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高中英語語法填空解題技巧

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高中英語語法填空解題技巧

  高中英語語法填空題,其實(shí)就是我們?cè)缧r(shí)候所謂的完形填空題。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語語法填空解題技巧,供大家參閱!

  高中英語語法填空解題技巧:高中英語語法填空解題技巧

  高中英語語法填空題,其實(shí)就是我們?cè)缧r(shí)候所謂的完形填空題。對(duì)于整篇文章中所出現(xiàn)的空格,大家要在給定的選項(xiàng)中去確定合適的答案。但是這種題型是很多學(xué)生所頭痛的題型,到底有沒有什么技巧去幫助我們更好的應(yīng)對(duì)高中英語語法填空題呢?下面就為大家?guī)黻P(guān)于高中英語語法填空解題技巧。

  高中英語語法填空主要考察的是:

  (1)語法和詞匯的基本知識(shí);

  (2)上下文連貫性詞語的選擇

  對(duì)純空格試題的解題技巧

  純空格填空題主要是選擇各種詞性的詞匯,比如有冠詞、代詞、介詞等等。在這里我們需要首先分析句子的結(jié)構(gòu),看句子所缺少的是哪一部分從而確定要選什么類型的詞;然后根據(jù)句子的意思,確定選擇什么詞。

  技巧一:在簡單句和并列句中,若句子缺主語或賓語,一般是填代詞。

  技巧二:名詞或代詞在句中不作主語、表語或動(dòng)詞的賓語時(shí),其前面一定是填介詞。

  技巧三:若兩個(gè)句子(即兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu))之間沒有連詞,也沒有分號(hào)或句號(hào),一定是填并列連詞(連接并列的句子)或從屬連詞(連接定語從句、名詞性從句和狀語從句)。

  技巧四:由特殊句式結(jié)構(gòu)來判斷空格應(yīng)填的詞。

  (1)由it is … that… 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的形式,判斷it 還是that。判斷方法:去掉it is…that…結(jié)構(gòu),句子還是一個(gè)完整的句子就是強(qiáng)調(diào)句型。

  (2)由it 作形式主語或形式賓語的句式判斷,空格是否填it。

  有動(dòng)詞存在的解題技巧

  對(duì)于這類型的句子,我們首先要做的是判斷要填的詞是謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞,然后:

  技巧一:若句子沒有別的謂語動(dòng)詞,或者雖然已有謂語動(dòng)詞,但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí),所給動(dòng)詞就是謂語動(dòng)詞;若是謂語動(dòng)詞,就要考慮時(shí)態(tài)語態(tài)。

  技巧二:若句中已有謂語動(dòng)詞,又不是并列謂語時(shí),所給動(dòng)詞就是非謂語動(dòng)詞。若是非謂語動(dòng)詞就要確定是動(dòng)詞的ing形式,ed形式,還是不定式,根據(jù)特定的搭配選擇對(duì)應(yīng)的形式。

  詞類轉(zhuǎn)換題的解題技巧

  主要考察名詞、形容詞和副詞,根據(jù)該詞在句子中所作的成分確定用哪種形式,具體技巧如下:

  技巧一:作表語(在系動(dòng)詞之后)、定語(修飾名詞)或賓補(bǔ)(表性質(zhì)狀態(tài)),通常用形容詞形式。

  技巧二:修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,或整個(gè)句子,作狀語,用副詞形式。

  技巧三:有的詞義轉(zhuǎn)換題,詞類或詞性不一定要變,主要是考查具有與詞根意義相反的派生詞,需要考慮句子的意思及前后邏輯關(guān)系,在詞根前加un, im, in等,在詞根后加less等。

  以上就是整理的高中英語語法填空解題技巧,希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。在高中英語語法填空題型上面,大家只要掌握一定的技巧,具備一定的詞匯語法基礎(chǔ)知識(shí),相信對(duì)于大家來說,該類題型不再是你們英語中的攔路虎。

  高中英語語法填空解題技巧:高中英語語法填空技巧

  高中英語語法填空一一已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握程度。

  單詞形式變化主要有兩種,一是詞的形數(shù)式的變化,一是詞的派生變化。

  在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題,看是否需要使用復(fù)合的變化形式,這一點(diǎn)是很重要的。

  技巧一名詞形式變化。

  名詞的形式變化主要有單數(shù)復(fù)數(shù)所有格的變化。

  例,由可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù),且作為的定語,所以應(yīng)用其所有格形式,故答案為的復(fù)合變化形式復(fù)數(shù)的所有格。

  技巧二動(dòng)詞形式變化。

  動(dòng)詞的形式變化比較多,有謂語的變化時(shí)態(tài)語態(tài)語氣,有非謂語的變化不定式動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞過去分詞。

  例句中的是整句的謂語,所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。

  從可以看出,報(bào)告是將來作的,故用不定式且報(bào)告是動(dòng)作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用的不定式被動(dòng)式。

  技巧三代詞形式變化。

  代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類,即人稱代詞主格和賓格物主代詞形容詞性和名詞性反身代詞。

  另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化,如等。

  例由介詞可以看出,橫線處應(yīng)填反身代詞。

  技巧四形容詞副詞比較級(jí)變化。

  英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)的變化。

  構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式,或通過加后綴一和,或在詞前加和,且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以。

  例此題后句交代了是班上最高的學(xué)生,那我肯定比他矮,所以不能用,只能用表示程度不如的。

  技巧五數(shù)詞形式變化。

  數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞序數(shù)詞,或加后綴一的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式,以及的特殊變化形式例,從上下文連續(xù)起來理解,這是一個(gè)分馬的計(jì)劃,大兒子分得,也就是一半或二分之一,那么二兒子應(yīng)該得三分之一,所以要填入作分母的序數(shù)詞才能命中目標(biāo)。

