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怎樣用英語造句的方法技巧(2)

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怎樣用英語造句的方法技巧

  英語造句大全之怎樣用英語造句下面提供幾個小學(xué)低年級段常用的關(guān)聯(lián)詞及例句:

  條件關(guān)系

  只要……就……

  只要我們努力讀書,將來就有機會成為祖國的棟梁。

  只要有付出,就一定有收獲。

  只要你需要,我就幫助你。

  只有……才……

  只有努力,才能成功。

  只有我們平時打好基礎(chǔ),測試時才能得心應(yīng)手。

  只有不斷努力,才能有美好的明天!

  只有平時積累好詞好句,才能寫出生動活潑的作文。

  只有認真觀察身邊事物,才能寫出意真情切的作文。

  一…就…造句:

  1、我一想到這件事就發(fā)抖。

  2、她一聽到這消息就立即離開了。

  3、用這種快速膠卷,照片僅用一分鐘就會顯影。

  4、一提到那只狗,她就嚇得畏畏縮縮。

  5、他們一聽到這個好消息就非常高興。

  6、他一聽到這個消息就逃跑了。

  并列關(guān)系

  一邊……一邊……

  我一邊在一家工藝美術(shù)的小廠工作,一邊進行自學(xué)。

  我一邊聽音樂,一邊寫字。

  中午,我一邊吃飯一邊聽歌曲。

  是……是……

  我們是少先隊員,也是優(yōu)秀的小學(xué)生。

  回憶是美好的,也是痛苦的。

  父母是我們的啟蒙老師,也是我們的朋友。

  學(xué)習是為了自己的目標,也是為了自己的未來。

  既……又……

  春天既美麗又可愛,既溫馨又多彩。

  對未來我們總是既畏懼又企盼,既拒斥又憧憬。

  這種文具既美觀,又實用;既省錢,又環(huán)保,真是一個不錯的創(chuàng)意。

  樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出新鮮空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能保護地球。

  因果關(guān)系

  因為……所以……

  因為明天下雨,所以郊游取消。

  因為他病了,所以沒有上學(xué)!

  因為我們要找個好工作,所以要好好學(xué)習。

  之所以……是因為……

  之所以我回家晚了,是因為被老師留下寫黑板報了。

  他之所以有今天的成就,是因為他努力的奮斗過。

  之所以我成績好,是因為我認真學(xué)習。

  既然……就……

  既然你認識到自己錯了,就應(yīng)該立即改正!

  既然外面風這么大,那么我們就別出去了。

  既然你來到了學(xué)校,就要認真的去學(xué)習!

  轉(zhuǎn)折關(guān)系

  盡管……可是……

  盡管生病了,可是他還是堅持工作。

  盡管學(xué)習很累,可是我仍舊堅持著。

  盡管今天下雨了,可是我還是堅持上學(xué)。

  盡管天氣很熱,可我們?yōu)楣?jié)省能源堅持不開空調(diào)。

  雖然……但是……

  雖然小明今天生病了,但仍然堅持來上學(xué)。

  雖然天氣很熱,但是農(nóng)民伯伯依然到田里干活。

  雖然天氣很冷,但是他還是堅持鍛煉身體。

  雖然下了大雨,但是他仍然遵守約定。

  ……卻……

  玩游戲是非常容易上癮的,小明卻能抵制這種誘惑。

  ……然而……

  我們都認為這一支球隊會贏,然而他們輸了。

  ……可是……

  初春天氣還是那么冷,可是小草已經(jīng)露出了頭。

  ……但是……

  天陰的很厚,但是他仍堅持出去送信。

  同樣道理,把簡單句說成復(fù)雜句,就是把句子說得長一些,具體一些,這樣就可以更加生動一些。句子的外觀和實際內(nèi)容就會得到老師更加好的評價。家長也可以引導(dǎo)孩子多用不同的句式來表達,比如可以用反問句、疑問句、感嘆句等表達形式。當然,低年級孩子這個方面還比較薄弱,不能一蹴而就。所以,抓緊平時學(xué)習是當務(wù)之急。課文里出現(xiàn)的帶有問號的句子,一般就是疑問句,如果帶有疑問詞或者反問語氣的,就是反問句。反問句的特征:“難道、怎么”這兩個反問詞是常出現(xiàn)在句子開頭的。另外,帶有感嘆號的句子就是感嘆句,也多讓孩子通過熟讀體會感嘆的句式語氣,對于孩子豐富表達也很有幫助!

  幾個提升造句能力的小技巧

  1.在理解詞義的基礎(chǔ)上,加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為“瞻仰“是懷著敬意抬頭向上看。

  2.用形容詞造句,可以針對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句:教室里鴉雀無聲,再也沒有人說話嬉戲了,甚至連大氣都不敢出了。這樣就把”鴉雀無聲“說清楚,也把句子說完整了。

  3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

  4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

  5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學(xué)習中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

  6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。


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