考研英語(yǔ)寫(xiě)作怎么復(fù)習(xí)
考研英語(yǔ)寫(xiě)作怎么復(fù)習(xí)
在考研前，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫(xiě)作這一塊應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語(yǔ)寫(xiě)作怎么復(fù)習(xí)，供大家參閱!
考研英語(yǔ)寫(xiě)作怎么復(fù)習(xí)
考研英語(yǔ)滿(mǎn)分是100，其中寫(xiě)作部分是大小作文共30分，由此可見(jiàn)，寫(xiě)作在考研英語(yǔ)中占據(jù)著重要的地位，是我們不可忽視的。許多同學(xué)都會(huì)買(mǎi)本考研英語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)來(lái)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，足以看到學(xué)生對(duì)作文的重視。
但是從歷年考研英語(yǔ)得分來(lái)看，寫(xiě)作部分的得分還是不太樂(lè)觀。為什么作文一直“很難’提高呢?很大一部分原因在于大多數(shù)同學(xué)對(duì)于寫(xiě)作都是從下半年復(fù)習(xí)甚至是考試前3個(gè)月才開(kāi)始復(fù)習(xí)，他們對(duì)于寫(xiě)作的復(fù)習(xí)無(wú)外乎就是買(mǎi)本參考書(shū)，然后過(guò)眼煙云似的掃過(guò)那一百來(lái)篇的范文，好的話背幾篇范文，或是里面摘錄出來(lái)的模版。按書(shū)上宣揚(yáng)的那種快速征服考研作文的所謂技法，然后就上戰(zhàn)場(chǎng)了。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作怎么提高呢?背的范文真的在考場(chǎng)上你會(huì)一個(gè)都記不起來(lái)，但是我不是否認(rèn)背誦作文，它有一定的好處，這里先不細(xì)說(shuō)。市場(chǎng)上有一本不錯(cuò)的考研英語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)《寫(xiě)作160篇》，書(shū)里的范文不僅質(zhì)量高，分類(lèi)也是按照重要程度分為了真題作文38篇，重點(diǎn)預(yù)測(cè)32篇和熱點(diǎn)瀏覽90篇，先不說(shuō)背范文，里面特別注重技巧講解。有的學(xué)生把所有期望寄托于臨場(chǎng)的超常發(fā)揮。其實(shí)你想想，超常發(fā)揮也是建立在一定的水平上，不然你的寫(xiě)作能力只能原地踏步。 寫(xiě)作是一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，不是一朝一夕就能提高的。要想真正提高寫(xiě)作水平，建議考生從現(xiàn)在就要注重日常積累，你背的短語(yǔ)就是一種積累，你背的范文，模版也是一種積累，但是這些需要你們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中應(yīng)用，要活學(xué)活用?！秾?xiě)作160篇》這本書(shū)涵蓋的話
題很全面，連續(xù)十一年押中了作文原題。在平常的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們一定要?jiǎng)邮謱?xiě)，這里尤其要提醒那些英語(yǔ)基本功比較差的同學(xué)，如果時(shí)間緊，你可以根據(jù)《寫(xiě)作160篇》中的“三步作文法”，一周寫(xiě)三篇，然后找其他人幫你改，自己再看看，參考范文整理下自己的思路，試著不參考任何東西，再寫(xiě)一次，可以試著給自己打個(gè)分?？纯磁c比才寫(xiě)的作文好多少，好在哪里，然后記住這些好的點(diǎn)，下次寫(xiě)作繼續(xù)使用。
作文要有一定的框架，這個(gè)很重要。自己多看幾篇《寫(xiě)作160篇》的范文，給你自己總結(jié)個(gè)模版，也就是自己的寫(xiě)作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學(xué)都追求作文的優(yōu)美，認(rèn)為里面的復(fù)雜句多了就是好的，那是當(dāng)然的，但是如果使用的不好，或是有錯(cuò)誤就會(huì)使文章大打折扣。這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復(fù)雜句，自己對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)很熟悉，那么你可以使用。但是對(duì)于基礎(chǔ)一般的，對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)沒(méi)把握的，你千萬(wàn)別用，最好是換種說(shuō)法，用簡(jiǎn)單句表達(dá)清楚你的意思，保證沒(méi)語(yǔ)法錯(cuò)誤就很好了。
如有些同學(xué)甚至連語(yǔ)法中的句子結(jié)構(gòu)都弄不清楚的這一類(lèi)同學(xué)，一定要盡量多寫(xiě)一些，因?yàn)榧词苟昧怂杏⒄Z(yǔ)作文應(yīng)試技巧，比如結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫(xiě)，如果本身基礎(chǔ)就不好的，寫(xiě)一句簡(jiǎn)單的話都有幾個(gè)錯(cuò)誤，如果不多練習(xí)一下，那么就不能指望考試中能寫(xiě)出多么完美而高分的句子?？佳凶魑牡倪x題多接近生活，多為生活中的一些熱門(mén)話題，而且問(wèn)題多為說(shuō)明文和議論文。因此，平時(shí)多做練習(xí)時(shí)多多注意這幾種題材和文體。
