雅思考試雖說(shuō)是以人性化著稱(chēng)，沒(méi)有過(guò)于專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，僅重視考生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。但不可避免地也會(huì)出現(xiàn)“為難”考生的題。也就是說(shuō)，去參加雅思考試，七分靠實(shí)力，那么三分還得靠運(yùn)氣。下面是小編為您收集整理的雅思口語(yǔ)難題應(yīng)對(duì)技巧巧妙轉(zhuǎn)移話題，供大家參考!

　　雅思口語(yǔ)難題應(yīng)對(duì)技巧：巧妙轉(zhuǎn)移話題

　　以口語(yǔ)考試為例，常聽(tīng)到考生言：“杯具啊，考到法律，這下完了…”， “面料設(shè)計(jì)!BT到極點(diǎn)!”對(duì)于這些所謂的難題，考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?其實(shí)這關(guān)乎到一個(gè)如何備考的問(wèn)題，到底在考前該做怎樣的準(zhǔn)備才能保證考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變，沉著接招，穩(wěn)操勝券?本文將來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　一、“硬碰硬”，真金不怕火煉

　　對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)(半年或以上)的考生，建議大家本著務(wù)實(shí)求真的精神，徹徹底底將口語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。切記，口語(yǔ)和寫(xiě)作都是真正揭曉實(shí)力的兩門(mén)，絕不能依仗技巧取勝。有經(jīng)驗(yàn)的考官不會(huì)完全照讀考題，而是會(huì)為你“量身定做”(Tailor-made)順勢(shì)出題，所以如果完全是所謂的技巧搭起來(lái)的空中樓閣的話，注定會(huì)不攻自破。因此，一定要充分利用這段較長(zhǎng)的備考期，多開(kāi)口，勤練習(xí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，讓自己的口語(yǔ)有質(zhì)的提高。

　　二、由難到易，化繁為簡(jiǎn)

　　一定的實(shí)力基礎(chǔ)固然必不可少，但口語(yǔ)成績(jī)的提高也不是完全沒(méi)有捷徑可走。聰明的考生能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，迎合評(píng)分要求回答，在短短的十來(lái)分鐘內(nèi)包裝自己的語(yǔ)言，有更好的發(fā)揮。下面將介紹三種化繁為簡(jiǎn)的方法，供大家參考。

　　第一招：減少描述，增加議論;

　　縱覽各類(lèi)卡片題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物題)，Describe an object you use everyday(物品題)，Describe a shop you often go to(地點(diǎn)題)，Describe a family event(事件題)。很多考生會(huì)集中精力去思考如何Describe，所以在人物題中會(huì)試著用很多語(yǔ)言去描述外貌特征，如大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉粉的臉頰，厚厚的嘴唇。且不論該考生是否都能將這些中文描述對(duì)應(yīng)的恰當(dāng)英文找到，除非是口語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)的考生，不然挑這些內(nèi)容去講無(wú)疑是搬起石頭砸自己的腳。人物題還算是比較容易描述的了，那碰到物品題描述一個(gè)家用電器怎么辦，如何去Describe?以a washing machine為例，我們能想到的內(nèi)容可能是顏色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 別的似乎沒(méi)什么可講的了。這個(gè)時(shí)候就可以增加議論或評(píng)價(jià)。對(duì)于顏色，可以添加的內(nèi)容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而對(duì)于大小，也可評(píng)價(jià)一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space。

　　由此可見(jiàn)，評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言通常比描述更為具體，可以看做是對(duì)前一句的補(bǔ)充說(shuō)明或者是例證拓展。這種對(duì)于每一點(diǎn)信息都要給出議論的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，可以使我們的說(shuō)話內(nèi)容頓時(shí)翻倍。

　　第二招：變抽象為具體

　　很多考生覺(jué)得口語(yǔ)話題難，就是因?yàn)闆](méi)話說(shuō)，特別是看似較為抽象的話題，如Describe a success。總覺(jué)得success肯定是較為光鮮的事跡，對(duì)照自己似乎找不到素材。其實(shí)如果把success具體化，看作是successfully did sth，構(gòu)思就會(huì)容易許多。可以講成功地網(wǎng)上交友、購(gòu)物，與網(wǎng)絡(luò)話題結(jié)合，可以講成功地交到一個(gè)知心益友，與朋友話題相結(jié)合。又如part 3中的一些抽象問(wèn)題，如How has technology changed people’s life? 如果單單從較高層面總的去概括科技如何改變生活會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言?xún)?nèi)容上頻頻受限，而換個(gè)角度，如果把change具體化，舉自己的家庭為例，講起來(lái)就順口多了。Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort。

　　第三招：扭轉(zhuǎn)乾坤，話題巧轉(zhuǎn)移

　　短短的十幾分鐘時(shí)間內(nèi)，講自己有準(zhǔn)備的話題內(nèi)容肯定比臨場(chǎng)發(fā)揮好，至少在語(yǔ)言質(zhì)量上能略勝一籌。再次強(qiáng)調(diào)，口語(yǔ)考試重形式而非內(nèi)容，只要能巧妙自然地將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺(jué)得熟悉的內(nèi)容上來(lái)，必定會(huì)有更好的效果。

