英語教學中,運用好教材中的英語兒童歌曲并把它貫穿在單元教學中,對提高學生的英語學習效果和興趣有很大的幫助.課前欣賞歌曲,可用音樂烘托氛圍;用歌曲導入新課,可使學生耳目一新;用歌曲提出問題、回答問題,可以增強教學效果:用歌曲鞏固教學,可以拓展新知,開闊學生的視野.

　　“興趣”是人的認識活動所需要的情緒表現(xiàn)。如表現(xiàn)在人們認識事物過程中的良好情趣上。學習中的興趣如同化學反應(yīng)中的催化劑,能促進學生集中精力、積極生動地不斷探索,不斷進擊,盡快達到學習目標的速度。