托福寫作不但測(cè)試著考生用詞用句的準(zhǔn)確，其目的同樣也是想從考生的筆下了解到他們的思維方式和能力。雖然，托?？荚嚨淖魑牟恍枰馟RE考試那樣精準(zhǔn)和具有學(xué)術(shù)性，但是其中也是有許多問(wèn)題需要值得注意的。下面是小編給大家?guī)?lái)的托福寫作原則，希望能幫到大家!

　　托福寫作原則——用詞精準(zhǔn) 行文簡(jiǎn)樸

　　首先，用語(yǔ)的精準(zhǔn)和簡(jiǎn)樸。所謂“言簡(jiǎn)樸實(shí)原則”，就是行文不啰嗦，句子應(yīng)越短越好，如果一個(gè)字能說(shuō)清楚的，就不要用兩個(gè)字。

　　例如：At this point in time，we should pull together for our goal. (現(xiàn)在我們應(yīng)該為我們的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致)這句話中“At this point in time”表示“現(xiàn)在”，我們完全可以用now來(lái)代替。

　　In the majority of cases，he likes to ride bike to the office. (他通常喜歡騎單車到辦公室)。很簡(jiǎn)單的一句話，　完全可以寫成 He usually likes to ride bike to the office.

　　平時(shí)我們所說(shuō)的用詞多樣化和地道并不是體現(xiàn)在這些時(shí)間副詞或者是完全可以簡(jiǎn)化的啰嗦句型上，而是指實(shí)用性極強(qiáng)的詞如動(dòng)詞和形容詞，比如：

　　Original：Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and help you to understand other people's feelings and learn to be kind.

　　Revised： Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience and help you to understand other people's feelings and learn to be considerate.

　　add，kind表達(dá)的含義都比較寬泛。 add可以指數(shù)量上的增加，也可以指程度的加強(qiáng)，對(duì)于“豐富經(jīng)驗(yàn)、增加知識(shí)”這個(gè)意思，用enrich會(huì)使表達(dá)更準(zhǔn)確。 kind從字面意義上講是“好的、善良的”，用kind來(lái)形容人無(wú)法具體地表現(xiàn)出一個(gè)人的性格特征到底怎樣，原句中是想表達(dá)“考慮周到、體貼入微”的特點(diǎn)，要準(zhǔn)確表達(dá)這個(gè)含義應(yīng)選擇considerate。

　　另外，避免多余累贅詞語(yǔ)的使用。比如：He has had many years of (actual) experience in business.(他有多年經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn))actual是多余的，因?yàn)閑xperience已經(jīng)有actual的意味了。

　　We assembled(together) all the parts for our radio. (我們裝好收音機(jī)的零件)assemble本身就有together的意思，因此together是多余的。

　　其次，用詞保持“平等相處原則”。這個(gè)原則就是表示，行文不出現(xiàn)明顯的帶歧視或偏見(jiàn)的字眼，包括男女性別，也要避免區(qū)別，以示“平等”。例如：

　　Many businessmen(businesswomen) feel their jobs are very stressful. (許多商人覺(jué)得工作壓力很大) 這句話寫 businessmen或是businesswomen都是不妥當(dāng)?shù)?，可以改?business people或 business executives或business managers就可以包括男女了。當(dāng)然，一些帶有種族偏見(jiàn)的字眼，甚至有侮辱的味道(insulting words 或 slur)，也要盡量避免使用，以免鬧出麻煩。例如：

　　對(duì)黑人不要用 Negro，更不能用Nigger(用 Black 還可以)，禮貌的說(shuō)法 是 Afro-American 或African-American;對(duì)白人不要用Honky(這是黑人罵白人的用字)，正確用法是 Caucasian，或 white people;對(duì)猶太人不要用 Hymies，應(yīng)該叫Jewish 或 Jewish people;對(duì)越南人不要用 Gook，要用 Vietnamese;至于墨西哥人、西班牙人及中、南美洲人，包括 Puerto Rico，正確的用法多是Hispanics 或 Latins，不過(guò)據(jù)說(shuō)西班牙人為了維護(hù)自己的文化，倒喜歡別人稱為 Spaniard。