下面我們來(lái)講講練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中注意的幾個(gè)問(wèn)題以及解決的方法。 后期考研英語(yǔ)寫(xiě)作的復(fù)習(xí)主要集中在多看范文，總結(jié)思路，然后適時(shí)的做些練習(xí)。因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不知道，命題人會(huì)出哪方面的作文。我們只有全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，瀏覽各種不同類(lèi)型的話題，多看多寫(xiě)多模仿，提高我們的寫(xiě)作能力。每天可以不多看，看個(gè)5篇左右就可以，關(guān)鍵把每篇的結(jié)構(gòu)，思路理清楚，看看作者是怎么分配各個(gè)寫(xiě)作部分的。后期時(shí)間有限的話，一定要背誦經(jīng)典必背部分的作文。這樣做的好處就是：1.可以提高自己的語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)有的句子短語(yǔ)可以順手拈來(lái);2.可以提高自己的復(fù)雜句的寫(xiě)作，為自己的作文增加亮點(diǎn);
3.背誦的多了，可以潛移默化的豐富自己的語(yǔ)言功底。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是在先習(xí)慣使用的基礎(chǔ)上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等，這樣會(huì)有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識(shí)有一天就會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的。
總之我想說(shuō)的是不要怕麻煩，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)本身就很麻煩。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，背誦不是機(jī)械記憶，踏實(shí)學(xué)習(xí)的有力武器，效果顯著，而且影響也深遠(yuǎn)。離考研所剩的時(shí)間不多了，這段時(shí)間估計(jì)好多考生都亂了陣腳，暑假期間提醒大家注意積累好的句型，結(jié)構(gòu)，尤其是寫(xiě)作思路，自己多模仿，多練習(xí)寫(xiě)作。在寫(xiě)作中要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，最后提醒考生，寫(xiě)作是要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)才會(huì)有大的進(jìn)展，而不是考前背幾篇范文。希望大家在考研的路上辛苦努力，最終有好的收獲。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)方法
之前看到好多同學(xué)對(duì)考研英語(yǔ)寫(xiě)作很迷茫，他們關(guān)于背誦“萬(wàn)能模板作文”是否是提高寫(xiě)作水平的萬(wàn)全之策，展開(kāi)了七嘴八舌的辯論，這個(gè)話題引起我一陣沉思，對(duì)于考研英語(yǔ)寫(xiě)作不好的同學(xué)來(lái)講，背誦模板作文到底會(huì)不會(huì)如魚(yú)得水，讓他們?cè)诳荚囍行性屏魉?
我認(rèn)為，背誦模板作文當(dāng)然對(duì)寫(xiě)作很有幫助了。特別是在臨考時(shí)，遇到類(lèi)似的作文題目我們就可以完全平移，根本不加思考?？墒谴蠹铱梢韵胂肟矗覀兒芏嗳藦男?就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為什么到了大學(xué)快畢業(yè)還是寫(xiě)不出來(lái)一片地道的英文?為什么我們十幾年前就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作的模式和技巧，到現(xiàn)在還是不知道如何下筆?
接著我們?cè)倩叵胍幌驴佳械臍v程，從去年吳一安老師的考研作文“火鍋”這一試題中，我們就很明顯的看到國(guó)家的命題方式在發(fā)生根本性的變化，以前的應(yīng)試教育正 在逐漸向注重能力的方面轉(zhuǎn)變，可是我們能否僅僅以背誦“萬(wàn)能模板作文”這一不變的方法去應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的考題呢?俗話雖然說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，可是這個(gè)“宗”僅憑背 誦這點(diǎn)小伎倆就可以應(yīng)付嗎?以上種種跡象表明，不管是英語(yǔ)寫(xiě)作還是閱讀，我們都已經(jīng)從“技巧”的時(shí)代走過(guò)來(lái)了，而對(duì)于考研英語(yǔ)寫(xiě)作來(lái)講，單純的背誦“萬(wàn)能 模板作文”就是一味的追求技巧應(yīng)試，我們現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)打“基礎(chǔ)”的時(shí)代，只有把自己的基礎(chǔ)打好了，才能提高自己的能力，而這個(gè)基礎(chǔ)又是什么呢??
