如何才能自學(xué)英語
如何才能自學(xué)英語
現(xiàn)在很多人都在自學(xué)英語,那么如何才能自學(xué)英語呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的自學(xué)英語的高效方法,希望大家喜歡!
自學(xué)英語的高效方法
養(yǎng)英語思維
聽英語語音的時候盡量不看書,還要注意語感,模仿人物的語音語調(diào)。對于長句子,還要注意它的斷句、句子結(jié)構(gòu)等。平時用英英詞典翻譯,培養(yǎng)自己的英語思維方式。用英英字典不僅可以了解這個詞的意思,同時可以看到它是怎么用的,有時候還會遇上一些生詞,然后再查下去,可以連環(huán)學(xué)單詞。
創(chuàng)造語言環(huán)境
如果有條件,就和身邊的外國人交朋友,多用英語溝通。如果接觸不到外國人,在家干其他事情的時候就把自己??吹挠⒄Z電影大聲放出來,在上學(xué)上班的路上把英語的作品聽起來,這樣就把自己放在一個英語語言的環(huán)境中了。
聽說不分家
聽:
建議先從會議演講和美劇入手。因為演講稿的語法比較規(guī)整,而且發(fā)音標準清晰。美劇的臺詞比較生活化,實用性強。固定每天不少于1個小時,精聽加泛聽。
說:要千方百計找母語是英語的人說話,給自己創(chuàng)造一個標準的語境。不要怕開口,不要怕說錯,其實,雖然語法不正確,但意思對方多數(shù)還是能理解。
讀:英文閱讀,要找合適自己水平的材料或者感興趣的領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)材料。
寫:首先,要做大量閱讀,訓(xùn)練美式思維。具體來說,就是遇到很好的句子,抄下來,并且經(jīng)常翻開來去讀。第二,找一個雙語讀物,最初版本一定要是英語。然后,先不要看它的英文內(nèi)容,拿著它的中文翻譯去一句一句倒翻成英文。然后再去看原版,看看人家是如何寫的,用的什么詞,什么表達方式。
娛樂學(xué)習(xí)并存
選擇與日常生活比較貼近,故事情節(jié)強的影視劇,比如《老友記》、《絕望主婦》、《摩登家庭》等。因為美劇可以作為一個很好的生活口語索材來源。
1、看一遍帶字幕的版本,熟悉劇情,查找學(xué)習(xí)字幕中出現(xiàn)的生詞。
2、第二遍,只看英文字幕,盡力去翻譯,去理解。
3、第三遍,跟著劇中的人物,重復(fù)臺詞,學(xué)習(xí)他們的語速語氣與表達方式。
4、脫離字幕,只靠聽,能接住臺詞為佳。
自學(xué)英語的技巧
1,享受孤獨
自學(xué)英語是很孤獨的,尤其是零基礎(chǔ)。因為你要從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始練起,別人都是在考試四六級。所以你要享受一個人的武林。
2,心態(tài)最重要
學(xué)習(xí)英語貴在心態(tài)好,不要和別人去比較英語水平,只要追求自己每天進步一點點就可以。享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。如果心態(tài)浮躁的時候第一時間不要質(zhì)疑自己的水平怎樣,而是聽一首安靜的歌曲摒除浮躁。
3,學(xué)好英語第一步是發(fā)音
發(fā)音標準就會得到別人的贊賞,你內(nèi)心就會感到喜悅。這樣就會自信。所以我建議自學(xué)的戰(zhàn)友第一時間要去練習(xí)發(fā)音,不要馬上去記單詞或者語法。因為這兩樣如果你興趣沒達到一定的境界很容易產(chǎn)生放棄的心理。這樣自學(xué)成功就會有難度。
4,多看美劇
由于我們在國內(nèi)沒有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有通過美劇去了解美國人的思維習(xí)慣和生活方式,這樣你會慢慢懂得學(xué)習(xí)語言是要了解他們的文化,如果不懂他們文化,那你學(xué)20年還是一門外語。推薦《老友記》和《絕望的主婦》兩部美劇,如果你想提高自學(xué)英語興趣,建議看《破產(chǎn)姐妹》搞笑段子很多。
5,堅持下去
不管是在頭條上還是微信公眾號我?guī)缀趺刻於荚诜窒碛⒄Z,最重要點就是把堅持當(dāng)做習(xí)慣,因為我明白如果放棄,那么我之前所有的努力都是白費,所以戰(zhàn)友既然選擇了就不要輕易說放棄。
培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力的方法
一、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣英語是一門交際性語言,能聽懂、大膽開口說是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)中教師應(yīng)盡量用英語組織教學(xué),緊湊安排對話表演、小組討論、適當(dāng)?shù)睦首x背誦,促使學(xué)生自主地去聽、去說、去讀,時間一長便養(yǎng)成了主動聽、說、讀的好習(xí)慣。另外,備用英語糾錯本、英語隨筆本,加強讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)也很重要。教師要想培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生精讀教材中的課文,給學(xué)生一些能直接從原文中找到答案或進行判斷的題目,再給出需要對原文進行分析、簡單判斷的題目,最后給出需深層推理找主題思想或根據(jù)原文判斷表達是否正確的試題。這種階梯式的訓(xùn)練方式有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。我常指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀生詞率不超過3%的文章,閱讀中鼓勵學(xué)生善于運用詞典,及時解決閱讀中遇到生詞的問題,長期堅持,學(xué)生就養(yǎng)成了勤于用詞典的習(xí)慣。同時培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文推測某個詞在句子中含義的習(xí)慣同等重要,學(xué)生養(yǎng)成了閱讀中處理生詞的好習(xí)慣,閱讀能力定會迅速提高。
二、教授學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法良好的學(xué)習(xí)方法,能夠使學(xué)生更好的發(fā)揮天賦和能力。教師在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓他們有更多自主學(xué)習(xí)、獨立思考的時間和空間,讓學(xué)生習(xí)得如何在學(xué)習(xí)中去獲得知識的方法。
三、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣自主學(xué)習(xí)過程有可能枯燥乏味,有可能困難重重,教師應(yīng)及時為他們的學(xué)習(xí)過程添色加彩。蘇霍姆林斯基認為,學(xué)生的成功體驗來源于兩個因素:一是自己獲得知識、技能的價值感的滿足,這是內(nèi)在因素;二是別人的表揚、獎勵所帶來的榮譽感的滿足,這是外在因素。教學(xué)中一個鼓勵的眼神,一句表揚的話,都會無形中為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)吶喊助威;課堂中讀準一個英語單詞,掌握一個英語短語,運用一個英語句子,理解一篇英語短文,書寫一篇連貫的作文,進行一個簡短的表演,學(xué)生會在教師為他們搭建的平臺上時時感受到成功帶來的樂趣,體驗到自主學(xué)習(xí)的愉悅。自主學(xué)習(xí)過程中的一個個成功點便會變成他們成長歷程中的一個個加油站。