英語(yǔ)小作文寫(xiě)作的基本方法

　　英語(yǔ)寫(xiě)作的形式有四種：說(shuō)明文(Exposition)、敘述文(Narration)、議論文(Argumentation)和描寫(xiě)文(Description)，不論我們寫(xiě)哪種文章都必須經(jīng)過(guò)選詞(word)，造句(sentence)，組段(paragraph)和成文(composition)。因此，學(xué)習(xí)用英語(yǔ)寫(xiě)作文最好不要一開(kāi)始就忙于研究說(shuō)明文或議論文等等是怎么個(gè)寫(xiě)法，而應(yīng)該花一定時(shí)間和精力練習(xí)寫(xiě)作的基本功，也就是學(xué)習(xí)選詞、造句、組段和謀篇的能力。如果具備了這些能力，我們?cè)俜謩e研究各種形式的文章的特點(diǎn)和獨(dú)特的寫(xiě)法，這樣我們才會(huì)寫(xiě)出各種不同形式和內(nèi)容的好文章。

　　英語(yǔ)小作文寫(xiě)作的基本方法

　　如何學(xué)習(xí)和獲取選詞、造句、組段和謀篇的知識(shí)和能力

　　1、選詞

　　詞是造句的原料，我們選詞要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)分辨語(yǔ)體，英語(yǔ)的詞有書(shū)面語(yǔ)體和口語(yǔ)體之分。例如：examination/ exam，mathematics/ maths 等等，前者是書(shū)面語(yǔ)，后者是口語(yǔ)。寫(xiě)作文的時(shí)候我們盡量用書(shū)面語(yǔ)詞，少用口語(yǔ)詞，以便使作文的語(yǔ)體和用詞的色彩和諧一致;

　　(2)明確詞性，英語(yǔ)詞有一詞多性的現(xiàn)象，也有同一個(gè)詞根派生出幾個(gè)單詞，它們的詞義大致相同，但詞性各不相同。例如：die(動(dòng)詞)，death(名詞)，dead(形容詞)，它們都是“死亡”的意思，但它們?cè)~性不同，因此用法就不同;

　　(3)識(shí)別詞義，英語(yǔ)里有很多同義詞，還有一詞多義的情況，選詞造句的時(shí)候必須注意自己在使用詞語(yǔ)的哪個(gè)意思和能不能那樣用;

　　(4)注重拼寫(xiě)，寫(xiě)作的時(shí)候常會(huì)出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等問(wèn)題。例如：geting 應(yīng)為getting;

　　(5)成語(yǔ)的運(yùn)用，成語(yǔ)是長(zhǎng)期以來(lái)慣用的固定詞組，表達(dá)完整的意義，并不可以隨便增減詞。例如：She goes to school.譯為“她去上學(xué)。”而She goes to the school.譯為“她去學(xué)校(辦事)。”前后只差了一個(gè)詞，而句意卻大不相同。

　　2、造句

　　句子是表達(dá)意思的最小單位，造句我們要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)主謂齊全，要寫(xiě)出正確的句子，牢記五種簡(jiǎn)單句的基本句型：(a)S+Vi(b)S+V+P;(c)S+Vt+P;(d)S+Vt+Oi+Od;(e)S+Vt+O+OC 。造句我們還要詞序恰當(dāng)，英語(yǔ)的詞序有些是有規(guī)則可循的。

　　例如：always，often，never 等這些頻度副詞一般放在行為動(dòng)詞的前面，放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的后面;

　　(2)關(guān)系一致，這里包括主謂關(guān)系一致、代詞指代關(guān)系一致、句子前后時(shí)態(tài)關(guān)系一致等等。

　　在語(yǔ)法過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上造句還應(yīng)該注意幾個(gè)修辭上的問(wèn)題：

　　(1)突出中心，一個(gè)句子應(yīng)該有一個(gè)中心意思，不能前面說(shuō)一方面，后面卻說(shuō)另一方面。還有在確定了句子中心意思后，要運(yùn)用修飾手法把中心意思強(qiáng)調(diào)出來(lái);

