記憶的本質(zhì)是聯(lián)想和想象，所以不管用什么方法，聯(lián)想和想象都是快速記憶英語單詞的法寶。而以熟帶新法就是充分運(yùn)用了聯(lián)想，所以效果才超級好。下面是小編為您收集整理的英語單詞速記方法介紹，供大家參考!

　　英語單詞速記方法介紹

　　以熟帶新法速記單詞即可以記憶新單詞，也可以復(fù)習(xí)舊單詞，一舉兩得。

　　怎么樣運(yùn)用以熟帶新法記單詞呢?

　　1、找到單詞中熟悉的單詞或部分單詞。

　　比如：canyon 峽谷，這個單詞中有熟悉的單詞：can,on或者是any.

　　2、把熟悉的單詞意思和要記單詞意思進(jìn)行聯(lián)想，目的是記憶單詞拼寫和意思。

　　比如，上面的例子中，用can 能夠、on 在上面，跟峽谷進(jìn)行聯(lián)想：能夠走到峽谷上面嗎?

　　3、想象或回憶第二步的聯(lián)想。

　　能夠走到峽谷上面嗎?那里有很多寶藏哦，不過很難過去。

　　4、回憶單詞的拼寫和意思。

　　能夠 can、上面 on,峽谷的拼寫是canyon.

　　以熟帶新法就是這么簡單，我們來舉3個例子。

　　remain 剩余物

　　熟悉單詞main 主要的，主要的拿走，剩余物不要了。

　　vacation 假期

　　熟悉單詞cat 貓，貓也有假期?

　　attend 出席

　　ten 十，有十人出席。

　　以熟帶新法是第一聯(lián)系點(diǎn)法的一種，是最能被大家接受的一種單詞速記法，大家可以用用看，記得讀單詞在先，復(fù)習(xí)在后哦。

　　英語閱讀理解難題策略

　　1.立足課文教學(xué)，訓(xùn)練閱讀思維

　　通過以上對考試英語閱讀理解題的分析，可以看出考試英語命題的趨勢是“突出能力，側(cè)重思維”。著重考查學(xué)生的觀察、分析、對比、聯(lián)想和判斷等思維能力。所以，教學(xué)中我們應(yīng)充分利用課文內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練，提高其閱讀能力。包括對文章中字詞句的表層理解(包括辨認(rèn)詞義、句法結(jié)構(gòu)等)以及對文章的結(jié)構(gòu)、主旨進(jìn)行分析與邏輯判斷。從而深刻理解全文，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)站在新的高度上再讀課文，領(lǐng)會文章中事件的背景和結(jié)局、主要人物的評析和作者的觀點(diǎn)意圖等。

　　2.拓寬英語閱讀空間

　　盡管與以往相比，目前高中英語教科書所提供的閱讀量有較大幅度的增加，但離大綱的要求還相距甚遠(yuǎn)，僅限于課文的閱讀教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，教師要精心選擇、補(bǔ)充閱讀材料，以拓寬閱讀內(nèi)容視角，增加閱讀量。選擇體裁多樣(如敘述、描寫、應(yīng)用、說明、議論等文體皆可)、題材廣泛(如社會政治經(jīng)濟(jì)、日常生活、史地常識、科普文章等)、篇幅適當(dāng)、內(nèi)涵豐富、難度適中的閱讀材料。特別是具有時代感，異國文化背景濃厚的作品、科技動態(tài)、時事新聞等方面的文章，以獲取新信息，增長新知識，形成新思維，以有利于語言知識的運(yùn)用和閱讀理解分析題的解答。

　　3.講究閱讀方法，掌握閱讀技巧

　　考試閱讀理解題內(nèi)容多，時間緊，不僅需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，而且還需要較快的閱讀速度。所以，閱讀的方法和技巧就顯得非常重要。依據(jù)前面對英語閱讀理解題的分析，我們在平時的教學(xué)和訓(xùn)練中，必須重視閱讀的方法和技巧的生成。如引導(dǎo)學(xué)生尋找主題句;養(yǎng)成辨認(rèn)和記憶具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)的習(xí)慣;學(xué)會運(yùn)用構(gòu)詞法、語境等推測關(guān)鍵詞義;利用語法過渡詞、語氣轉(zhuǎn)折詞及時態(tài)等，把握文章脈絡(luò)，進(jìn)行邏輯推理和判斷等。