初中英語作文的寫法

　　對比觀點型作文寫作模板

　　1)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

　　1.有一些人認為。。。2.另一些人認為。。。3.我的看法。。。

　　The topic of①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is heir favorite. They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more,③-------------理由二). Moreover,④---------------(理由三).

　　While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

　　From my point of view, I think⑧----------------(我的觀點). The reason is that⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

　　2)給出一個觀點,要求考生反對這一觀點

　　Some people believe that①----------------(觀點一). For example, they think②-----------------(舉例說明).And it will bring them③-----------------(為他們帶來的好處). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一). For another thing,⑤-----------------(反對的理由之二). Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我對文章所討論主題的看法).

　　中考英語作文高分秘訣

　　1.動筆之前,認真審題

　　《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。

　　2.圍繞中心,擬定提綱

　　書面表達評分原則有四條:

　　(1)內容要點;

　　(2)運用詞匯和結構的數量;

　　(3)運用語法結構和詞匯的準確性;

　　(4)上下文的連貫性。

　　由此可見,要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發(fā)揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾,設想幾個承上啟下的連詞,將主要句型、關鍵詞語草草記下,形成提綱,寫時切忌結構分散,廢話連篇,嚴重跑題。書面表達,內容廣泛,題材多樣,要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記,要寫清年、月、日和天氣情況;如果是書信,則要注意書信的格式,注意短文字數不要低于或超過規(guī)定的字數太多。

　　3.語言通順,表達準確

　　(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

　　(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型?？蛇m當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復雜的句型。

　　(3).注意語法、句法知識的靈活運用。

　　1)語態(tài)、時態(tài)要準確無誤。

　　2)主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致。

　　3)注意人稱代詞的賓格形式。

　　4)注意冠詞用法,例如: He is an honest student.中的an不能寫成a。

　　5)注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

　　標點符號特別注意漢英的不同,例如:

　　漢語 英語

　　A.句號 。.

　　B.省略號…… …

　　C.頓號 、 無

　　(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

　　1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking等。

　　2)服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black等。

　　3)內心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested等。

　　4)感情描寫:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout等。

　　5)動作描寫:come, go, get, have, take, bring, fetch等。

　　(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節(jié),事情發(fā)生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

　　1)表示并列關系的過渡詞:and, as well as, or …

　　2)表示轉折關系的過渡詞:but, yet, however …

　　3)表示時間關系的過渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

　　4)表示空間關系的過渡詞:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

　　5)表示比較關系的過渡詞:in the same way, just like, just as …

　　6)表示對照關系的過渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

　　7)表示遞進關系的過渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

　　8)表示因果關系的過渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

　　9)表示解釋說明的過渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually …

　　10)表示強調的過渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

　　11)表示目的的過渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

　　12)表示列舉的過渡詞:for example , such as …

　　13)表示總結性的過渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

　　4.不會表達,另辟蹊徑

　　中考作文給分是以要點和語言準確度而定,不以文采打分。造句越簡單準確越好,造復合句容易出錯,容易被扣分,閱卷場上有句話:"錯誤面前人人平等,文采好不加分"。如遇到個別要點表達不出來或難以表達,可采用變通的辦法,化難為易,化繁為簡?？傊?所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

　　(1)迂回而行

　　當漢語詞義不會用英語表達時,可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路,然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。

　　(2)小詞大用

　　漢語中有些語意看來很復雜很文雅,但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help等。

　　(3)借花獻佛

　　有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題,記憶猶新,那么就可信手拈來,為我所用。

　　5.錦上添花,量力而行

　　如果你還有時間和精力,想把書面表達寫得更好,那么,請注意以下幾點:

　　(1)句型多樣化,不要I(We)……到底,使人覺得乏味。

　　(2)適當使用一些并列句或主從復合句。

　　(3)進一步描繪人或事物時,適當使用定語從句。

　　(4)適當使用分詞或分詞短語,烘托謂語動詞。

　　(5)偶爾使用一下倒裝句,增加新鮮感。

　　(6)適當調換一下狀語在句子中的位置,使句子不雷同。

　　(7)上下句子緊接時,其中完全相同的成分可以省略,以節(jié)省篇幅。

　　6.書寫工整,卷面整潔)

　　字跡要清晰,讓閱卷人看得清楚,不可字跡潦草,難以辨認,要保持卷面的整潔。

　　7.寫完之后,勿忘檢查

　　中考作文時,由于時間緊、內容多,同學們出錯在所難免。因此,改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分,根據錯誤多少來扣分。因此,中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手:

　　(1)格式是否有錯。

　　(2)拼寫有無錯誤。

　　(3)語言是否用錯。

　　(4)時態(tài)、語態(tài)錯誤。

　　(5)標點錯誤。

　　(6)人稱是否用錯。

　　【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動,以免顧此失彼,影響全局。

　　總之,只要平時同學們多練習寫作并有意運用上述方法和技巧,合理分配時間,在中考時一定能寫出高質量的作文,得到令人滿意的考分。

　　中考英語書面表達訓練方法及應試策略

　　中考英語中的書面表達題,主要有“補全對話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據提示的內容,完成某項寫作”等形式。這類題型的考試目的在于:通過書面形式測試考生口頭會話和作簡單書面表達的能力。下面作一簡要介紹:

