Last night there was a terrible storm.
昨晚下了一場(chǎng)可怕的暴雨。
語(yǔ)法分析：不定冠詞a表示一場(chǎng)。
(3) The air was bad.
空氣不好。
語(yǔ)法分析：物質(zhì)名詞前加定冠詞，表示特指，該句可以指房間里的空氣，也可以指教室里的空氣等。
(4) The younger generation is the hope of the nation.
青年一代是國(guó)家的希望。
語(yǔ)法分析：抽象名詞前有一個(gè)限制性定語(yǔ)修飾，加定冠詞表示特指。
(5) Would you do me a favor?
幫我個(gè)忙可以嗎?
語(yǔ)法分析：加不定冠詞可以表示某種行動(dòng)、人或東西等。
(6) Do you care for a smoke?
抽支煙好嗎?
語(yǔ)法分析：加不定冠詞表示“一次”、“一例”或“一種”等。
(7) The theory was advanced by the great Einstein.
該理論是偉大的愛(ài)因斯坦提出的。
語(yǔ)法分析：在某些情況下，人名前可以加冠詞。
<鞏固練習(xí)>
1. She likes to read ______ New York Times.
2. The building is ______ Pentagon.
3. She ordered ______ second Martini.
4. He went on playing ______ music of Mozart.
5. You were ______ great help to us.
6. Don't stand in ______ rain.
7. I want ______ strawberry ice-cream.
8. Someone has fallen into ______ water!
<參考答案>
1. the 2. the 3. a 4. the 5. a 6. the 7. a 8. the
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