當(dāng)然沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡在沙地上建房子，如果想要建造的房子結(jié)實(shí)、堅(jiān)固。辭海中說(shuō)，基礎(chǔ)，指的是“把建筑物的荷重傳遞給地基的結(jié)構(gòu)”，這個(gè)結(jié)構(gòu)有淺也有深，我們 憑經(jīng)驗(yàn)可以判斷，房子越高，基礎(chǔ)肯定越深。英語(yǔ)寫(xiě)作的知識(shí)就好比一座大廈，寫(xiě)作知識(shí)的增長(zhǎng)猶如在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基上進(jìn)行的一磚一瓦的“遞進(jìn)式構(gòu)造”，基礎(chǔ)越 深、越廣，寫(xiě)作知識(shí)的大廈就能建設(shè)得越高、越大。
說(shuō)白了，寫(xiě)作的基礎(chǔ)就是要勤于動(dòng)口、勤于動(dòng)手。多讀、多背、多寫(xiě)、多模仿這種方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破寫(xiě)作就得從背誦和模仿開(kāi)始。
1)背誦。背誦一些經(jīng)典的、典型的范文(最好是與考綱要求相一致的文章)。
像考研1號(hào)《寫(xiě)作160篇》這本書(shū)中，經(jīng)典必背的30篇范文就很不錯(cuò)，大家在背 誦時(shí)要掌握一些基本詞匯，一些常用句型;再就是力求在背誦和研讀的過(guò)程中，培養(yǎng)出良好的語(yǔ)感，進(jìn)而探索出英文寫(xiě)作的一般規(guī)律。
2)模仿。在具備一定的寫(xiě)作知識(shí)儲(chǔ)備的前提下嘗試進(jìn)行寫(xiě)作，這是寫(xiě)作復(fù)習(xí)過(guò)程中不可逾越的階段。一定要勤于動(dòng)筆，不要“覺(jué)得”應(yīng)該能寫(xiě)出來(lái)，就不去試著 寫(xiě)，因?yàn)閷?shí)踐與想象有很大的差距，只有當(dāng)你寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)要很好地表達(dá)一句話并不是一件很容易的事。細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真功，講的就是這個(gè)道理。
想想如果我們平常積累了很多范文中的高分佳句，自己平常也練習(xí)實(shí)踐了很多，在考試中我們只要稍作加工創(chuàng)作成自己的句子就可以了，這種水到渠成的事情當(dāng)然是基礎(chǔ)做得好。
我們大多數(shù)人在考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)上最大的誤區(qū)就在于過(guò)分的迷信所謂的“萬(wàn)能”模式，企圖以模式來(lái)代替大量的寫(xiě)作實(shí)踐。我們?cè)诒痴b的基礎(chǔ)上一定要多模仿，多 寫(xiě)作，這樣基礎(chǔ)才會(huì)扎實(shí)。相信大家肯定也同樣知道，如果要自身成長(zhǎng)，就必須扎實(shí)夯實(shí)這些基礎(chǔ)。這似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)，根本不需要懷疑。
我自認(rèn)為自己考研英語(yǔ)寫(xiě)作水平的提高，就是靠“基礎(chǔ)”一步一步積累起來(lái)的，希望大家不要再迷茫，丟掉過(guò)分追求“技巧”的思想，重拾“基礎(chǔ)”，把基礎(chǔ)作為重中之重!
考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)技巧
我記得我是從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，小學(xué)畢業(yè)考試英語(yǔ)有沒(méi)有作文不記得了。初中到大學(xué)的英語(yǔ)考試每次都要寫(xiě)作文，每次考試的作文都離不開(kāi)模板，不喜歡背但是又沒(méi)辦法。最可恨的是每次背完模板依舊會(huì)提心吊膽，害怕考試時(shí)候用不上。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)在所難免要考作文，我的應(yīng)對(duì)方法與之前截然不同，效果也很理想，這讓我很高興，所以我寫(xiě)下這些經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到你。用它進(jìn)行復(fù)習(xí)，完全不用擔(dān)心考試作文不會(huì)寫(xiě)，模板用不上的煩惱。
一、選擇學(xué)習(xí)工具(復(fù)習(xí)書(shū))
作文復(fù)習(xí)就不要報(bào)輔導(dǎo)班了，很多人在復(fù)習(xí)作文時(shí)還想著報(bào)輔導(dǎo)班，根本沒(méi)必要的。輔導(dǎo)班的話有大小班，大班的人比較多，那些所謂的老師根本沒(méi)時(shí)間幫你進(jìn)行修改，小班的報(bào)名費(fèi)又是那么的貴，本來(lái)是有很好的復(fù)習(xí)方法，根本就不用去花費(fèi)那些錢(qián)。
