如果說考試都是一個(gè)從輸出到輸入的過程，理解題目要求則屬輸入，給出答案便是輸出。從托福的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，答題過程中，清晰是關(guān)鍵。接下來，小編將從音節(jié)，單詞，句子，篇章等四個(gè)層面做進(jìn)一步闡述。下面是小編給大家?guī)淼耐懈？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的詳情解析，希望能幫到大家!

　　托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的詳情解析

　　首先從音節(jié)的角度考慮語音語調(diào)的問題。寫到這，肯定有讀者質(zhì)疑語音語調(diào)更應(yīng)該與單詞，句子放在一起考慮。這個(gè)道理我固然知道，只是實(shí)際情況是中國(guó)考生很難在短時(shí)間內(nèi)在單詞連音、重度或者句子的語調(diào)上有重大突破，這正如讓一個(gè)參加漢語水平等級(jí)考試的美國(guó)人在短時(shí)間內(nèi)搞定漢語中的兒化音一樣困難，非經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練不可。對(duì)于中國(guó)托福考生來說，做到吐音清晰是第一步，也是最重要的一步。畢竟這是機(jī)考，考官聽不清，考生沒有像雅思那樣立即被Pardon的機(jī)會(huì)。

　　第二步便是字詞，通覽官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒有提及所謂的高級(jí)詞匯，拿四分的要求也只是： “Contains generally effective word choice. Though some minor (systematic) errors or imprecise use may be noticeable, they do not obscure meaning”. 到這可能又有讀者質(zhì)疑“enthusiastic about” 比起“crazy about” 在表達(dá)喜歡時(shí)不如后者 “effective”? 其實(shí)這個(gè)問題又回到了音節(jié)的語音語調(diào)上來，中國(guó)學(xué)生很少能讀準(zhǔn)“enthusiastic about”，如果知道它和“crazy about”一個(gè)意思，還要冒著吐音不夠清晰的險(xiǎn)為了給考官一個(gè)“高級(jí)”的印象可能得不償失，因?yàn)榈綍r(shí)考官可能不知你要說什么。總的來說，從選詞來看，用自己最拿手的最重要，這樣才可能表意清晰，否則可能要冒“obscure meaning”的險(xiǎn)丟分。再?gòu)?qiáng)調(diào)一句，我沒說丟更多的分，是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)里面沒有說用初中詞匯會(huì)扣分。

　　到了句子這個(gè)層面也是一樣，引述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“the response demonstrates good control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent and efficient expression of relevant ideas”. 復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)固然重要，但是做不到使句子之間結(jié)構(gòu)條理清晰的“復(fù)雜”也是徒勞，反而不如簡(jiǎn)單句表意來得明了有效。而且筆者注意到，拿到三分的標(biāo)準(zhǔn)只字未提一定要使用復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)。所有除了極少數(shù)具有沖擊滿分實(shí)力的同學(xué)可以嘗試使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)，并不建議其他的大多數(shù)同學(xué)使用，對(duì)于這些同學(xué)來說，句子之間簡(jiǎn)明清晰地結(jié)構(gòu)更重要。

　　最后一點(diǎn)從段落篇章的角度講，無論是總分總的結(jié)構(gòu)，還是一議一例的結(jié)構(gòu)，語意段之間的停頓時(shí)必須的，做筆記的時(shí)候用用關(guān)系詞也可以幫助自己強(qiáng)化已經(jīng)理清的思路。只有這樣，考生才能給考官一個(gè)整體明晰的思路。筆者也建議答題最好開門見山，這是實(shí)現(xiàn)清晰最大化的捷徑，畢竟考官給點(diǎn)算分。

　　托?？谡Z中的“兩個(gè)極端”

　　在托?？谡Z備考中，考生們往往找不準(zhǔn)確方向去努力復(fù)習(xí);基于此，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于托福口語備考中的一些建議，其中包括兩部分內(nèi)容“盡量靠近”、“盡量遠(yuǎn)離”，希望可以幫助到大家!

　　很多備戰(zhàn)托福的同學(xué)會(huì)覺得口語發(fā)音并不需要關(guān)注。但事實(shí)上，口語最基本的一項(xiàng)評(píng)分就是：發(fā)音清晰，能讓考官聽懂學(xué)生的答案。ETS的評(píng)分官每天都要評(píng)判上百份口語答案，所以一個(gè)讓評(píng)分官需要十分費(fèi)力才能猜測(cè)出大概意思的答案，是很不討喜的。

　　很多學(xué)生在口語答題中只關(guān)注答題時(shí)間，認(rèn)為把時(shí)間湊夠了，分?jǐn)?shù)就能上去。其實(shí)，為了湊時(shí)間重復(fù)性復(fù)述內(nèi)容并不能提高分?jǐn)?shù)，相反，把內(nèi)容清晰地表述出來并做好總結(jié)更重要。同時(shí)，也告訴大家一個(gè)點(diǎn)，如果你的答案已經(jīng)做到邏輯清楚，有理有據(jù)，即便沒有說完所有的點(diǎn)，對(duì)于分?jǐn)?shù)的影響并不大。

　　對(duì)于口語來說，開口練習(xí)十分重要。備考的同學(xué)除了上課時(shí)間，在平時(shí)務(wù)必準(zhǔn)備一些音頻材料(口語task 1,task 2問題，美國(guó)新聞素材等)，爭(zhēng)取做到每天都有開口練習(xí)，培養(yǎng)自己說話的能力。對(duì)于口語部分，再多的模板、機(jī)經(jīng)，都不如熟練會(huì)話的能力更有效。

　　ETS在判分口語的時(shí)候，會(huì)讓判分員特別注意模板和背誦類型的答案，這些答案是會(huì)被壓分的?？忌鷤円貏e小心。哪怕你已經(jīng)準(zhǔn)備了模板，也要加入適當(dāng)?shù)耐ｎD，口頭語，連詞，來豐富自己的答案，讓它更“個(gè)性化”。

　　有好多同學(xué)為了展示自己的口語水平或者為了答全所有的論點(diǎn)，常常會(huì)提高語速。殊不知這么做在口語部分往往得不償失。英語作為我們的第二語言，熟練程度不高，一旦提高語速，往往會(huì)造成發(fā)音不清，語法錯(cuò)誤或人稱誤用的情況。所以，主頁君建議大家:“正常語速，條理清晰”是最佳的答題策略。

　　托?？谡Z里，一個(gè)好的答案肯定是一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的答案。鼓勵(lì)大家：一，多用簡(jiǎn)單句，少用復(fù)雜句。二，開門見山，指出觀點(diǎn)或者文中論點(diǎn)，再加上例子或者個(gè)人看法，最后再總結(jié)。