  技巧六詞的派生。

  詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的,派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞動(dòng)詞形容詞副詞四種詞中。

  這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根前后綴派生詞的掌握。

  例,在這道題中,學(xué)生很容易判斷出該用形容詞,由此可知

  將變成錢包丟了,人應(yīng)該是不開心的,所以要再加個(gè)前綴,就成了。

  二未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大,但也是有方法對(duì)付的。

  技巧七固定短語結(jié)構(gòu)。

  根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語,但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞視而不見才能命中答案。

  例,,從句中的可以猜出孩子們是開心的,所以應(yīng)用短語,故其答案為。

  例如果跳過橫線后面的,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語,所以,是正解。

  技巧八從句引導(dǎo)詞。

  從句是此題型最為常見的一個(gè)方向,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。

  例審題可知,橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞,此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語,且指物,所以是。

  例經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞,進(jìn)一步觀察可知先行詞為,且指人,所以只能填入。

  技巧九短語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。

  短語動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語,此類短語中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。

  例根據(jù)常識(shí)可知,美國由個(gè)州組成,故橫線處與前一詞組合,表示由組成,所以答案是。

  例,生病需要人照顧,所以答案是,與前后詞構(gòu)成。

  技巧十短語介詞結(jié)構(gòu)。

  短語介詞即多個(gè)詞的組合起介詞作用的短語,如,等。

  例此題中說到兩種交通工具,所以可以理解此句有坐而不是坐的意思,故答案為,以構(gòu)成介詞短語。

  例,細(xì)心觀察,可以看出填入即可構(gòu)成,此題得解。

  技巧十一連詞關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。

  常用的連詞有,,,,,等,常用的關(guān)聯(lián)短語有,,,等。

  例,此處表示原因,引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明,不是必然的因果關(guān)系,且前面有逗號(hào)隔開,所以填。

  例橫線處的詞與后面可以構(gòu)成,故答案為。

  技巧十二冠詞介詞和常用的副詞。

  冠詞只能是在,,之間判斷常用的介詞有,,,,等,通常考查固定搭配副詞的量還是比較多,如,,,等,但一般不會(huì)考查形式的方式副詞見技巧六形容詞派生副詞的情況。

  例這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法,答案為,構(gòu)成,以高速開車。

  例是指定的某天下午,所以不用介詞,而用才是正解。

  例,第一條橫線可由前面

  的斷出用,第二條橫線則可由斷出比較意義,故答案為。

  例,觀察上下句,可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且橫線與前后用逗號(hào)隔開,排除,所以答案是。

  技巧十三上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。

  這一招是最為靈活的,但也是最難的。

  學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí),填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞,或其反義詞,或其同類的某個(gè)詞。

  答案的線索可能在本句,可能出現(xiàn)在上下相連的一句,還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥印?/p>

  如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句,則線索可能在上下段的首句如果橫線出現(xiàn)在某段的末句,則線索可能在上下段的末句,以此類推。

  例,由第二句話中的可以判斷,此橫線處應(yīng)該是填其反義詞。

  高中英語語法填空二考查介詞,包括表時(shí)間方位方式的介詞,,,,,等。

  表伴隨的用法介詞和考查連詞,包括表轉(zhuǎn)折,并列,因果,等連詞。

  連詞考查副詞,包括形容詞轉(zhuǎn)化成副詞時(shí)的一般情況及特殊情況,如,結(jié)尾改如,等。

  考查形容詞,一般??疾楸容^級(jí)或最高級(jí)形式,另外需注意詞性轉(zhuǎn)化,像過去分詞用作為形容詞,如中的有經(jīng)驗(yàn)的或是由名詞轉(zhuǎn)化為形容詞,如名詞轉(zhuǎn)化成形容詞詳細(xì)的等。

  考查代詞,代詞的種類繁多,包括人稱代詞物主代詞疑問代詞反身代詞和指示代詞等,其中近年來對(duì)指示代詞在句中指代事物不定式或從句的用法較常見。

  代事物的用法指代不定式的用法考查冠詞,應(yīng)非常明確冠詞,,的功用。

  的特指用法基本用法肘部,考查謂語動(dòng)詞,包括考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài)方面。

  在語法填空題中,對(duì)一般過式時(shí)的考查是近幾年高考的重點(diǎn)考查對(duì)象。

  考查了謂語動(dòng)詞的過去式肘部考查了的過去式考查了的一般過去被動(dòng)式考查了的一般過去式。

  考查關(guān)系代詞及關(guān)系副詞,即對(duì)于關(guān)聯(lián)詞在從句中的應(yīng)用的能力,其??荚~為,,,等,另外,對(duì)于在定語從句可作主賓表語,但在名詞性從句是不作成分并沒有詞義的不同功用一定要區(qū)別開來,否則很容易造成失分。

  關(guān)系代詞的特殊用法引導(dǎo)同位從句的用法拔關(guān)系代詞考查非謂語動(dòng)詞,包括不定式現(xiàn)在分詞過

  去分詞及動(dòng)名詞。

  了解它們?cè)诰渲械墓τ脜^(qū)別及??键c(diǎn)是非常必要的。

  現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)且表示動(dòng)作正在進(jìn)行考查現(xiàn)在分詞。

  過去分詞表示被動(dòng)且表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或用來描述事物的狀態(tài),考查過去分詞。

  另外,不定式擔(dān)當(dāng)句子狀語是高考??嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)考查不定式作目的狀語考查不定式用于形容詞后擔(dān)當(dāng)狀語。

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