你可以選擇一本好的作文書(shū)，多多學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)用的是張國(guó)靜的《寫(xiě)作160篇》，這本書(shū)寫(xiě)的是專(zhuān)為英語(yǔ)一考生編寫(xiě)，我個(gè)人感覺(jué)書(shū)還是很不錯(cuò)的。最起碼我很喜歡書(shū)中的思路方法，還有它的一些素材歸類(lèi)的比較明確，很方便進(jìn)行學(xué)習(xí)積累。 這些東西都是我在下文中要仔細(xì)進(jìn)行講解的。
現(xiàn)在好多書(shū)都不會(huì)有明確的素材歸類(lèi)，大家在復(fù)習(xí)時(shí)自己需要整理，這是比較浪費(fèi)時(shí)間的。還有就是大多的書(shū)的思路就是只給出模板，不會(huì)說(shuō)什么創(chuàng)新思路，這本書(shū)里面還特別進(jìn)行了思路和語(yǔ)言上的創(chuàng)新，
可以解決近年來(lái)考場(chǎng)作文千篇一律的問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)思路方法，總結(jié)相應(yīng)模板
我寫(xiě)這篇文章主要是想跟大家說(shuō)說(shuō)作文要?jiǎng)?chuàng)新思維，這一點(diǎn)還要感謝 寫(xiě)作160篇 帶給我的靈感。書(shū)中對(duì)于一個(gè)題目給出了三篇范文，復(fù)習(xí)時(shí)可以這么去做。
先學(xué)習(xí)書(shū)中的經(jīng)典模板范文，這篇文章一般都是大多數(shù)人能想出來(lái)的思路，剛開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)作的話，就必須要先從基礎(chǔ)開(kāi)始，先學(xué)會(huì)一般的寫(xiě)作思維。然后再學(xué)習(xí)書(shū)中的思路創(chuàng)新范文，可以教你換種思維方式去想問(wèn)題，寫(xiě)下新穎的思路文章;最后你可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言創(chuàng)新范文，書(shū)中主要是對(duì)文章的語(yǔ)言方面進(jìn)行優(yōu)化，你可以搜集一些自己積累的優(yōu)秀詞句，加入其中，你的文章就會(huì)變得更好。
特別提醒，不管你用哪本資料復(fù)習(xí)作文，都要自己總結(jié)歸納屬于自己的模板，千萬(wàn)不要直接套用書(shū)中現(xiàn)成的模板，這會(huì)影響你的作文得分。
三、積累素材
任何時(shí)候，都要自己多加留心，多多積累素材，再好的復(fù)習(xí)資料，如果你自己不注意積累素材，那都是一堆廢紙。
我當(dāng)時(shí)用 寫(xiě)作160篇 直接背誦寫(xiě)作素材的，我比較看好這本書(shū)的原因之一就是它的素材分類(lèi)很明晰。我記得主要是在寫(xiě)作總論中寫(xiě)的，把每一類(lèi)話題作文的詞、句、段、篇等素材都列舉了出來(lái)，根本不用自己找個(gè)摘抄本，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中摘抄積累佳句，而且自己摘抄的還不容易整理，比較混亂，大家可以直接進(jìn)行學(xué)習(xí)就好。
此外，寫(xiě)作總論中還提及到了大小作文的考綱分析，這也是很不錯(cuò)的，可以幫助大家直接把握考試命題的方向，更好的復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文。
雖說(shuō)可以不用大量摘抄好詞佳句，可以直接背誦。但是我還是建議大家準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把自己覺(jué)得重要的那些記錄下來(lái)，書(shū)中雖然詳細(xì)，但是復(fù)習(xí)還是要講究次重點(diǎn)的嘛!針對(duì)出題率較高的資料，認(rèn)真著手準(zhǔn)備，絕對(duì)是沒(méi)錯(cuò)的。
四、練習(xí)必不可少
作文的練習(xí)必須要自己親自動(dòng)手，這是誰(shuí)也替代不了的。你自己在不斷的練習(xí)中可以把握命題方向和命題思路，這也是需要自己琢磨的，哪怕是復(fù)習(xí)資料中明確的給出了這些東西，但是唯有親身體驗(yàn)，復(fù)習(xí)效果才會(huì)放大，建議自己也可以總結(jié)一些適用的模板。我自己在練習(xí)中總結(jié)出了下面的模板，唉~~可以稱(chēng)為套路吧!我分享下哦!
第一段基本上就是從描述圖畫(huà)或原材料開(kāi)始，點(diǎn)出主題，然后再細(xì)化到一個(gè)具體的你能夠駕馭的小論題上，最后提出論點(diǎn)。
第二段就是進(jìn)行論證你的觀點(diǎn)，可以運(yùn)用舉例論證和正反論證。正反論證大家可以運(yùn)用on one hand，on the other hand的語(yǔ)句。我個(gè)人比較喜歡舉例論證，這樣子可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以提前準(zhǔn)備，在考試的時(shí)候就能直接來(lái)用。
第三段建議寫(xiě)措施，大概就是政府和社會(huì)、機(jī)構(gòu)和單位要怎么做，個(gè)人要怎么做，然后再大力展望一下未來(lái)就OK了。
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