對(duì)于計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)起碼應(yīng)該先把語(yǔ)言學(xué)好。相關(guān)人士告訴記者：“在國(guó)外生活，語(yǔ)言交流沒(méi)困難的學(xué)生更容易成功，而這一基礎(chǔ)不好的人則常因不自信而錯(cuò)失各種機(jī)會(huì)。”下面是小編為您收集整理的雅思考試語(yǔ)言、筆試、口語(yǔ)都需OK，供大家參考!

　　雅思考試語(yǔ)言、筆試、口語(yǔ)都需OK

　　那么，學(xué)到什么程度、怎么學(xué)才能達(dá)到最基本的交流要求呢?近日，記者見(jiàn)到一些“準(zhǔn)留學(xué)生”，他們普遍認(rèn)為應(yīng)該先在國(guó)內(nèi)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)雅思、托福等語(yǔ)言考試關(guān)，同時(shí)提高口語(yǔ)能力，然后再出國(guó)。這樣不僅能令你充滿信心地去留學(xué)，而且能省下不少費(fèi)用。

　　出國(guó)讀大學(xué)先進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)

　　從2008年開(kāi)始，因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想而臨時(shí)準(zhǔn)備出國(guó)的人數(shù)逐年增多。但是，很多家長(zhǎng)和學(xué)生往往陷入“高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備”的誤區(qū)，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)抓住。很多學(xué)生都想等高考過(guò)后再去參加留學(xué)語(yǔ)言考試，這樣太倉(cāng)促，而且對(duì)體力、精力也是一種考驗(yàn)。很可能既沒(méi)報(bào)好中國(guó)的大學(xué)，也沒(méi)考好托福、雅思。

　　近日，記者在相關(guān)學(xué)校見(jiàn)到這樣一位家長(zhǎng)。他說(shuō)：“我兒子在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高二，將來(lái)一定要出國(guó)。如果明年高考考得好，就在國(guó)內(nèi)讀完本科再去國(guó)外念研究生;要是考得不好，干脆直接到美國(guó)讀大學(xué)。”

　　這位家長(zhǎng)現(xiàn)在就讓孩子開(kāi)始參加系統(tǒng)的語(yǔ)言培訓(xùn)，提前一年就參加托福考試。他總結(jié)道：“凡事都是先下手為強(qiáng)。兒子希望進(jìn)美國(guó)名校，我們支持他。”

　　考試和口語(yǔ)最好并駕齊驅(qū)

　　具有高中文憑的申請(qǐng)人如果取得5分的雅思成績(jī)，將可免去在國(guó)外半年到一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，直接入讀國(guó)外大學(xué)的預(yù)科課程，從而節(jié)省大筆經(jīng)費(fèi)。

　　如果是大專、本科畢業(yè)生具有5分的雅思成績(jī)，國(guó)外學(xué)校將會(huì)減少對(duì)學(xué)生入學(xué)資格的審核時(shí)間，從而極大地提高申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力，增加更多被優(yōu)秀大學(xué)錄取的可能性。

　　“顯然，想要申請(qǐng)國(guó)外的好大學(xué)，雅思或托福成績(jī)是個(gè)非常重要且必要的條件。如果高中畢業(yè)后就想出國(guó)，最好提前訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。”劉曉瓊說(shuō)。

　　很多中國(guó)留學(xué)生表示，即便以前在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，出去后還是會(huì)遇到語(yǔ)言障礙。對(duì)此，相關(guān)專家表示，學(xué)生除常規(guī)的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)外，每學(xué)期都需要完成一本原版小說(shuō)的閱讀，每周需額外記20個(gè)國(guó)外大學(xué)常用的英語(yǔ)詞匯。學(xué)生不僅要掌握日常口語(yǔ)交際能力，同時(shí)還得掌握國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)技能，比如怎么演講(presentation)、寫(xiě)報(bào)告(report)，進(jìn)行小組討論(journal, group discussion)和小組合作(group project)。

