如果我是校長(zhǎng)， 可惜沒(méi)有如果， 今天我是校長(zhǎng) 。

　　冷兵器之王的古中國(guó)，難敵鳥(niǎo)槍換炮的西方列強(qiáng)。 飛羽劍陣，破不了長(zhǎng)槍短炮的矩陣。泱泱大國(guó)，大國(guó)泱泱。

　　于是我們革命，嘿，革命。

　　我們最早的留學(xué)生，諸如詹天佑之類(lèi)的一代人，遠(yuǎn)渡重洋，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，所謂以其人之道還治其人之身，意欲以此加強(qiáng)國(guó)力抵御列強(qiáng)入侵，我們今天不說(shuō)當(dāng)時(shí)政治制度，只說(shuō)技術(shù)。當(dāng)然，毋庸置疑，簡(jiǎn)單課堂是一次技術(shù)革命，嘿，革命。

　　大家好，我是校長(zhǎng)。今日之社會(huì)，是信息網(wǎng)絡(luò)的勢(shì)頭愈演愈烈的社會(huì)，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，也是必然。時(shí)勢(shì)造英雄，馬云是英雄，他瞄準(zhǔn)了發(fā)展勢(shì)頭，所以他是商業(yè)英雄。就不說(shuō)馬化騰云云一代現(xiàn)代科技英雄，我們不難嗅出，在教育這塊土地上，有商人，科研人員，教育家，很多人將目光聚集在這片土地上，可能是為利益，或是別的什么，但無(wú)論是為了什么。

　　直接影響的永遠(yuǎn)是教育這片土地上的子民 學(xué)生。

　　所以，今日之革命，嘿，革命。單槍匹馬，是勇士，但不是革命家。孤軍奮戰(zhàn)，不再有光輝歲月。

　　今天，我是校長(zhǎng)。但我希望，教育之根本，是可以讓每一個(gè)學(xué)生都可以做自己的校長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，簡(jiǎn)單課堂是一個(gè)好的平臺(tái)，但它可以更好。

　　首先，做中國(guó)最好的教育是宗旨，但這句話是不是隨便就可以說(shuō)的，理念何在?精神何在?如何能讓人感受教育的魅力，而不僅僅當(dāng)它是冷冰冰的機(jī)器。當(dāng)然，任何一場(chǎng)革命，都不是一蹴而就，那么，捫心自問(wèn)，對(duì)待這場(chǎng)革命，我們還是不是有當(dāng)初的熱血?還是早已固步自封，坐收金錢(qián)與鮮花呢。

　　當(dāng)然，勇氣，不是成功的唯一支撐點(diǎn)。需要技術(shù)，需要調(diào)研，需要更廣泛的知名度，需要行業(yè)英雄。好記星，讀書(shū)郎，步步高，電子教育三大巨頭，我們競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)在哪?說(shuō)句題外話，如果不是我的讀書(shū)郎丟了，我不會(huì)用簡(jiǎn)單嘍。

　　嘿，革命。人心向背。

　　嘿，革命。書(shū)生命運(yùn)。

　　嘿，革命。教育革命。

　　別把這容易燃燒青春熱血的兩個(gè)字，當(dāng)作賺錢(qián)的噱頭。

　　少年容易欺騙，也容易憤怒。況且今日之少年，哪有那么好騙?

　　我是校長(zhǎng)，我想說(shuō)，我就說(shuō)。

　　知識(shí)，態(tài)度，精神，情操。

　　單槍匹馬，闖不出啥名堂，但必須闖。終有那么一天，統(tǒng)領(lǐng)群雄，威震八方。

　　教育的天空，晴朗。

　　教育者的心中，雨露。

　　所以受教育的孩子們啊，心中自有彩虹。

　　我是今日假想校長(zhǎng)。明天，人人都是自己教育的主人，就像那大和尚所言，佛在心中，眾生皆佛。
(注：這篇文章出自簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)）

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