孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語怎么辦
英語這么重要，如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語我們?cè)撛趺唇鉀Q這個(gè)問題?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語怎么辦，供大家參閱!
孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語怎么辦
一、孩子為什么對(duì)英語不感興趣?
孩子不喜歡英語，主要原因有三：1、學(xué)不會(huì)。2、學(xué)了就忘。3、認(rèn)為學(xué)了沒用。
其實(shí)，每個(gè)孩子都能夠快樂地學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)英語。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)。育奇教育孩子的目的，通過快樂教育，是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)相信你的孩子!
下面的內(nèi)容，將為你介紹，育奇方法是如何幫助孩子，輕松學(xué)會(huì)英語，而且不容易忘記，學(xué)了還能在生活中應(yīng)用。請(qǐng)繼續(xù)閱讀„„
二、孩子如何才能快速愛上英語?
育奇英語秉承“打破常規(guī)，培育奇才”的宗旨，專注“個(gè)性培養(yǎng)”和“快樂教育”,由畢業(yè)于北京外國(guó)語大學(xué)，并有8年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文惠老師，擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)，把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。班子強(qiáng)則隊(duì)伍強(qiáng)。
我們老師標(biāo)準(zhǔn)地道的英語，讓孩子感受到學(xué)好英語有榜樣;老師滿懷愛心和耐心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富，能夠引導(dǎo)孩子----喜歡上課的老師，然后喜歡英語。
三、快樂學(xué)習(xí)的必要條件是什么?
在孩子成長(zhǎng)的階段，時(shí)間是最寶貴的。很多孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，學(xué)了三年、五年，還是無法講幾句地道的英語，興趣也不高，你說是不是一種失策。
經(jīng)過多年的教育實(shí)踐，我們總結(jié)了一套，孩子一定能夠?qū)W到知識(shí)的課程體系。孩子只有學(xué)會(huì)了所教的知識(shí)，才會(huì)有興趣，才會(huì)很快樂，才會(huì)不斷進(jìn)步。
1、三年級(jí)以前，以培養(yǎng)興趣為主，通過學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律、24組日常對(duì)話、72個(gè)簡(jiǎn)單句型、認(rèn)知400-500個(gè)常用詞匯。
2、四年級(jí)起，學(xué)習(xí)自然拼讀法，掌握1800個(gè)詞語的拼讀，做到“無需死記，聽音能寫，見詞能讀”，學(xué)習(xí)周期因人而異，在4-10個(gè)月完成。
3、之后學(xué)習(xí)倒背如流新概念第一冊(cè)，掌握1800個(gè)詞匯的用法，能夠流利背誦70多組功能對(duì)話(或描述)，學(xué)習(xí)2-3年，小學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)初二優(yōu)等生水平。
4、利用寒暑假學(xué)習(xí)神奇英語課程1級(jí)、2級(jí)，掌握小學(xué)至初中的全部語法，以及語法的變
換規(guī)則，真正做到舉一反三。考試成績(jī)保持在班上前列。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)倒背如流新概念第二冊(cè)，掌握3500個(gè)詞匯的用法，積累90多篇文章輸入量，能夠用英文熟練地寫作，初中畢業(yè)時(shí)達(dá)到高三水平，試參加高考可達(dá)130分。(注：前提是要在5年級(jí)以前，入學(xué)育奇英語學(xué)校學(xué)習(xí)。)
6、每套教材都配有標(biāo)準(zhǔn)、地道的英美專業(yè)人士錄音，最大程度保證了孩子的發(fā)音模仿沒有偏差。每門課程，都貫穿“手勢(shì)突破發(fā)音”，“五三一方法”確保孩子學(xué)到飽滿、地道的發(fā)音。
7、我們?yōu)楹⒆用赓M(fèi)開發(fā)雙語閱覽室，孩子可借閱的圖書，有50多種我們精選的每一本圖書，都配有音樂CD，圖文并茂，由淺入深，孩子都喜歡看。通過大量閱讀，培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的英語思維。
這是一套必能學(xué)到知識(shí)的體系。你的孩子不一定從開始學(xué)起。根據(jù)孩子的實(shí)際水平和接受能力，可以從不同的階段切入，我們因人施教。
這也是在育奇學(xué)習(xí)之前，測(cè)試分班的原因。我們保證不同水平、不同年級(jí)、不同進(jìn)度的孩子，都分開上課，達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、讓孩子學(xué)得輕松，容易掌握，育奇的特色在哪里?