　　有的學(xué)生雅思或托福成績(jī)很好，但是到了國(guó)外大學(xué)卻聽(tīng)不懂老師講課，或者不適應(yīng)國(guó)外的課堂氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。誰(shuí)都知道中國(guó)學(xué)生都擅長(zhǎng)考試，如果你決心出國(guó)求學(xué)，就要再加強(qiáng)表達(dá)、交流能力。

　　出國(guó)前，備點(diǎn)中文專業(yè)書(shū)籍

　　已經(jīng)留學(xué)兩年的張同學(xué)，曾經(jīng)是英思力美語(yǔ)的學(xué)生。在分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“英語(yǔ)光靠看是不行的，最多只能提高一些寫(xiě)作和閱讀能力，對(duì)你的日常交際沒(méi)有多大幫助。在國(guó)外上大學(xué)，從教材到課堂都是英文的，有的學(xué)校甚至不發(fā)教材，所以你還要邊聽(tīng)邊做詳細(xì)的筆記。選定學(xué)校后，你要認(rèn)真瀏覽學(xué)校網(wǎng)站，看一下你的專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程，然后買(mǎi)點(diǎn)相關(guān)的中文書(shū)籍。知識(shí)是沒(méi)有語(yǔ)言界限的，這些中文書(shū)一定能幫助你更好地理解專業(yè)知識(shí)。”

　　要聽(tīng)英語(yǔ)新聞，要大膽開(kāi)口

　　至于英語(yǔ)方面的準(zhǔn)備，張同學(xué)說(shuō)：“最重要的是多聽(tīng)多交流。國(guó)外的課堂是非常開(kāi)放、活躍的，更多的時(shí)候是大家討論、合作，如果口語(yǔ)和聽(tīng)力不能達(dá)到"母語(yǔ)水平"，就很難和他人溝通。我以前?？碈CTV-4的新聞，很鍛煉聽(tīng)力。一開(kāi)始只能聽(tīng)懂10%，可半年后就可以達(dá)到80%了。還有口語(yǔ)，根本不用大量背誦，更不要使用太多語(yǔ)法。說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候，我們也不可能像寫(xiě)作一樣"嚴(yán)謹(jǐn)"吧。再說(shuō)，就算是個(gè)兩三歲的孩子，他也會(huì)說(shuō)話啊。只要你有自信，大膽開(kāi)口交流，其實(shí)口語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié)。”

　　《劍橋雅思8》口語(yǔ)的釋義和技術(shù)指導(dǎo)

　　Test 1

　　Part1 關(guān)于鄰居：社區(qū)精神感、鄰里互助、相識(shí)和存在的問(wèn)題

　　Part2 描寫(xiě)一次填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表/一次調(diào)查

　　Part3 關(guān)于建議和意見(jiàn)：人的意見(jiàn)性的意見(jiàn)和建議、問(wèn)卷是一種獲得別人意見(jiàn)的好方法嗎、獲取學(xué)生對(duì)學(xué)校課程的意見(jiàn)和建議等。

　　Test 2

　　Part1 關(guān)于雜志和報(bào)紙：報(bào)紙和雜志的閱讀、喜歡怎么樣文章、喜歡外文報(bào)嗎和讀外文報(bào)報(bào)對(duì)學(xué)習(xí)外文的益處。

　　Part2 描寫(xiě)一個(gè)喜歡去的餐廳

　　Par3 關(guān)于餐廳和吃的話題：傳統(tǒng)食物和快速食物的對(duì)比、飯店的性價(jià)比、在未來(lái)食物的多樣性、現(xiàn)在技術(shù)對(duì)食物生產(chǎn)的影響等。

　　Test 3

　　Part1 關(guān)于花：在哪里采購(gòu)花、何時(shí)送花、花在你文化中的重要意思。

　　Part2 描寫(xiě)一個(gè)在大學(xué)/工作/學(xué)校中的一次會(huì)議

　　Part3 關(guān)于開(kāi)會(huì)的話題：形形色色的會(huì)議、您對(duì)會(huì)議的感悟、為什么領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常有重大會(huì)議等。