　　如A piece of good law，這個(gè)難倒了眾多考生的殺手題觸及到我們較為不熟悉的領(lǐng)域——法律。而轉(zhuǎn)身一想，法律其實(shí)是無(wú)所不在的，建議考生可以將其轉(zhuǎn)移為環(huán)境問(wèn)題，所以可以去講“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和執(zhí)行;亦可轉(zhuǎn)換成工作問(wèn)題，講“勞工法”(The Labor Law)。

　　簡(jiǎn)言之，口語(yǔ)成績(jī)的提高應(yīng)該是兩方面結(jié)合，基本的語(yǔ)言能力輔之以巧妙的應(yīng)對(duì)方法。希望以上分析對(duì)考生的口語(yǔ)成績(jī)的提高有所幫助。

　　淺談雅思口語(yǔ)“潛規(guī)則”

　　一位在中國(guó)雅思界活躍了將近10年的高層考官，既精熟于雅思口語(yǔ)的判分標(biāo)準(zhǔn)及各種潛規(guī)則，又深諳中國(guó)考生的備考心態(tài)及常見(jiàn)盲點(diǎn)。在與他會(huì)晤的一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，我們從各方面了解到許多鮮為人知的內(nèi)幕信息，特別是雅思考官在整個(gè)口語(yǔ)考試過(guò)程中運(yùn)用的潛規(guī)則往往與中國(guó)考生的盲點(diǎn)密切相關(guān)。因此，諸位“烤鴨”們?nèi)绻幌氡粷撘?guī)則的話，就必須首先明白這些不成文的規(guī)則到底是什么，然后盡量走出自己的備考盲點(diǎn)或盲區(qū)。

　　* 潛規(guī)則一：不能只說(shuō)Sorry

　　謙虛是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，影響并反映在每一個(gè)中國(guó)人身上。時(shí)至今日還有不少人在奉行著孔子在兩千多年前的信條：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這固然是一種優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際操作的時(shí)候還要講求方法。拿雅思口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，費(fèi)聞立指出，如果考生不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不懂考題中的某個(gè)單詞，他們完全有權(quán)利來(lái)問(wèn)考官，而且不會(huì)被扣分。關(guān)鍵在于怎么問(wèn)— 假如你只是說(shuō)一句Sorry或Sorry, I don’t know，給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的態(tài)度，此類(lèi)考生一定會(huì)被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍)。相反，如果你說(shuō)“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的問(wèn)話方式。因此，考生在碰到生詞或聽(tīng)不懂某個(gè)單詞的意思時(shí)，第一，切莫慌張(因?yàn)槁?tīng)不懂是很正常的事);第二;一定要使用得體的語(yǔ)言來(lái)詢(xún)問(wèn)考官，千萬(wàn)不能只說(shuō)一聲Sorry!

　　* 潛規(guī)則二：話語(yǔ)中一定要有something original

　　先問(wèn)一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口語(yǔ)考官，每次考試要接待30個(gè)考生，而每次問(wèn)到food時(shí)，30個(gè)人都會(huì)異口同聲地說(shuō)delicious;每次問(wèn)到What do you think of Shanghai?時(shí)，30個(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白都是Shanghai is a beautiful city…，這時(shí)你會(huì)有怎樣的感受和心情?拿費(fèi)聞立的話來(lái)說(shuō)，“You will be bored to death!”(你會(huì)郁悶到死!)直白地說(shuō)，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽(tīng)到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢!因此，費(fèi)考官?gòu)?qiáng)烈建議考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time.也就是說(shuō)，在考官心目中，原創(chuàng)的精神比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語(yǔ)言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫clich)，就比任何東西都要糟糕。就剛才的food問(wèn)題，我們完全可以說(shuō)fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞，而談到對(duì)Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)避免機(jī)械化的套路。說(shuō)到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)，一是多開(kāi)發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞，來(lái)替代原來(lái)的clich;二是多與外教交流，及時(shí)注意他們?cè)谟迷~方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對(duì)不會(huì)去說(shuō)learn knowledge，而有一次我聽(tīng)到一位外教說(shuō)recipients of knowledge(知識(shí)的接受者)，我就趕緊記下來(lái)，日后可以為我所用。

　　* 潛規(guī)則三：最恨兩樣?xùn)|西— generalized &memorized

　　在感覺(jué)與費(fèi)聞立先生熟絡(luò)了之后，并發(fā)現(xiàn)他的話匣子已經(jīng)打開(kāi)，我就單刀直入地問(wèn)他，“What do you hate most in a candidate’s response?”略加思索后，他直言不諱地告訴我，他最恨兩樣?xùn)|西，一個(gè)是過(guò)于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response)，另一個(gè)是死記硬背的答案(memorized answer)，并坦白地說(shuō)，一旦他發(fā)現(xiàn)有這種傾向性，會(huì)立即糾正或警告考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可見(jiàn)考官對(duì)整個(gè)考試的操作靈活度是相當(dāng)大的，也同時(shí)對(duì)各位考生提出了一種警示：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無(wú)異于在玩一場(chǎng)極其危險(xiǎn)的游戲，而該游戲的最終失敗者還是你自己!在此給出專(zhuān)家的建議：背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的，但需要注意兩點(diǎn)，一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來(lái)復(fù)述一遍。能做到這兩條的考生就能把memorization變作一件有意義的事情!