　　以上就是對(duì)于托福寫作原則的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，歸納一下就是“用詞精準(zhǔn) 行文簡(jiǎn)樸“。希望在考生備考中，能嘗試使用這個(gè)原則在作文中，讓作文有更加清晰準(zhǔn)確的表現(xiàn)。

　　托福寫作常見(jiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤

　　要寫出優(yōu)秀的句子首先要先做到避免語(yǔ)法和用句的錯(cuò)誤，下面我們來(lái)分析下托福寫作中常見(jiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　1.句子不完整(Sentence Fragments)

　　在口語(yǔ)中，交際雙方可借助手勢(shì)語(yǔ)氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是用在托福寫作中的書面語(yǔ)就不同了，句子結(jié)構(gòu)不完整會(huì)令意思表達(dá)不清，這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后，筆者又想加些補(bǔ)充說(shuō)明時(shí)發(fā)生。

　　例1. There are many ways to know the society. For example by TV ，radio ，newspaper and so on 。

　　剖析：本句后半部分“for example by TV ，radio ，newspaper and so on 。”不是一個(gè)完整的句子，僅為一些不連貫的詞語(yǔ)，不能獨(dú)立成句。

　　改為：There are many ways to know society ，for example ，by TV ，radio ，and newspaper。

　　2.詞性誤用(Misuse of Parts of Speech)

　　“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當(dāng)動(dòng)詞用;形容詞當(dāng)副詞用;名詞當(dāng)動(dòng)詞用等。

　　例1. None can negative the importance of money。

　　剖析：negative 系形容詞，誤作動(dòng)詞。

　　改為：

　　None can deny the importance of money。

　　3.指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns)

　　指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。試看下面這一句：

　　Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid。

　　(瑪麗和我姐姐很要好，因?yàn)樗鏊陌槟铩?讀完上面這一句話，讀者無(wú)法明確地判斷兩位姑娘中誰(shuí)將結(jié)婚，誰(shuí)將當(dāng)伴娘。如果我們?cè)谕懈懽髦邪岩子谝鹫`解的代詞的所指對(duì)象加以明確，意思就一目了然了。這個(gè)句子可改為：

　　Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid。

　　例1. And we can also know the society by serving it yourself。

　　剖析：句中人稱代詞we和反身代詞yourself指代不一致。

　　改為：

　　We can also know society by serving it ourselves。

　　4.不間斷句子(Run-on Sentences)

　　例1. There are many ways we get to know the outside world。

　　剖析：這個(gè)句子包含了兩層完整的意思：“There are many ways。” 以及“We get to know the outside world。”。簡(jiǎn)單地把它們連在一起就不妥當(dāng)了。

　　改為：

　　There are many ways for us to learn about the outside world. 或：

　　There are many ways through which we can become acquainted with the outside world。

　　5.累贅(Redundancy)

　　寫句子沒(méi)有一個(gè)多余的詞;寫段落沒(méi)有一個(gè)無(wú)必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。如：

　　In spite of the fact that he is lazy， I like him。

　　本句的“the fact that he is lazy”系同謂語(yǔ)從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句”

　　可以改為：In spite of his laziness， I like him。

　　例1. For the people who are diligent and kind， money is just the thing to be used to buy the thing they need。

　　剖析：整個(gè)句子可以大大簡(jiǎn)化。

　　改為：

　　Diligent， caring people use money only to buy what they need。

　　6.不連貫(Incoherence)

　　不連貫是指一個(gè)句子前言不對(duì)后語(yǔ)，或是結(jié)構(gòu)上不暢通。這也是考生常犯的毛病。

　　例1. The fresh water， it is the most important things of the earth。

　　剖析：The fresh water 與逗號(hào)后的it 不連貫。It 與things 在數(shù)方面不一致。

　　改為：

　　Fresh water is the most important thing in the world。