　　Test 4

　　Part1 關(guān)于看電視、電視頻道、電視上的廣告、電視節(jié)目是否都是有益的。

　　Part2 兒時(shí)的記憶：憶一個(gè)好朋友(特指家庭成員)

　　Part3 關(guān)于朋友的話題：生活中不同階段的朋友和不同特點(diǎn)、從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的朋友會(huì)成為好朋友嗎、朋友對(duì)我們的影響等

　　官方指南劍橋雅思8的出爐，意味著對(duì)未來(lái)兩年的考試或者對(duì)雅思整體動(dòng)態(tài)起到了一個(gè)方向標(biāo)的作用。本次劍8的出版對(duì)劍橋雅思口語(yǔ)的釋義：

　　全部考題為機(jī)經(jīng)考題，更加確定了環(huán)球雅思內(nèi)部的雅思口語(yǔ)題庫(kù)的真實(shí)性

　　劍橋雅思口語(yǔ)考題：舊題翻新，老舊合并

　　對(duì)當(dāng)代社會(huì)的熱門(mén)話題的討論，注重實(shí)用性、知識(shí)性，都具有一定的廣度和深度

　　雅思口語(yǔ)第三部分的考題按照原本的出題方式為：今昔對(duì)比、對(duì)未來(lái)的想法和遐想。劍橋8的出現(xiàn)，出現(xiàn)了很多讓考生對(duì)話題的本生進(jìn)行綜合闡述和個(gè)人陳述回答。有點(diǎn)像雅思寫(xiě)作的敘述文?？疾鞂W(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知度。

　　雅思口語(yǔ)第三部分和雅思寫(xiě)作考題的結(jié)合。自2010年開(kāi)始到現(xiàn)在，很多雅思口語(yǔ)考題的第三部分和雅思寫(xiě)作的第三部分用相同的題庫(kù)。比如劍8的Test 1和Test 2的第三部分的口語(yǔ)考題和雅思寫(xiě)作的大作文的考題有80%的吻合之處或者說(shuō)就是考試原題。

　　劍8展現(xiàn)的是第一部分考題難度系數(shù)基本不變

　　第二部分屬于：老題、新題、老舊合并、舊題變體

　　第三部分屬于：老題、新題、老舊合并、寫(xiě)作和口語(yǔ)題庫(kù)共享

　　劍橋雅思口語(yǔ)的技術(shù)指導(dǎo)

　　Part 1: 技術(shù)指導(dǎo)

　　雅思口語(yǔ)的第一部分考試中最多的考到的是：家鄉(xiāng)、自我介紹和名字解釋、畢業(yè)院校、喜歡和愛(ài)好、旅游、看書(shū)、體育項(xiàng)目、報(bào)紙雜志等。第一份部分的考題完全以個(gè)人生活和人文話題為主?？忌砸⒁獾氖牵?/p>

　　說(shuō)你會(huì)說(shuō)的，而不是想說(shuō)的，盡量挑選簡(jiǎn)單容易的說(shuō)。比如：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)Shanghai International Studies University(SISU)和復(fù)旦大學(xué)FuDan University. 當(dāng)考官問(wèn)及時(shí)，請(qǐng)脫口而出復(fù)旦大學(xué)，因?yàn)閺?fù)旦大學(xué)的名字：短小、精悍、好說(shuō)。

　　說(shuō)你能掌控的詞語(yǔ)和句型，而不是說(shuō)對(duì)自己有挑戰(zhàn)的句型和詞匯。Say something you must understand; Do not say something you maybe understand.

　　盡量用簡(jiǎn)單的句型，而不適用復(fù)雜句。用自己能駕馭的句型。口語(yǔ)的精髓在于簡(jiǎn)潔、明了、地道句型。

　　Part 2: 技術(shù)指導(dǎo)

