不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)英語(yǔ) > 英語(yǔ)口語(yǔ) >

備考時(shí)需多聽(tīng)托福口語(yǔ)錄音

時(shí)間: 騰宇1219 分享

  托??谡Z(yǔ)很多人都不明白為什么自己分?jǐn)?shù)不高,都說(shuō)托??谡Z(yǔ)練習(xí)自我感覺(jué)良好是不對(duì)的,但問(wèn)題時(shí)有不少人的托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)可能連自己都看不過(guò)去,這樣又怎么拿高分?下面是小編給大家?guī)?lái)的備考時(shí)需多聽(tīng)托福口語(yǔ)錄音,希望能幫到大家!

  備考時(shí)需多聽(tīng)托??谡Z(yǔ)錄音

  很多同學(xué)有一個(gè)誤區(qū),即自己會(huì)去說(shuō)英文,但不去聽(tīng)自己說(shuō)了什么。我們往往潛意識(shí)中會(huì)認(rèn)為自己可以說(shuō)對(duì),說(shuō)好很多內(nèi)容,殊不知往往會(huì)被自己的“自以為”欺騙和蒙蔽。舉個(gè)例子,學(xué)生總說(shuō)“我剛才沒(méi)有什么語(yǔ)法錯(cuò)誤”或“我好像沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么吧。”這時(shí)候老師會(huì)把他們犯錯(cuò)的地方拿出來(lái)回放,讓他們自己去聽(tīng)。學(xué)生就“驚奇”地發(fā)現(xiàn),怎么自己犯了這樣那樣的錯(cuò)誤。

  最常見(jiàn)的就是同學(xué)們剛開(kāi)始錄音的時(shí)候都會(huì)或多或少的緊張和不太適應(yīng),便更加容易導(dǎo)致同學(xué)們用錯(cuò)人稱指代,就是he,she不分;還有經(jīng)常出現(xiàn)的同學(xué)們?cè)趤?lái)回“穿越”,即時(shí)態(tài)混用;再者,會(huì)出現(xiàn)某些詞的發(fā)音問(wèn)題,某些連讀弱讀,重音、強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。換言之,“錄音”錄下的,除了同學(xué)們的答案,幫我們計(jì)時(shí),更是錄下了同學(xué)們的種種“罪證”,讓大家可以有據(jù)可尋,自己到底是哪里出了問(wèn)題。而如果我們解決了這些問(wèn)題,不會(huì)再犯,不也就是提分點(diǎn)的所在嗎?

  覺(jué)得聽(tīng)自己的錄音,特別別扭和難受是嗎?恭喜你,這是你開(kāi)始“自我折磨”和“破繭成蝶”的第一步。托??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十有八九的人都會(huì)在開(kāi)始聽(tīng)自己錄音的時(shí)候覺(jué)得自己的錄音內(nèi)容和表達(dá)特別傻,怎么自己講話的時(shí)候覺(jué)得自己說(shuō)話挺正常,挺好,但一聽(tīng)錄音回放甚至都會(huì)有想吐的感覺(jué)。不過(guò)別忘了,正是有了這樣的先“惡心自己”,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多少不足之處,有多少要改進(jìn)的地方。

  一遍一遍的錄音,甚至是一道口語(yǔ)題目自己十遍,二十遍甚至三十遍的錄音之后,一定會(huì)有進(jìn)步和提高。那時(shí)候我們就不會(huì)再被自己“惡心”到,而是驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。這樣,我們的心理素質(zhì)也是在不斷提高的。大家在考場(chǎng)上,就不會(huì)感到任何怯場(chǎng)和緊張。

  很多同學(xué)跟我說(shuō)過(guò):“老師,托??谡Z(yǔ)考試時(shí)45秒簡(jiǎn)直過(guò)得太快了,我還沒(méi)說(shuō)話呢,就過(guò)去了”,“老師,60秒太長(zhǎng)了,我說(shuō)不到那么久的話,”“老師,60秒過(guò)得好快啊,我還沒(méi)想好怎么說(shuō)呢,就結(jié)束了。”親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論你們覺(jué)得是答題時(shí)間太長(zhǎng)還是太短,都反映出了一個(gè)事實(shí),就是各位真的是計(jì)時(shí)錄音練得太少。

  大家聽(tīng)過(guò)有“語(yǔ)感”,其實(shí)考試的“時(shí)間感”也是這么練出來(lái)的。我們?cè)诖痤}的時(shí)候不會(huì)一直盯著屏幕的時(shí)間,因?yàn)槲覀冞€要看筆記上的內(nèi)容。因此錄音計(jì)時(shí)可以幫我們練出非常好的時(shí)間感,讓我們駕輕就熟地知道自己講了多久了,時(shí)間大概進(jìn)行了多久了,就可以讓我們更好地去組織答案。

  在平時(shí)的托??谡Z(yǔ)練習(xí)中錄音是非常有必要的,它可以幫助我們?cè)谕懈?谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤,這樣才能讓自己的托??谡Z(yǔ)水平越來(lái)越好。

  如何讓你的托??谡Z(yǔ)富有邏輯

  Step1: 考生要先了解問(wèn)題是什么

  要讓口語(yǔ)有邏輯很重要的一點(diǎn)是你要真正理解問(wèn)題的含義,知道應(yīng)該如何解決問(wèn)題,處理問(wèn)題。要是你的答案跟問(wèn)題毫不相干,答案就等于完全沒(méi)有邏輯性。即便語(yǔ)法啊,發(fā)音啊,措詞啊都很好,但是整個(gè)答案毫無(wú)意義。人有兩只耳朵,兩只眼睛,一張嘴,所以你要多聽(tīng),多看,少說(shuō)。醫(yī)生也是要先找出病癥才能對(duì)癥下藥。同學(xué)們一定要先理解問(wèn)題是什么。然后才能給出最好的答案和解決方案。

