雅思閱讀如何學會根據(jù)信號詞定位答案

　　在整場雅思筆試考試中，雅思閱讀屬于一門出入過程的考試(input process)，也就是說，在一個小時的閱讀考試中，考生們需要閱讀三篇文章，并根據(jù)文章中所寫內(nèi)容找出正確答案即可。但是，在考場上卻常常出現(xiàn)兩種學生。第一種學生：短短的六十分鐘里根本無法讀完共計四千多字的學術(shù)文章，更不能理解題目和文章的意思。第二種學生：詞匯量較大基礎(chǔ)相對較好，能夠讀懂題目和文章卻定位不到答案。盡管這兩種學生的情況不同，但結(jié)果都是一樣，做不完題目，最終草草交卷。下面是小編為您收集整理的雅思閱讀如何學會根據(jù)信號詞定位答案，供大家參考!

　　雅思閱讀如何學會根據(jù)信號詞定位答案

　　其實，根據(jù)劍橋大學考試委員會的出題要求，雅思閱讀不會重點考查學生的英文單詞量或?qū)ξ恼聝?nèi)容的理解能力，只要能擁有三千到四千的詞匯，能看懂文章的百分之五十就可以直接答題。因此，想要達到雅思分數(shù)的提高，關(guān)鍵的一點就是要根據(jù)文章中出現(xiàn)的信號來判斷答案。信號詞通常分為兩大類：特殊詞和連接詞。

　　閱讀文章中的特殊詞通常分六種：出現(xiàn)符號的詞;特殊字體(斜體字;粗體字);數(shù)字;專有名詞;偏詞/難詞。以上這些詞在文章中相對醒目，如果考生看到這些特殊詞，應(yīng)該在文章中立即標出，因為大多數(shù)特殊詞都會是答案出處。

　　如果文章中出現(xiàn)特殊符號，比如單引號或破折號，考生要特別注意。如果題目中出現(xiàn)了單引號的單詞，在原文中這個單詞也是原詞的形式，不會有任何同義詞替換的現(xiàn)象發(fā)生。例如，在劍橋雅思真題4(以下簡稱劍4)20頁中判斷題的第三題為：It has been suggested that children hold mistaken views about the ‘pure’science that they study at school。“ pure ”這個單詞兩邊出現(xiàn)了單引號，在原文中這個詞也是以單引號的形式出現(xiàn)。因此這道題就可以直接在文中定位到第二段首句：Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science。這種方式就比從文章開頭每一句話找答案要方便得多。除了引號以外，破折號也起到重要作用?？忌绻x不懂文章中的句子，可根據(jù)破折號后面的內(nèi)容對上文進行猜測，得出答案。例如：劍5的26頁中一道判斷題為some pollution problems have been correctly linked to industrialisation。文章中原話：most forms of environmental pollution either appear to have been exaggerated, or are transient— associated with the early phases of industrialisation。這句話看似比較復(fù)雜，但可以直接讀破折號后面的信息。Associated with與 link to同義詞替換，industrialisation題目和原文都沒有換詞，因此這道題答案為True。至于“exaggerate”和“transient”這兩個詞在考試中不認識也不妨礙做題，只需看破折號后面的信息即可。

　　從文章中定位特殊字體的方法與特殊符號類似。特殊字體，如斜體字，加粗字體，在文中非常明顯，因此考生定位答案的位置會非常迅速。例如劍5的73頁中第37題出現(xiàn)了“The film 2001:A Space Odyssey ”，考生很容易將這道題的答案直接定位到文中最后一段首句“The 1969 film 2001:A Space Odyssey…”

　　除此之外，如果題目或文章中出現(xiàn)了數(shù)字，考生也會非常容易去文中定位。而且要注意的是，數(shù)字會包括時間或年月日等。還是在劍5的73頁中出現(xiàn)了一道題：1n 1985, AI was at its lowest point。這道題直接根據(jù)年代1985定位到文中的C段首句：Most researchers agree that AI peaked around 1985.而peak與lowest point意思完全對立，因此這道題的答案為False。但是有時候會出現(xiàn)數(shù)字會在原文中轉(zhuǎn)換成為英文單詞的現(xiàn)象，因此需要考生更加小心。例如，劍7的97頁上第17題：Ninety percent of all Pacific salmon caught are sockeye or pink salmon。而在原文中就是以阿拉伯數(shù)字的形式出現(xiàn)：…and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North America…。因此考生們對于數(shù)字的定位要敏感。

　　另外，在閱讀文章的時候，考生還要注意專有名詞的出現(xiàn)，包括人名，地名等。這一類特殊詞首字母大寫，在文章中相對較明顯。例如，劍7的98頁第26題：In September 2000, the MSC allowed seven Alaska salmon companies…在這道題中，September,2000,MSC和seven Alaska都可以作為信號詞到文中去定位。不難發(fā)現(xiàn)，答案的位置就在93頁文中最后一段前兩句話中。