　　(2)前后連貫，這是指一個(gè)句子里的詞語(yǔ)要銜接得當(dāng)，關(guān)系清楚，合乎邏輯;(3)簡(jiǎn)練，在沒(méi)有把握的情況下，不要用從句，多用簡(jiǎn)單句，不要一味堆砌修飾性詞語(yǔ)。

　　3、組段

　　段落既是文章的組成部分，又是一個(gè)自成一體、相對(duì)獨(dú)立的整體。段落通常由主旨句、擴(kuò)展句和結(jié)尾句組成。

　　(1)主旨句，它揭示了該段內(nèi)容的中心思想，即為段落中心句，一般放在段落開(kāi)頭。從修辭上看，主旨句適合用比較簡(jiǎn)潔的句子，使讀者易于領(lǐng)會(huì)該段的主旨;

　　(2)擴(kuò)展句，擴(kuò)展句的內(nèi)容必須圍繞主旨句，并支持主旨句。偏離主旨句的擴(kuò)展句等于畫(huà)蛇添足應(yīng)該刪除。擴(kuò)展句也可以按照時(shí)間、方位、因果、對(duì)比、類(lèi)別等關(guān)系來(lái)組織。從修辭上看，幾個(gè)擴(kuò)展句假如能分別用簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句的話(huà)，這樣整個(gè)段落會(huì)顯得生動(dòng)一些，而不至于那么單調(diào);

　　(3)結(jié)尾句，結(jié)尾句是對(duì)主旨句的呼應(yīng)，通常導(dǎo)出擴(kuò)展句所陳述的結(jié)果。

　　一個(gè)段落的內(nèi)容應(yīng)該完整、連貫并且展開(kāi)得法。內(nèi)容完整就要求段落中的各句都緊緊圍繞同一個(gè)中心或主題，要有必要說(shuō)另一個(gè)主題則必須重新起一段;內(nèi)容連貫要求文字條理清楚，層次結(jié)構(gòu)清晰，句與句之間有內(nèi)在的邏輯關(guān)系;另外，一個(gè)展開(kāi)得法的段落應(yīng)運(yùn)用一種或幾種恰當(dāng)?shù)恼归_(kāi)方法，如：按時(shí)間展開(kāi)、按空間展開(kāi)、按因果分析法展開(kāi)、按過(guò)程展開(kāi)等，我們也可運(yùn)用幾種方法相結(jié)合。

　　4、謀篇

　　一篇文章應(yīng)有比較完整的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，它通常包含引言段、擴(kuò)展段和結(jié)論段。這和我們漢語(yǔ)作文中的起、承、轉(zhuǎn)、合是基本一致的。開(kāi)頭的段落要引人入勝，要能夠激起讀者對(duì)本文內(nèi)容的好奇心，同時(shí)提供必要的背景知識(shí)，此為引言段;后面提出觀點(diǎn)和論據(jù)，敘述要清楚而合乎邏輯，此為擴(kuò)展段;結(jié)尾部分闡述論證的實(shí)質(zhì)和重大意義，此為結(jié)論段。英語(yǔ)作文的“起、承、轉(zhuǎn)、合”會(huì)用上一些特定的詞語(yǔ)，我們具體來(lái)看下：

　　(1)常用在引言段開(kāi)頭(起)的詞語(yǔ)，①Generaily speaking. 一般地說(shuō)..;②A proverb says，“.”有句諺語(yǔ)說(shuō)，“..”③;First of all. 首先.. ;④At present.當(dāng)今..

　　(2)常用在第一個(gè)擴(kuò)展段開(kāi)頭(承)的詞語(yǔ)，①Now that weknow that.既然我們知道..;②What’s more important is that. 更為重要的是..;③In other words，換句話(huà)說(shuō);④Second，

　　(3)常用在第二個(gè)擴(kuò)展段開(kāi)頭(轉(zhuǎn))的詞語(yǔ)，①On the other hand另一方面;②However 然而;③On the contrary 相反;

　　(4)常用在結(jié)論段開(kāi)頭(合)的詞語(yǔ)，①I(mǎi)n a word，總而言之;②In conclusion結(jié)論是;③In short 簡(jiǎn)言之;④Therefore 因此;⑤At last 最后;⑥Ashas been noted 綜上所述。(識(shí)，在此過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力也得以提高。