　　雅思口語(yǔ)的第二部分實(shí)質(zhì)上是以一個(gè)中心為基本點(diǎn)，輻射周邊所有話題的考題。比如人物考題，雅思題庫(kù)的考題出現(xiàn)的人物：描寫(xiě)一個(gè)老人、老師、朋友、鄰居、崇拜的人，這些都是老題庫(kù)。作為比較新的題庫(kù)也就是說(shuō)老題的變體題為：描寫(xiě)一個(gè)崇拜的人(崇拜的是形容詞，顧為形容詞前綴考題)、描寫(xiě)一個(gè)說(shuō)外國(guó)語(yǔ)的人(外國(guó)語(yǔ)的為形容詞，形容詞前綴考題)、描寫(xiě)一位藝術(shù)家、描寫(xiě)一個(gè)外國(guó)名人。從這個(gè)例子我們不難看出，雅思口語(yǔ)的第二部分都是以一個(gè)舊題為基準(zhǔn)來(lái)發(fā)展新題的。之所以有心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)的第二題其實(shí)很多時(shí)候用一個(gè)萬(wàn)能答案就可以應(yīng)對(duì)。比如描寫(xiě)人物的話題可以是以老師作為萬(wàn)能答案來(lái)消滅所有的考題。注意去總結(jié)和發(fā)現(xiàn)考題中的竅門(mén)是很關(guān)鍵的一步。

　　Part 3: 技術(shù)指導(dǎo)

　　雅思口語(yǔ)的第三部分屬于眼界決定境界、思路決定出路、腦袋決定口袋的一項(xiàng)。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)的第三部分考題考的是對(duì)第二部分考題的深度了解。需要我們對(duì)一個(gè)話題的客觀事實(shí)的評(píng)價(jià)和對(duì)話題本身的深度、廣度的挖掘。第三部分話題考試的特點(diǎn)在于都是社會(huì)熱門(mén)話題。對(duì)學(xué)生的自我考驗(yàn)在于一個(gè)學(xué)生本生有沒(méi)有深度和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的本生的一種反思和陳述。當(dāng)然您的回答內(nèi)容的地道詞匯、句型、亮點(diǎn)觀點(diǎn)和內(nèi)容都是獲取高分的利劍。比如考試中?？嫉降慕逃龁?wèn)題，特別是教育的今昔對(duì)比話題，其中的話題詞匯和賣(mài)點(diǎn)句型學(xué)生是否都能掌握，如應(yīng)試教育(exam-oriented education)、素質(zhì)教育(quality-oriented education/character education)、填鴨式的教育(cramming method)、人文通識(shí)教育(liberal education). 上述詞匯的展現(xiàn)完全體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生對(duì)話題的掌握和時(shí)代變遷的今昔對(duì)比的認(rèn)知和釋義，用地道的英語(yǔ)(論壇)來(lái)釋義自己的想法乃是王道。在第三部分中，有一個(gè)很好的趨勢(shì)就是對(duì)于雅思口語(yǔ)教師和雅思寫(xiě)作教師雙刃劍的合并。因?yàn)樯厦嫖乙呀?jīng)提及，雅思口語(yǔ)的第三部分和雅思寫(xiě)作的大作文有異曲同工之處，就是會(huì)共享雅思題庫(kù)。之所以，請(qǐng)各位考生時(shí)刻注意寫(xiě)作教師在教學(xué)中對(duì)話題本身闡述的詞匯和句型，以及一些非常具有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。這樣的內(nèi)容同樣也適用于雅思口語(yǔ)的第三部分。

　　綜上所述，劍8的出現(xiàn)是風(fēng)向標(biāo)，各位考生和教師都需要朝著標(biāo)桿奮進(jìn)和奔跑。同時(shí)我也要提醒各位考生，雅思口語(yǔ)的考題不存在于絕對(duì)的新題，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的本生和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象就這么幾個(gè)。雅思口語(yǔ)的熱門(mén)話題其范圍其實(shí)都是比較狹窄的，出現(xiàn)的所謂的新題其實(shí)都是舊題的變體。您只要時(shí)刻關(guān)注我們環(huán)球雅思的官方信息和預(yù)測(cè)，相信我們肯定能給您指向一條光明的捷徑，讓您早日踏上留學(xué)的征程。希望每月的口語(yǔ)預(yù)測(cè)能給您帶來(lái)---A light to your road; A lamp to your feet!. 祝：各位考生考試順利!