在托?？谡Z的備考中，很多學生還是能夠認清到自己口語水平的不足，而在口語方面勤于練習的。但對于重點方面有時卻又有失偏頗，往往總之針對機經(jīng)大量準備段子，然后開始進行練習。下面是小編為您收集整理的托?？谡Z備考需先提高口語能力再去積累段子，供大家參考!

　　托?？谡Z備考需先提高口語能力再去積累段子

　　其實，對于托?？谡Z來說，練習的目的是提高口語，不是積累段子。我們整理段子的目的只是為了，更好的控制考試的時間。而更重要的練習則應(yīng)該放到自己語言語調(diào)的調(diào)整過程中。頭幾遍肯定結(jié)結(jié)巴巴，時間都不夠用是沒有什么可奇怪的。但是多說幾遍，就會越來越好。舌頭都會覺得越來越靈活。腦子里組織句子也會越來越快。

　　而需要提醒大家的就是，如果每次遇到你說不順暢的題目你都馬上就寫一段話背下來的話，你就算準備的題目再多，你的口語水平提高的還是會很有限。臨場的時候還是純粹現(xiàn)場發(fā)揮的，背誦對于口語的提升并不能帶來很多的幫助。

　　對于托?？谡Z的備考過程中，段子整理的多少，不是很大的問題，而關(guān)鍵就是在于，你在表達的過程中，別人是否能夠聽得懂。你的表達中輕重緩急是否到位，是否僅僅是在背誦的角度向考官表述自己的觀點。如果，在備考時候，你還沒有注意到自己的這些情況，或者是現(xiàn)在你真的就存在以上這類情況，那就提醒你盡快改善，不然在真正的考試中，是很難取得高分的。

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　　在托?？谡Z的表達過程中“簡潔生動”是非常重要的一項。也就是說，在表述中，我們要盡量使用簡潔語言，生動表示語義準確。只用這樣才能不斷提高我們托福口語的得分。

　　Task 1

　　Personally， I would have to say that， um， the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ____。

　　And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that， you know， _____.What’s more， ______. So that’s why _____。

　　Task 2

　　Well， in my opinion， I would definitely agree with the point that， um， _____.The first reason that I wanna say is that______. More importantly， ______. So， uh， that’s why I choose ______ for the two reasons listed above。

　　Task 3

　　The school has implemented a new policy that________due to _______。

　　And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that________. And the second one is based on the fact that_______. Therefore， s/he agrees/disagrees with that opinion。

　　Task 4

　　In the lecture， the professor mainly talked about the theory that_______。

　　To reinforce the theory， the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that_______. The other one is that________。

　　And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )

　　Task 5

　　In this conversation， the man/woman is having a hard time dealing with the problem that ______. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is ______. The other is _________. And if it were my choice， I would choose the former/latter one， because_______。

　　Task 6

　　In the lecture， the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that_______. The first one is that______. Another example is that_____. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still， the conclusion is optional. )

　　注：1、2題的范文比較口語，比較自然。有些許的well, um, you know之類的詞，是可以理解的。

　　It‘s a good way for you to buy time to think. But remember not to use them too much。