越來(lái)越多的學(xué)生們想要參加托?？荚?，其中托福口語(yǔ)是大家遇到的難題之一，下面是小編給大家?guī)?lái)的托?？谡Z(yǔ)復(fù)議的注意事項(xiàng)，希望能幫到大家!

　　托?？谡Z(yǔ)復(fù)議的注意事項(xiàng)

　　一：復(fù)議=福利?

　　隨著參加托?？谡Z(yǔ)考試的同學(xué)人數(shù)上升，越來(lái)越多的人面對(duì)不理想的成績(jī)選擇再次一搏，把向ETS復(fù)議當(dāng)做是防守和漲分的一種手段。這樣的想法其實(shí)利弊均沾，請(qǐng)看下文：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　1.當(dāng)考生其它分?jǐn)?shù)很高，某單項(xiàng)成績(jī)很低，比自己預(yù)想的成績(jī)低很多時(shí)，通過(guò)托?？谡Z(yǔ)復(fù)議考生可以拿到自己"應(yīng)得"的成績(jī)，不用再受車(chē)輪戰(zhàn)考試之苦。

　　2.申請(qǐng)時(shí)間充足的情況下，可以用剩余的精力去準(zhǔn)備其它考試(比如SAT)。

　　3.避免再次考試時(shí)已經(jīng)考到不錯(cuò)成績(jī)的其它單項(xiàng)成績(jī)反而下滑的情況。

　　風(fēng)險(xiǎn)：

　　1.如果托?？谡Z(yǔ)復(fù)議成功了，也不一定都是好事情，因?yàn)榭谡Z(yǔ)和作文的復(fù)議會(huì)在原始成績(jī)上加分，也有可能減分。

　　2.復(fù)議過(guò)程中成績(jī)會(huì)被凍住，不能申請(qǐng)送正在復(fù)議的分?jǐn)?shù)。如果在復(fù)議前已經(jīng)幫你送出了很多這次的成績(jī)，復(fù)議成ETS會(huì)免費(fèi)幫你重新送一次復(fù)議后的新成績(jī)到所有你以前申請(qǐng)送過(guò)分的學(xué)校。學(xué)校以新的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

　　3.復(fù)議持續(xù)的時(shí)間流程長(zhǎng)短不一，根據(jù)處理效率從幾周到兩月，不是所有人都等得起的!

　　4.復(fù)議后分?jǐn)?shù)沒(méi)變化(多數(shù)情況)：那么這個(gè)成績(jī)也不能進(jìn)行再次復(fù)議了，這是一個(gè)最終成績(jī)，你的選擇就是重新考，對(duì)很多人來(lái)講這是時(shí)間的浪費(fèi)。

　　二：托?？谡Z(yǔ)復(fù)議的真相

　　復(fù)議后分?jǐn)?shù)波動(dòng)的比例及成績(jī)提高或者降低比重：

　　百分之十左右的參加復(fù)議的同學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生變化，在這些變化的人中間：大約五分之三的人會(huì)漲分，五分之二的人會(huì)降分。

　　三：對(duì)復(fù)議說(shuō)YES還是NO!

　　以下幾種人建議最好進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)復(fù)議：

　　1.口語(yǔ)17、8分以下，且有自信者。這個(gè)分?jǐn)?shù)有些偏低，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校幫助不大。

　　2.口語(yǔ)20分以下，特別是在17分以下，而其他三項(xiàng)均在24分以上者，并且不是啞巴口語(yǔ)。其他三項(xiàng)都考得不錯(cuò)，意味著考生總體水平不錯(cuò)，所以復(fù)議成功的可能性很大。

　　3.沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間再提升水平考第二次，成績(jī)離學(xué)校的要求還差2-3分，而學(xué)校又很苛刻者。

　　4. 印象中自己發(fā)揮很好，對(duì)比答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)覺(jué)得靠譜，并且不甘心，想要給自己一個(gè)交代的。

　　結(jié)語(yǔ)：復(fù)議不容易，猶猶又豫豫?？赐甏艘晃模琣re you ready?

　　掌握5個(gè)常見(jiàn)的連接詞 提高你的托?？谡Z(yǔ)連貫性

　　托福口語(yǔ)中會(huì)用到哪些連接詞來(lái)填補(bǔ)思考的間隙，并使表達(dá)依然顯得連貫?zāi)?美國(guó)口語(yǔ)中有哪些最為常用的GAP FILLER呢?下面就簡(jiǎn)單的給大家介紹幾個(gè)：

　　1. “WELL”美國(guó)人最為常用的GAP FILLER莫過(guò)于WELL。他們?cè)诮涣鲿r(shí)，當(dāng)聽(tīng)話者想要讓說(shuō)話者知道自己正在準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，就會(huì)先用一個(gè)WELL攬過(guò)話茬。通常這個(gè)詞的要用升調(diào)。例如：

　　A：When are you going to take a trip to Italy.

　　B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month。

　　2. “UHMM”這個(gè)詞也是美國(guó)人超級(jí)愛(ài)用的語(yǔ)氣詞。發(fā)音時(shí)就是發(fā)出“啊”的音之后再閉上嘴繼續(xù)“木”音。通常情況下，這個(gè)詞用來(lái)告訴聽(tīng)話者：“我正在思考你所提出的問(wèn)題”例如：

　　A：Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon.

　　B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule。

　　3. “YOU KNOW”這個(gè)我想大家都非常熟知。雖然表面意思是“你知道的”但是更多時(shí)候說(shuō)話者使用了這個(gè)詞之后馬上就要繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)。例如：

　　A：What would you like to have-

　　B: Well,you know,like always,Orange Chicken!

　　4. “It‘s like…”美國(guó)年輕人超級(jí)愛(ài)使用這個(gè)句式，有時(shí)候它被用來(lái)打比方但是更多時(shí)候是用來(lái)打比方同時(shí)拖延思考時(shí)間。例如：

　　A：How was the show on Sunday-

　　B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year。

　　5. “I mean”這個(gè)是我們考新托?？谡Z(yǔ)時(shí)的殺手锏，因?yàn)橛泻芏嗟目忌诨卮饐?wèn)題時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著就跑題了無(wú)法自圓其說(shuō)。為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們要迅速反應(yīng)拉回話題。這時(shí)候我們就要用“I MEAN”例如：

　　A: Would you please tell me more about your former university-

　　B: Oh,yes,sure, I went abroad when I was a junior and came back one year later.I transfered to another school right after I came back. Oh, I am sorry, I mean I do not really know that much of it。

　　除了這些語(yǔ)氣連接詞以外，我們還有好多方法拉長(zhǎng)我們的語(yǔ)氣以贏得更多的托?？谡Z(yǔ)思考時(shí)間，例如轉(zhuǎn)折詞but和連詞and，當(dāng)我們使用它們時(shí)，我們完全可以這樣發(fā)音“butummmm”和 “andummmm”這樣我們就可以獲得充足的時(shí)間進(jìn)行思考從而完美的說(shuō)出下面的具體內(nèi)容。