培養(yǎng)雅思聽力考試習(xí)慣的3種方法
想要在雅思聽力考試中,取得更好的成績,需要同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中做大量的練習(xí)。當(dāng)然,在練習(xí)的過程中,同學(xué)們一定要注意培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣。下面是小編為您收集整理的培養(yǎng)雅思聽力考試習(xí)慣的3種方法,供大家參考!
培養(yǎng)雅思聽力考試習(xí)慣的3種方法
1.在詞匯和語法基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的雅思聽力考試習(xí)慣
想要在雅思考試出取得較好的成績,掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
2.熟悉口語句子結(jié)構(gòu)培養(yǎng)良好的雅思聽力考試習(xí)慣
為提高對會話和演講語言的敏感程度,最好能熟練掌握常見的日常用語和句型,并結(jié)合語法知識,形成一定的條件反射。堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力??忌诼犃^程中所反映的一個(gè)主要問題是,很多內(nèi)容好象是聽到了,但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了,卻又記不下來,等于沒聽到。
3.跟讀加復(fù)述以培養(yǎng)良好的雅思聽力考試習(xí)慣
在備考過程中,建議同學(xué)們跟著錄音原文進(jìn)行朗讀,這樣既可以糾正發(fā)音,也可以模仿語音語調(diào)。跟讀練習(xí)先可以從模仿詞組開始,然后是句子,熟練后就能夠整段模仿了。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上,聽完一個(gè)句子或語段,然后進(jìn)行復(fù)述,這個(gè)時(shí)候是不可以看錄音原文的,這個(gè)方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時(shí)候要循序漸進(jìn),可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內(nèi)容說出來,一遍復(fù)述不下來,可多聽幾遍,越練遺忘就越少。在剛開始練習(xí)時(shí),因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打起來后,就會慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復(fù)述可有越來越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),刪去一些不大有用或過難的東西,長段可以縮短,甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。不管是跟讀還是復(fù)述原文,都需要花費(fèi)大量的時(shí)間,而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來,但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間,每天各做30分鐘左右,你就會發(fā)現(xiàn)自己的語言水平有很大的提高。在跟讀的時(shí)候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別,一般要讀準(zhǔn)一句話需要花兩到三遍左右,才能準(zhǔn)確模仿語音。至于具體練習(xí)跟讀的材料,小編建議大家可根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇。
雅思聽力場景4大特點(diǎn)解析
雅思聽力考試中,經(jīng)常出現(xiàn)一些特定的場景。在此,小編就給大家總結(jié)了近來雅思聽力考試場景的特點(diǎn),具體如下。希望對大家復(fù)習(xí)雅思聽力有所幫助。
1.題型多樣
雖說雅思聽力考試的題型基本不會有大的變動,但也會出現(xiàn)搭配題和圖畫標(biāo)簽題一起,以及表格題和選擇題搭配在一起的情況。小編建議大家在遇到這類問題時(shí),首先心理不要慌亂,這是將兩種題型的解題思路結(jié)合在一起就可以。
2.健康場景頻率增多
至今年以來,健康場景相關(guān)話題就不斷的出現(xiàn)在Section4,在最近的考試當(dāng)中就出現(xiàn)過關(guān)于營養(yǎng)健康的長鏈脂肪酸,以及礦物質(zhì)對人體的影響等等話題,所以說這種社科類的文章是大熱。但是如果他考成生活類的,那么就會是一些討論診所,或者那地方醫(yī)生好,等話題。
3.社科類話題增多
近年來不管是各個(gè)國家遇到的自然災(zāi)害,還是能源問題方面,都面臨著一些巨大的問題,就像2012預(yù)測的那樣,確實(shí)有很多環(huán)境問題出現(xiàn),雖然雅思不考時(shí)事政治,但是也會緊跟著世界發(fā)生的熱門話題來走,所以那些環(huán)境類的,地理類的,能源類的話題不斷增多,建議大家可以多看 看國家地理,人文地理一類的書籍,去補(bǔ)充社科類的常識。
4.圖書館場景跨度大
在雅思聽力考試中,圖書館場景通常在section 1里面,經(jīng)常作為圖書館辦卡,或者借書登記等比較常規(guī)的題型出現(xiàn)。但是如果圖書館一旦要想考驗(yàn)?zāi)愕脑?,那么就會直接放在section4,比如在劍橋5的P83頁的圖書館場景,就是考的圖書館各部門的職能職責(zé),全是選擇題和搭配題,非常具有難度。