　　最后，文中的偏詞或者一些看似較難的學科詞匯也可以成為閱讀文中的信號詞。例如，劍4的25頁中表格題的第20題“usually use repertoire limited”中“repertoire”這個詞就不屬于雅思閱讀要求詞匯，最早是一個法語詞匯，因此可以直接在文中定位，位置在文中最后一段：Large baleen whales primarily use the lower frequencies and are often limited in their repertoire。答案即為use后面的詞組：the lower frequencies。

　　除了特殊詞以外，閱讀中出現(xiàn)的連接詞也是另一種信號詞。連接詞主要分六種，分別為：并列連詞;轉(zhuǎn)折連詞;遞進連詞;因果連詞;順序連詞和舉例連詞。

　　1.并列連詞主要包括：and; as well as; eithor…or;similarly等等。例如：劍4的44頁中第2題：But in today’s world, factors such as government initiatives and _____are contributing to a huge decrease…。根據(jù)這句話可以判斷“government initiatives”與空格上的詞屬于并列關(guān)系，在文中也應(yīng)該去找與之并列的詞。

　　2.轉(zhuǎn)折連詞通常起到更改之前的錯誤信息，之后連接著正確信息的作用。因此，如果在文中見到否定連詞(but; however; nevertheless;instead等)時，下文大多數(shù)為答案的位置。在找小題(List of Headings)中，轉(zhuǎn)折連詞之后的信息是一個段落真正的主旨。例如：在劍6的40頁第2題中要求找出Paragraph B的小標題。文章中第一句話為：In the UK, travel time to work had been stable for at least six centuries,…。這句話似乎總結(jié)不出這一段話的主旨，但是如果看這段的最后一句話：However, public infrastructure did not keep pace with urban sprwal, causing massive congestion problems which now making communting times far higher。這句話轉(zhuǎn)折連詞后面的內(nèi)容才是這段話的中心大意。所以小標題“vii Increases in travelling time”為正確答案。

　　3.表示遞進的連詞有很多，例如not only…but also或者in addition to。在一般情況下，表示遞進的連詞后面會伴隨答案的位置。劍5的44頁第四段第二行為：…but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language, respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts。這句話看似錯綜復(fù)雜，比較難理解，但如果考生看到not only…but的結(jié)構(gòu)就會容易很多，因為but后面的信息是答案的重點出處。

　　4.除了以上提到過的連接詞，表結(jié)果的連詞也是閱讀中的信號詞之一。如果考生們看到：as a result; result in; so; therefore; consequently等詞，要關(guān)注之后的信息。例如劍6的69頁KEY POINT SIX中，這段話的主旨應(yīng)該讀第一句話：The way rewards are distributed should be transparent so that employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs given。同樣這句話也是一個非常難以理解的句子，但如果考生看到so這個表示結(jié)果的連詞就這可以知道這句話的中心思想以“equal”平等為主。答案就會選“I Ensure the reward system is fair。”

　　5.順序連詞在閱讀中的位置也不容忽視，主要包括：first; firstly;secondly;lastly等詞。如果考生看到表示順序的連詞，可以在文中先標注出來，再根據(jù)題目的要求找出答案位置。例如劍7的73頁上22題到25題為表格型的匹配題。選項分別為A the first wave; B the second wave; C the third wave。因此考生應(yīng)在原文中先標出這三個wave，而且他們都是按照順序排列，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰易懂，其他不相關(guān)的信息就可以不用讀。

　　6.舉例連詞是常使用的連詞中最后一種，如果考生在文中看到for example; for instance; such as等表示舉例的連詞的時候要警惕。通常來講文中的一個觀點相對復(fù)雜，考生可能短時間內(nèi)看不太懂，但是下文的舉例是為了解釋說明觀點，因此比較容易理解。例如劍9的91頁B段：Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was primarily concerned with being able to exercise power。從這句話可以看出，Cooley這個人的觀點比較復(fù)雜，但是如果再看下文，就會發(fā)現(xiàn)有一個for example，之后的例子就比較簡單：infants learn that when they cry or smile someone responds to them。

　　雅思閱讀考試的兩類同義詞轉(zhuǎn)化

　　雅思閱讀同義詞轉(zhuǎn)換一、詞的轉(zhuǎn)換

　　1. 相同詞性的同義替換：

　　相同詞性的同義替換一般指的是只涉及單個單詞的轉(zhuǎn)換。單個單詞的轉(zhuǎn)換包括詞性轉(zhuǎn)換及同義詞轉(zhuǎn)換。其中詞性轉(zhuǎn)換是相對簡單的一種，詞匯量可觀的考生自然可以游刃有余，輕松應(yīng)對;即便不認識被轉(zhuǎn)換了的單詞的考生，也可以通過詞根詞綴以及上下文進行猜測。

　　例如：

　　Example 1:

　　One of the brain’smost difficult tasks is to

　　A. react to their ownthoughts

　　B. helped createlanguage in humans

　　C. respond instantlyto whatever is happening

　　題干中的核心信息most difficult應(yīng)該在讀題的過程中被考生捕捉到，在定位時應(yīng)充分考慮到被代換的可能性;另外備考時訓練充分有素的考生還會考慮到句子結(jié)構(gòu)的整體順序的不同。這樣，當定位到原文的對應(yīng)信息句：

　　Making a rapidemotional assessment of the events of the moment is an extremely demanding jobfor the brain, animal or human.