　　一、測試要點

　　一般說來,測試的主要內容都是以日常生活為背景,進行簡單的會話或寫作。例如:問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應用文,例如:便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子,字數為80-100個左右。

　　二、日常訓練與應試注意事項

　　1.平時要注意句型與對話的學習,注意聽說訓練,積極參與聽說訓練的教學活動,以達到會話相當熟練的程度。

　　2.在會話中,注意常在情景中使用的習慣用語、套語的歸納和應用,做到脫口而出,應對如流。

　　3.注意口語與書面語的區(qū)別及一些特殊的表達方法,做題時一定要瞻前顧后,既要看到前面的內容,又要看到后面的語句;既要符合習慣用法,又要注意表達的準確性。

　　4.要經常進行日常應用文和命題作文的學習與訓練。

　　三、解題技巧

　　1.要注意看清題目的要求與提供的情景,需用哪些習慣用語,哪種時態(tài),根據詞數限制,應選用哪一種表達方式為最佳。

　　2.表達要正確,要注意英美人的習慣用語,切忌隨心所欲,用中文去對照英文進行翻譯。例如:A:How do you do?此題只能選擇How

　　do you do?”來回答,除此,無第二種選擇。如果從語法和字數方面來考慮,那將會有“How old are you?”“What is your

　　name?”“Where are you from?”等多種與問句不符的答語。

　　3.注意在一些交際場合中,習慣使用的客套語。只要根據已知部分,就可推測出未知部分。例如:How are you?回答 可用“fine ”

　　“I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do?”來回答,就大錯特錯了。

　　4.在寫應用文類命題作文或對話時,應注意應用文的格式、人稱、動詞的時態(tài)等用法;寫短文或對話時,要注意切題,不寫沒有把握的句子,切忌為使文章生動,在句中隨意增加自己無把握的詞,導致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達一個完整的意思就可以了。

　　四、舉例分析

　　1.寫短文。

　　以Self

　　Introduction為題,要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢的句子,向新來的老師作自我介紹。第一句已給出:My name

　　is Cheng

　　Hui.分析:該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么,該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段,向新老師介紹自己在學校學習、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關系及生活情況;第三段可以寫自己與父母、同學和老師之間相處情況等。

　　2.寫對話。

　　以“A Talk About English

　　Study”為題寫一篇對話,要求所問所答必須與英語學習有關,問答表述完整、正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢、提問不少于5項內容。分析:寫對話一要采用問答的形式;二要掌握好對話的內容與中心思想;三要在落筆之前,心里有一個構思計劃?即該對話要從哪幾方面進行表述 。就該對話而言,可從5個方面的內容進行表達:一是談對英語這一門學科了解得怎樣;二是談學習英語用了多長時間;三是談是否在課后還練習講英語;四是談英語這門學科是否難學;最后可以說明自己為什么喜歡學習英語。

　　中考英語書面表達訓練方法及應試策略

　　英語書面表達在沖刺階段要做好哪些方面的準備,才能在中考中取得理想分數呢?

　　1、訓練方法

　　A、認真系統(tǒng)復習、背誦基礎知識和優(yōu)美的句子、句型。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用、甚至發(fā)揮。

　　B、練。平時可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作,如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

　　C、寫。要進行實戰(zhàn)寫作。要求自己在20分鐘內寫出80個詞以上的短文,并且質量高、內容全、形式正確。這樣形成習慣,考試時就能得心應手。

　　2、應試策略

　　A、審題目:要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。

　　B、圈要點:防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發(fā)揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。

　　C、列提綱:為寫作做好準備。根據文章要點短文的中心思想將主要句型、關鍵詞語記下,形成提綱。

　　D、定基調:定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結尾。

　　E、寫全文:寫短文時要做到以下六個方面:

　　(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。

　　幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

　　(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型。

　　可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復雜的句型。

　　(3)注意語法、句法知識的靈活運用。

　　語態(tài)、時態(tài)要準確無誤;主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致;注意人稱代詞的賓格形式;注意冠詞用法,例如:He is an honest

　　student.中的an不能寫成a;注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth

　　等不要寫成receve,forteen,fourty,nineth等。

　　(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

　　外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking,pretty等。

　　服飾顏色:red ,yellow,blue,white, green,brown,black等。

　　內心境界:glad,happy,sad,excited, anxious,interested等。

　　感情描寫:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

　　動作描寫:come,go,get,have,take,bring,fetch等。

　　(5)上下文要連貫。

　　上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節(jié),事情發(fā)生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

　　表示并列關系的:and, as well as, or…

　　表示轉折關系的:but, yet, however…

　　表示時間關系的:when, while, after, before, then, after that…

　　表示因果關系的:so,therefore,as a result…

　　表示目的的:in order to,in order that, so as to, so that…

　　表示列舉的:for example , such as…

　　表示總結性的:in general, in all, in a word, generally speaking…

　　(6)不會表達,另辟蹊徑。