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托福作文常見(jiàn)的15個(gè)錯(cuò)誤

時(shí)間: 騰宇1219 分享

  關(guān)于TOEFL考試作文相信大家都買(mǎi)了不少參考書(shū),并且背誦了不少好段子,但是有的考生依舊作文不理想,究其原因在托福寫(xiě)作時(shí)的疏忽,小編整理了托??荚囎魑牡某R?jiàn)錯(cuò)誤一起來(lái)看!

  托福作文常見(jiàn)的15個(gè)錯(cuò)誤

  1.結(jié)構(gòu)不平行

  I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語(yǔ)。

  2.不知所云

  Many companies began using computers mouth.

  3.段落過(guò)長(zhǎng),不分段主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問(wèn)題

  She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語(yǔ)和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。

  4.句子別扭

  We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過(guò)長(zhǎng)或不清。換言之,句子顯得滑稽可笑。

  5.縮寫(xiě)錯(cuò)誤

  在正式的寫(xiě)作中不要使用縮寫(xiě)形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等)。

  6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)

  Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

  7.句子不完整

  Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~,因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤,修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

  8.不要使用get

  When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也過(guò)于含糊,不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞,如become, receive, find, achieve,等等。

  9.書(shū)寫(xiě)難以辨認(rèn)信息不正確

  I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不正確,或者讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可能不正確(如果確實(shí)是正確的,應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣,因?yàn)樽x者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我們不能絕對(duì)地說(shuō)每一件新東西都是從美國(guó)誕生的。為保險(xiǎn)起見(jiàn),應(yīng)當(dāng)使用many或most。非英語(yǔ)單詞Computers are very helpful and advantageable.盡管看起來(lái)象個(gè)單詞,其實(shí)不是,至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

  10.介詞多余

  I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見(jiàn)于downtown,home,there,here等詞。這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)中是副詞而非名詞,因而不能在它們前面添加介詞。

  11.跑題或不相關(guān)

  There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.這個(gè)意思與文章的主題無(wú)關(guān)。

  12.陳詞濫調(diào)

  It is okay for children to fail sometimes.所表達(dá)的意思很普通大多數(shù)人都已經(jīng)知道到了,因而就沒(méi)有必要再說(shuō)出來(lái)。

  13.標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題

  I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.這是一個(gè)非常普遍的問(wèn)題!許多學(xué)生在句子中使用了太多的句號(hào),尤其是當(dāng)他們用手寫(xiě)的時(shí)候。

  14.重復(fù)冗余

  Personally, I believe what the newspaper prints.一種意思的表述不止一次,或者某個(gè)詞語(yǔ)不必要。

  15.單數(shù)/復(fù)數(shù)

  Many year ago, dinosaur roamed the Earths.單詞需要從單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù),或者由復(fù)數(shù)變成單數(shù)。單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨(dú)使用,應(yīng)該將其變?yōu)閺?fù)數(shù)形式或者加上限定詞(a, the, my, his, her, Gary’s, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。

  新托福寫(xiě)作如何立意?需關(guān)注3大要點(diǎn)

  在托福考試中,尤其是寫(xiě)作,我們需要從落筆的那一刻起就做到心中有數(shù),要明確自己要寫(xiě)什么,怎么去寫(xiě)等這些問(wèn)題。

  托福寫(xiě)作的立意

  由此進(jìn)入破題與立意結(jié)合的階段。充分的破題所積累的大量思維方向給我們以信心,要做的只有一項(xiàng)遴選工序了。而這選并不是閉上眼睛隨手挑,而要符合以下條件:

  1、要與論題相匹配。論題問(wèn)的既然是提高生活質(zhì)量與否,一些無(wú)關(guān)緊要的改變就應(yīng)該棄之不用,比如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變,是事實(shí),且未對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響,就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。

  2、要能言之有物。這是再功利不過(guò)的一條標(biāo)準(zhǔn)。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變,破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能,真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起,如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn),結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人,那還不如選個(gè)能下筆,能展示語(yǔ)言功底,也能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。

  3、選擇的無(wú)論是2個(gè)還是3個(gè)論點(diǎn),內(nèi)在一定要有聯(lián)系。這其實(shí)是整個(gè)托福寫(xiě)作立意階段的重頭。要立意,就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么,明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上,挑選支持自己的論點(diǎn)。

  托福寫(xiě)作破題結(jié)束后,第二要做的重要事項(xiàng)便是整理行文思路。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程,而立意,則是要把思維收回來(lái),組織化,理清它的脈絡(luò)紋路,讓他們按照自認(rèn)為最有說(shuō)服力的順序排列好,準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這個(gè)說(shuō)服力的強(qiáng)弱,應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢?筆者認(rèn)為,能說(shuō)服讀者的議論,在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則:

  三個(gè)(或者兩個(gè))論點(diǎn)不能在層面上有交叉,但要符合一條明線:支持全文觀點(diǎn)。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇,不僅遵循上面的原則,三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。

  立意的第一步,按照上面的原則看,當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。以題目為例,筆者愿意選擇否,食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。第一步踏出去了。

  確定觀點(diǎn)后,破題時(shí)得到的思維方向,明顯不利于我的就應(yīng)該排除。比如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值改變這一條,雖然速食文化的確對(duì)人體有害,但另一項(xiàng)速食:生疏和熟粗糧,就是向有益方向改變的,兩者勢(shì)均力敵,僅管是很容易想到,也很容易舉例論證的論點(diǎn),卻不宜使用,因?yàn)槿绱速Q(mào)然用了,有思維不縝密之嫌。

  當(dāng)然,除了以上的要求外,我們還建議大家在備考的時(shí)候增加自己的閱讀量,因?yàn)橹挥杏辛艘欢ǖ拈喿x基礎(chǔ)才能做到有東西可以寫(xiě)。

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