　　考生應(yīng)該能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)extremelydemanding是most difficult的代換，由此確定該句所表達的意思是正確答案，在list中搜尋正確的選項時，句子中的內(nèi)容被再一次代換，其中原文中 rapidemotional assessment of the events被代換為respond instantly towhatever is happening, 至此，答案為C。

　　Example 2:

　　It has been suggestedthat children hold mistaken views about the 'pure' science that they study atschool. 根據(jù)'pure'定位到文中第二段第一行Manystudies have shown that children harbour misconceptions about 'pure' science,curriculum science. 短短一句話我們可以發(fā)現(xiàn)有三組四處同義替換，分別為suggested-shown;hold-harbour; mistaken views-misconceptions; science that they study atschool-curriculum science. 因此答案為TRUE。

　　Example 3:

　　Some people maybelieve that the teacher- subjects’ behavior could be explained as a positivesurvival mechanism.

　　可以看出句中positive和survival是關(guān)鍵詞，由句中出現(xiàn)的survivalmechanism可判斷為是從生物角度來談?wù)摰?，又因為原文的F段首句：One’sfirst inclination might be to argue that there are must be some sort of built inanimal aggression instinct that … 中提到了相關(guān)內(nèi)容，所以定位到該段。迅速掃描，搜尋和兩個關(guān)鍵詞對應(yīng)的信息，除了在該段第六行出現(xiàn)了原詞重現(xiàn)的survival, 還在上一行出現(xiàn)了advantageous, 顯然是positive的代換。由于原文跟題目中的信息吻合，所以答案是TRUE。

　　2. 不同詞性的同義替換：

　　不同詞性同義代換顧名思義，就是在代換時不受詞性的限制，比如：obvious換成clearly; similar換成resemble等。

　　Example 1:

　　Despite substantialfunding, results (of this program) have been disappointing.

　　代換為：This program failedalthough they received sufficient funding.

　　因為把disappointing換成了failed, “although”代換了“inspite of”, 通過詞的代換就會很自然的實現(xiàn)英文中提倡的句式多樣性。

　　雅思閱讀同義詞轉(zhuǎn)換二、詞組的轉(zhuǎn)換

　　詞組的轉(zhuǎn)換一般情況下是同義詞轉(zhuǎn)換的一個衍生。當一個詞無法用另一個同義詞到位地解釋時，可能會出現(xiàn)用詞組解釋的情況。另外如果本身就是詞組的形式，那么通常來講還是會用詞組的形式進行解釋。

　　例如：

　　Example 1:

　　原文：Computers are gainingin popularity, despite their cost.

　　題目：Computers are morepopular than they used to be.

　　原文當中的gaining in popularity題目中用morepopular than they used to be作為替換。兩者在意思上屬于完全一致的同義轉(zhuǎn)換，因此答案為TRUE。

　　Example 2:

　　原文：Biologically, aspecies becomes extinct when its last individual dies.

　　題目：In biological terms,a species is said to be extinct when only one individual exists.

　　原文當中的biologically用題目的inbiological terms作為替換。Become則由issaid to be作為替換。但是原文當中的die在題目中變成了exist, 直接相反的意思。介于最后這一處的轉(zhuǎn)換與原文信息不符，可以判斷出此題答案是FALSE。

　　Example 3:

　　There were severalreasons for the research into plastics in the nineteenth century, among themthe great advances that had been made in the field of _____and the search foralternatives to natural resources like ivory.

　　解析：根據(jù)nineteenth century定位到文中第二段......Theimpetus behind the development of these early plastics was generated by anumber of factors- immense technological progress in the domain ofchemistry,.......其中，in the field of意思等同于inthe domain of“在....領(lǐng)域”，因此答案為chemistry。

　　In recent years, manyof them have been obliged to give up their _____ lifestyle, but they continueto depend mainly on _____ for their food and clothes.

　　解析：根據(jù)上下文定位到文中 Overthe past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in theterritory's 18 isolated communities, but they still rely heavily on nature toprovide food and clothing. 因為大多數(shù)同學都認識abandon, 更知道giveup是“放棄”的意思，屬于單詞與詞組的替換，因此第一個空填nomadic,lifestyle“生活方式”與ways替換，dependmainly on與rely heavily on屬于詞組與詞組的替換，意為“依賴......”，答案為nature。

　　綜上所述，同義詞替換在雅思閱讀中的重要作用顯而易見。提醒廣大考生在平時一定要注意多積累，比如在背單詞的時候，就不能只滿足于記住單詞本身，還應(yīng)該多想想這個單詞有什么同義、近義詞，以及詞組的代換，這樣在雅思閱讀中就能取得好的成績。