如何通過造句寫好英語作文
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如何通過造句寫好英語作文
一、遣詞方面:用詞要貼切而豐富,善用短語
詞匯是語言的建筑材料,文章的好壞,選詞很關(guān)鍵,如果用詞精湛,就會(huì)使文章“亮”起來。
1、措辭要貼切具體
試比較下面句子:
A man is walking down the street.
A man is strolling down the street.
通過比較可以看出,前一句不如后一句表達(dá)得具體、生動(dòng)。一個(gè)詞如果內(nèi)涵越具體,那么在特定的場(chǎng)景中恰當(dāng)?shù)厥褂盟蜁?huì)收到意想不到的效果。很多同學(xué)寫作時(shí)常隨便用一個(gè)很籠統(tǒng)的詞來描述一個(gè)具體事物或人,如 a nice man給人感覺很籠統(tǒng)空泛,我們可以用很多有個(gè)性的、具體的詞描繪一個(gè)人,如 generous(大方的,慷慨的),humorous(幽默的),smart(漂亮的,瀟灑的),kind-hearted,warm-hearted,hospitable(好客的,招待周到的),gentle(文雅的),optimistic(樂觀的),easy-going(隨和的),spirited(英勇的),cultivated(有教養(yǎng)的),manly(有男子氣概的),knowledgeable(知識(shí)淵博的)等等。
2、要善于運(yùn)用短語
短語用得好,會(huì)給評(píng)卷員留下深刻印象。如:
When he was a child,he wanted to learn everything.( 普通)
When he was a child,he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高級(jí))
3、要避免漢語思維
用詞要符合英語習(xí)慣,避免漢語思維的影響,如某些名詞和動(dòng)詞搭配已約定俗成,不能隨意打亂其搭配習(xí)慣,否則會(huì)顯得生硬和詞不達(dá)意。如漢語中的“學(xué)到知識(shí)”,英語中就不能說“learn knowledge”,而要說acquire knowledge (獲得知識(shí)) 。類似的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)還有achieve success (獲得成功),gain reputation (獲得聲譽(yù)),attain one’s end (達(dá)到目的)等。
二、造句方面:句式要準(zhǔn)確而多變,活用復(fù)合句
簡(jiǎn)單句用得太多,會(huì)造成文章讀起來乏味。在評(píng)卷員看來,同樣意思的內(nèi)容,能夠運(yùn)用比較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)來表達(dá),當(dāng)然會(huì)認(rèn)為其運(yùn)用語言的能力要比只會(huì)用簡(jiǎn)單句來表達(dá)要強(qiáng),評(píng)分自然就高。
1、巧用非謂語動(dòng)詞
運(yùn)用非謂語動(dòng)詞,可使文句看起來更簡(jiǎn)潔,使語言更加豐富多彩,重點(diǎn)更加突出,增加文采。如:
I covered my ears,trying to keep the noise out,but failed. (2004廣東卷)
2、巧用with復(fù)合結(jié)構(gòu)
“with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/介詞”結(jié)構(gòu),常作伴隨狀語以增加被描繪內(nèi)容的生動(dòng)性和情感性,使文章讀起來更簡(jiǎn)潔明了。試比較:
I couldn’t go on studying because there was so much noise troubling me. (普通)
I couldn’t go on studying with so much noise troubling me. (高級(jí))
3、巧用復(fù)合句
高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)使用語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和復(fù)雜性,鼓勵(lì)考生盡量使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),并且對(duì)由此產(chǎn)生的錯(cuò)誤采取了寬容的態(tài)度。如果恰當(dāng)運(yùn)用各類從句,就會(huì)使文章出彩。
如:(定語從句) What’s more,people have easy access to the Internet,which enables them to send and receive e-mails whenever they like.
4、巧用倒裝句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣句等
使用這些句式可使文章化平淡為生動(dòng),加強(qiáng)語氣,使評(píng)卷老師感受作者的強(qiáng)烈情感。
(倒裝句)Only in this way can Internet Bars be well used by people.
(感嘆句)I thought,“How hard mum is working! She must be very tired.”
5、巧用排山倒海句
如能運(yùn)用一個(gè)個(gè)排比句、對(duì)偶句、不定式或短語,可令文章增色不少,會(huì)給評(píng)卷員眼前一亮的感覺。如:
The purpose of the program are to make our school more beautiful,to make the air cleaner and fresher,and to turn our school into a better place for us to study and live in.
三、謀篇方面:結(jié)構(gòu)要清晰而流暢,巧用過渡詞
眾所周知,語言的最高層次不是傳統(tǒng)語法所說的句子,而是語篇。語篇指的是一系列連接的語段或句子構(gòu)成的語言整體。一篇好的文章不但句子正確,要點(diǎn)齊全,更重要的是有效地使用了語句間的連接成分。因此,恰當(dāng)使用好連接性的詞語和句子,是使作文獲得高分的一個(gè)重要因素。
下列各組表示列舉或補(bǔ)充的短語或句式非常實(shí)用,對(duì)高考寫作很有幫助:
(1)Firstly.。。,secondly.。。,thirdly.。。,finally.。。
(2)In the first place.。。,in the second place.。。,in the third place.。。,lastly.。。
(3)to begin with.。。,then.。。,furthermore.。。,finally.。。
(4)to start with.。。,next.。。,in addition.。。,finally.。。
(5)first and foremost.。。,besides.。。,last but not least.。。
(6)most important of all.。。,moreover.。。,finally.。。
如果只有兩層意思,可選用下列兩組中的任一組:
(1)On the one hand.。。,on the other hand.。。
(2)For one thing.。。, and for another thing.。。