三年級學(xué)生怎么學(xué)英語
小學(xué)三年級英語是小學(xué)生跨入英語王國的第一步,那么三年級學(xué)生怎么學(xué)英語呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的三年級學(xué)生學(xué)英語的方法,希望大家喜歡!
三年級學(xué)生學(xué)英語的方法
情趣調(diào)動
根據(jù)三年級學(xué)齡特點:生性活潑,記憶力強,模仿能力好,具有一定的思想認知能力和思維能力。首先我們當(dāng)老師的要情緒高,學(xué)生的情緒就高,恐怕我們當(dāng)老師的都知道,老師沮喪,同學(xué)們就沒精打采的。所以我們當(dāng)老師的在上課時必須精神飽滿全身心地投入課堂當(dāng)中去,充分的運用手勢,動作,表情等,創(chuàng)造良好地語言環(huán)境,吸引學(xué)生的注意力。
運用賞識教育方法教學(xué)生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表揚,換位思考,孩子也是一樣的。所以我們老師對學(xué)生要即時的肯定,鼓勵和表揚。這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
英語學(xué)科不同于其它學(xué)科,它有它的特性。
首先給學(xué)生講一講學(xué)習(xí)英語的重要性,讓學(xué)生親近英語,告訴同學(xué)們,我們作為地球村的一員,英語是了解世界的工具,是通往世界的橋梁和紐帶,只有打好英語基礎(chǔ),才是地球村的方式,也是接近世界話語的一個路徑。
其次:練一練口語,讓學(xué)生喜歡用英語進行交流。交流時盡可能用簡單的話語,讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)英語非常簡單,有成就感,這樣就由"要我學(xué)變成我要學(xué)。"
再次:給每個同學(xué)取個英文的名字,然后用英語介紹自己,用學(xué)過的英語單詞介紹身邊常見的學(xué)習(xí)用品給同學(xué),和老師見面時用英語交流,讓英語走進我們的生活,要學(xué)以致用。
最后:講一講課堂指令,讓學(xué)生了解英語課堂的常規(guī)。
要想學(xué)好英語還必須掌握這四項技能;聽,說,讀,寫。
在小學(xué)三年級,聽,說,讀相對于寫要重要的多。要朗讀或背誦老師布置的內(nèi)容;上課時認真聽講并善于模仿老師和磁帶的聲音,把好語音關(guān)。要敢于大聲的說,敢于提出疑問。
課后認真復(fù)習(xí),用好復(fù)讀機
每天布置口頭作業(yè)聽讀課文半小時,必須在家長監(jiān)督和配合下才能很好完成。第二天,學(xué)生的反饋很重要,老師必須每天檢查反饋的作業(yè)。這才是學(xué)好英語的保證。
老師布置的作業(yè)要獨立認真完成,聽力和口頭作業(yè)要充分利用好磁帶。另外;我們課文上的英文歌曲要哼一哼,唱一唱,這也可以增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。
書寫
和語文科目一樣。師者,人之模也。書寫對學(xué)生而言是一塊模塊,教師一定要示范到位,學(xué)生要觀察老師的板書,用英語本注意筆畫,筆順,字跡要規(guī)范,一定注意四線三格的用法。
三年級的學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的方法
1. 英語從小學(xué)三年級開始就進入了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段,也就是說初中英語教學(xué)是延續(xù)小學(xué)階段所教內(nèi)容,而不作重復(fù)教學(xué)。這就要求我們學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)重視英語學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進一步學(xué)好英語打下扎實的基礎(chǔ)。
2. 培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。一般應(yīng)做到以下幾點:
A、每天保證15-20分鐘聽錄音,讀英語,背誦。
B、對新學(xué)的單元要作好預(yù)習(xí)作業(yè),聽錄音跟讀,先試著自己理解課文和單詞的意思。
C、學(xué)完每個單元,都要背出課文,默出常用的單詞、詞組和句子。
D、按時完成英語作業(yè)和英語練習(xí)冊(家長可作適當(dāng)?shù)臋z查)。
E、每個單元結(jié)束后,要進行單元測試,要做好復(fù)習(xí)工作和試卷訂正。
3. 因為三年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫方面,剛進入一個正規(guī)化階段,孩子對新事物的激情,以及遇到困難時產(chǎn)生的懼怕和退縮心理是兒童成長期中的一個普遍現(xiàn)象,所以說,正確地引導(dǎo)和指導(dǎo)他們主動地、有興趣地、有效地學(xué)習(xí)英語,是我們家長和老師義不容辭的責(zé)任。希望在老師、家長們,以及學(xué)生們自己的共同努力下,您孩子的英語學(xué)習(xí)能有一個穩(wěn)步的提高。
三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法
放學(xué)回家后,先把老師布置作業(yè)做完,陪著孩子一起做,先把明天老師要檢查的作業(yè)做了,老師會給家長發(fā)信息說誰的作業(yè)沒做,孩子對這點很在意,有時不知道作業(yè)的在群里問
拿出英語書,和下載好的MP3課件,和孩子一起聽讀錄音,畢竟自己曾經(jīng)上過學(xué),多少有些基礎(chǔ),簡單的單詞跟著聲音學(xué)還是比孩子強一點的,個別自己也聽不懂的查金山詞霸,點發(fā)音,及時糾正孩子發(fā)音不準(zhǔn)
如此重復(fù),不熟練,不會的,單詞,句子,直到孩子可以自己會不聽錄音,重復(fù)讀單詞句子,有時可能要領(lǐng)讀十遍才會讀對
是在不會的,也不要急,也不要發(fā)火,因為那樣對孩子不會讀,沒有幫助,只是自己的一種心理發(fā)泄,與學(xué)習(xí)無關(guān),千萬記住,,,
學(xué)習(xí)時間太晚,會影響第二天在學(xué)校學(xué)習(xí),適可而止,保證休息,即使不會也沒關(guān)系,一口吃不了胖子,一會也不一定都會記住,記不住正常,記住了也正常
第二天,放學(xué)后,先做老師布置得作業(yè),繼續(xù)從昨天不會的英語單詞開始,和孩子一起學(xué)
每天進步一點點,一個月后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會讀了,甚至不用你再給他領(lǐng)讀了,有的比你讀的還好。
最后一點,寫了這么多步驟,也是想提醒大家,學(xué)習(xí)是要一點一點積累的,不可操之過急,發(fā)火,始終要以一個平和的心去對待孩子,等孩子可以輕車熟駕時,他會高興的跳起來,那時就不再需要你的領(lǐng)讀和恨自家孩子恨鐵不成鋼,家長高興,孩子也高興。孩子學(xué)習(xí)好了,才會和小伙伴們玩好。