零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
如果想要從零開始學(xué)習英語的話，我們要怎么開始英語的學(xué)習之旅。下面是學(xué)習啦小編給大家整理的零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始，供大家參閱!
零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
第一步：掌握音標
音標是英語學(xué)習中最基本的要素，學(xué)好音標可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語仍要回過頭來重新學(xué)習音標，怎知一些發(fā)音習慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個學(xué)習階段，要記住，音標不可丟!那么，音標如何學(xué)習?開始張口練習是關(guān)鍵!
首先，反復(fù)練習朗讀音標，感受每個音標的發(fā)音特點和區(qū)別，尤其是元音;單個音標可以準確讀出之后，接下來就是讀單詞，練習輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發(fā)音練習最基本的步驟。
第二步：夯實基礎(chǔ)
雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標之后，都會選擇學(xué)習一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學(xué)習知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎(chǔ)和學(xué)習口語兩不誤!
第三步：養(yǎng)成英語思維習慣
相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語思維習慣造成的。那么如何避免“中式英語”呢?可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語的習慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完整句子，但是不要放棄，堅持練習。
第四步：鍛煉聽力培養(yǎng)語感
在英語口語中，“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽?初學(xué)階段不用聽太復(fù)雜、太難的材料，平?？梢远嗦犅犛⑽母瑁瑢φ崭柙~唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語字幕的，邊看邊學(xué)習，看看生活中一些話是怎么用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語和俚語，可以幫助我們積累一些句子和常識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!
最后：找對合適的老師
說了這么多，筆者也清楚在初級階段自學(xué)口語的確有相當?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握，或是抽不出時間來自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動性較強、著重聽說的課程。推薦《劍橋國際英語》，它的級別分得比較細、也比較科學(xué)。一級、三級都很適合零基礎(chǔ)到初級的口語學(xué)習者。
最后，千萬不要因為才開始學(xué)英語而不敢于開口，要知道，那些口語說得順順溜溜的人，都是從最簡單的開始，一點點練習過來的哦!告別啞巴英語，需要從一開始就抓起!
如何從零基礎(chǔ)學(xué)習英語
不同的人群對英語的需要是不同的，而每個人的興趣和方法也是不一樣的，所以想要每個人能夠?qū)W習好英語必須要針對每個人自身的愛好來制定才能取得更好的效果。不過好的方法并非適合所有的人，因為不同的人有不同的學(xué)習習慣，而且在很多的性格和思維的習慣上面都有很大的不同，所以對于不同的人都有一個自己非常好的英語學(xué)習的方法。特此格銳英語的老師為大家總結(jié)了一些很好的方法供大家學(xué)習。 如何學(xué)好英語讓我們很多人都當成了一個非常重要的問題，很多人都是很重視的，因為一個好的英語學(xué)習的方法可以讓我們節(jié)約很多的時間，還可以讓我們學(xué)習的效果提升很多倍。而且利用最短的時間完成最好的效果也是很重要的一個條件。 那么我們該如何找到好的英語學(xué)習的方法呢?對我們很多的學(xué)生來說，可能很多的老師給出的方法都是唯一的選擇，特別是高中以前的學(xué)生，沒有自己的獨立的思維，需要依靠老師的指導(dǎo)才能夠有效的提升英語學(xué)習上面的能力，但是讓我們很多的人在學(xué)習中并非收到非常好的效果。
主要的原因有三個：
第一，在高中以及以前的英語學(xué)習的階段，英語老師應(yīng)對的是幾十個人甚至上百人的學(xué)習，并非是為了某個人來教學(xué)，所以無法照顧到所有的人，我們很多的學(xué)生只能使用同樣的英語學(xué)習的方法。這樣也會導(dǎo)致一個非常奇怪的現(xiàn)象，很多的人學(xué)習英語的成績非常的好，有的學(xué)習的非常的差，并非是很多人笨，或者說沒有聽老師的話，而是老師的方法不會適用到這些學(xué)生的身上，導(dǎo)致很多的適合老師英語學(xué)習方法的人愿意學(xué)習，不適合老師英語學(xué)習方法的人很難有所成就。
第二，學(xué)生學(xué)習階段，缺少很多的實際的溝通，我們的英語的教學(xué)也只是局限在很少的知識，并不能夠讓學(xué)生了解更多的實際應(yīng)用的英語。而且很多的學(xué)校在英語教育方面的重視程度是非常低的，很多的英語老師的英語水平都是非常有限的，我們可以發(fā)現(xiàn)很多的高中以及之前的教育的英語老師的水平比很多的大學(xué)生的英語水平不相上下，這樣的英語水平對我們的學(xué)生而言英語教學(xué)沒有太大的成果
第三，英語學(xué)習并不是靠天賦，但是在很多的學(xué)生的心里面把英語學(xué)習作為一個天賦的能力來對待，看到自己學(xué)習英語沒有太大的興趣，就認為自己在英語學(xué)習上面沒有太好的天賦。其實英語并非是天賦的能力，而是一種本能上面的能力的學(xué)習，也許是很多的老師對很多的優(yōu)秀的學(xué)生的特殊的對待讓很多的學(xué)生產(chǎn)生了這樣的想法，其實如果能夠有效的調(diào)動我們每個學(xué)生的英語學(xué)習的積極性，都是具有英語天賦的。 面對很多的英語學(xué)習的問題，作為我們英語學(xué)習者，我們需要采取好的方法來實現(xiàn)我們在英語方面的快速的突破。 好的英語學(xué)習方法可以通過兩個方面來獲取，一個就是溝通，找很多的高手尋找非常好的英語學(xué)習的方法，很多英語學(xué)習好的人，肯定有自己的一個學(xué)習的原理，也許不適合我們，但是我們可以像他們請教很多的關(guān)于英語學(xué)習的好的想法，怎么樣調(diào)動自己在英語學(xué)習上面的積極性來更好的學(xué)習。 另外一個作為語言，英語和我們的漢語是同類型的科目，我們可以通過我們的很多的實際的不斷的大量的溝通來實現(xiàn)人與人之間的英語的溝通，加深我們的英語能力的快速的提升。 英語作為我們非常好發(fā)展性的語言，我們需要花費一些時間來對待，好的英語學(xué)習的方法可以讓我們實現(xiàn)非常好的英語學(xué)習前景。
零基礎(chǔ)如何學(xué)習英語
一、多“說”。
自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。
如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多“聽”
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習有很大的幫助。
三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習途徑。
四、多“寫”
有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時，可寫一小段如下：
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。
學(xué)習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。
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