  Step 2: 學(xué)會(huì)組織的你想法

  同學(xué)們常常在事后,等到有時(shí)間重新回想的時(shí)候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下,同學(xué)們常常做出錯(cuò)誤的判斷,說(shuō)出錯(cuò)誤的話,等到平靜下來(lái)以后非常后悔。想要把話說(shuō)得富有邏輯性是相當(dāng)費(fèi)神的事。在考前的空余時(shí)間里,同學(xué)們就應(yīng)該思考問(wèn)題,想想考試的場(chǎng)景,想想如何有邏輯性地回答問(wèn)題。此刻,同學(xué)們的大腦勝過(guò)了情緒。能夠毫無(wú)壓力地練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好,一旦面對(duì)考試問(wèn)題,同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問(wèn)題了。

  Step 3: 演練

  組織好想法以后,同學(xué)們就要演練怎樣大聲對(duì)自己說(shuō)了。如果可以的話,也可以對(duì)其他人說(shuō)。大聲說(shuō)出來(lái)!語(yǔ)言已經(jīng)在腦海中形成了!不過(guò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。很多時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復(fù)說(shuō),一直說(shuō)到你自己覺(jué)得舒服,有所提高為止。這對(duì)提升考生的自信有極大好處。熟能生巧,這真的會(huì)給你帶來(lái)高分哦。

  Step 4: 用合適的方式表達(dá)出來(lái)

  考官們很聰明,他們總是很快看穿你。他們會(huì)意識(shí)到考生是在真的說(shuō)還是背誦答案。那些能打動(dòng)考官的考生往往真誠(chéng)而富有感情。他們不費(fèi)吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思,打動(dòng)考官,水到渠成得到高分。要在考試中為你所說(shuō)的言語(yǔ)的賦予含義,也要說(shuō)出你真正的意思。

  恰如其分地表達(dá)你自己也是一個(gè)技術(shù)活兒。在考試中同學(xué)們一定要注意邏輯性。有時(shí)候,同學(xué)們的表達(dá)方式會(huì)讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候,要小心用詞跟語(yǔ)調(diào)。

  Step 5:清楚地說(shuō)出你想要表達(dá)的

  要想得到考官的理解,同學(xué)們應(yīng)該以一種沉穩(wěn),響亮,自信的聲音參加口語(yǔ)考試??脊傧矚g說(shuō)話自信的考生。另一方面,如果一個(gè)考生說(shuō)話軟綿綿,慢吞吞,聲音小的像耳語(yǔ),考官聽(tīng)了簡(jiǎn)直昏昏欲睡。我們每一個(gè)音節(jié)都要發(fā)音清晰準(zhǔn)確。當(dāng)然了,如果考生的措詞和口音也都不錯(cuò)的話,那是再好不過(guò)的了??脊俪3R?yàn)榭忌目谝翦e(cuò)會(huì)考生的意思,但是考生的口音又確確實(shí)實(shí)讓他說(shuō)的話產(chǎn)生了歧義,有的考官會(huì)發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑??忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。

  我們盡量不要使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。有時(shí)候考生竭盡全力口若懸河地向考官解釋那些考官完全不明白的東西。考官會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)白癡,沒(méi)法理解這自作聰明的考生在叨叨些什么。書(shū)上不是說(shuō)過(guò)嗎?最好的的推銷(xiāo)員能跟來(lái)自社會(huì)各階層的人打交道。

  Step 6: 敘述你的觀點(diǎn)

  同學(xué)們想要表達(dá)得有邏輯性,就要注意實(shí)話實(shí)說(shuō)。當(dāng)然了,考生有表達(dá)觀點(diǎn)的自由??忌鷤兛梢詳[事實(shí)證明自己的觀點(diǎn),也可以簡(jiǎn)單地陳述理由。考生甚至可以以史為鑒,可以認(rèn)可班上大多數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn),也可以用數(shù)據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。有些情況下,答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只是觀點(diǎn)相異而已。所以,同學(xué)們可以在托??谡Z(yǔ)考試中得到意想不到的額外分?jǐn)?shù)。

  Step 7:學(xué)會(huì)放松,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了

  你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,完全沒(méi)必要擔(dān)心。你了解素材,了解什么是考官想聽(tīng)的。勇敢自信地說(shuō)出你千雕萬(wàn)琢,數(shù)次演練過(guò)的答案吧。你要相信你自己完全有能力掌控考試,獲得高分。

  要在考試中富有邏輯,同學(xué)們的回答要基于現(xiàn)實(shí),合情合理,時(shí)間把握準(zhǔn)確,可控易懂。一定要基于事實(shí),不要只是夸夸其談自己的回憶,流言蜚語(yǔ),猜想,感覺(jué)等等。同學(xué)們一定要理解問(wèn)題是什么。理解了問(wèn)題以后,就要在腦中組織自己的想法,形成有邏輯性的答案。草率的思考會(huì)導(dǎo)致草率的回答。別在情緒不穩(wěn)定的時(shí)候急急忙忙給出答案。比如說(shuō),一個(gè)考生在很緊張的時(shí)候,就沒(méi)法好好考慮他的答案。當(dāng)緊張沖昏了頭腦,邏輯就無(wú)影無(wú)蹤了。一定要注意你的答案有說(shuō)服力。試圖語(yǔ)出驚人不可取,這有可能使答案缺乏邏輯,因?yàn)檫@樣考生們往往無(wú)法確定他們所說(shuō)的內(nèi)容。你的大腦具有推理能力,所以這項(xiàng)考試中表達(dá)清晰,讓考官明白你的意思非常重要。這也同時(shí)要求你要仔細(xì)思考你到底要說(shuō)什么。

4507068