我們這個(gè)教學(xué)體系中，每一套教材都充滿特色。新概念英語在全球流行30多年，非常經(jīng)典。我們就以新概念英語舉例，介紹育奇英語的特色。
我們使用了不一樣的新概念英語。體現(xiàn)在下面四個(gè)方面：
第一、我們采用外研社最權(quán)威的研究成果--《倒背如流新概念》，與普通的新概念英語不一樣。內(nèi)容上是一模一樣的，但表現(xiàn)形式是不一樣的。
第二、傳統(tǒng)的新概念英語，通過學(xué)習(xí)中文，然后理解課文意思。我們使用的新概念英語，通過圖形、圖像、電影、情景再現(xiàn)等形式，讓孩子在沒有中文翻譯的情況下，完全理解課文的意思，訓(xùn)練英文思維。
第三、我們的教法，課堂上要求“五級(jí)過關(guān)”--“組詞成句、看圖背誦、課文默寫、情景表演、脫口而出”，課后鼓勵(lì)孩子在生活中大膽應(yīng)用，再配合特別的“10分鐘復(fù)習(xí)計(jì)劃”，每一期學(xué)完，孩子都能將任何一篇課文，在講臺(tái)上自信地表演出來。抽查哪篇，會(huì)背哪篇!
第四、我們提供外研社出版的配套練習(xí)，與公立學(xué)校使用的外研社教材，是配套的，而且詞匯量、知識(shí)點(diǎn)更多些，有助于孩子更好掌握學(xué)校英語的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用能力。
五、快樂學(xué)英語，快樂能夠持續(xù)多久?
我們都知道，英語不是一年半載能夠?qū)W好的。讓孩子有一時(shí)的興趣容易，但長(zhǎng)時(shí)間保持興趣，確實(shí)不容易。
一方面，我們確保孩子每課都學(xué)會(huì)，并借助錄音設(shè)備，記錄孩子的學(xué)習(xí)成果。孩子學(xué)到知識(shí)了，在班上、家里、外面，都會(huì)有成就感和優(yōu)越感，快樂就能持續(xù)。
另一方面，我們組織孩子參加各類英語比賽，通過大賽激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。我們不是功利地讓孩子去爭(zhēng)取名譽(yù)，而且本著培養(yǎng)尖子生的心態(tài)去激勵(lì)孩子。
內(nèi)部，我們組織孩子參加育奇的英文配音大賽、新概念表演大賽;外部，我們組織孩子參加外研社的新概念背誦大賽，CCTV的希望之星風(fēng)采大賽。
我們以培養(yǎng)英語尖子生為使命，尖子生有一個(gè)重要特征----在外國(guó)人面前“會(huì)說”、“敢說”。于是，我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓孩子展示自己的青春風(fēng)采。在這些比賽中，一方面檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)成就感;另一方面激發(fā)孩子的求知欲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
孩子討厭學(xué)英語應(yīng)該怎么辦
很多孩子對(duì)待學(xué)習(xí)英語總是避而遠(yuǎn)之，或許平時(shí)不多開口說話，慢慢的產(chǎn)生了對(duì)英語厭惡心理，影響孩子學(xué)習(xí)的成績(jī)，如何讓孩子喜歡上英語呢?
其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，無法就是激起孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子覺得英語不是枯燥的，是很有趣的，問題就能解決。但這個(gè)談何容易啊，學(xué)習(xí)哪有不枯燥呢?呵呵，確實(shí)是有辦法做到不枯燥呢，而且，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。 首先家長(zhǎng)要找到孩子的興趣點(diǎn)，是好玩，喜歡唱歌，還是喜歡畫畫等等。根據(jù)孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語材料，事情就好辦了。我在這里列出幾項(xiàng)，大多孩子都比較喜歡的。
1、兒童英語故事
我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實(shí)不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。我們可以找一些水平較低，詞匯量較少的故事書給孩子看。有中文翻譯的也未嘗不可。但這里要注意一點(diǎn)，很多孩子都喜歡看圖，然后看看下面的中文，這樣根據(jù)沒接觸到英語，沒有學(xué)習(xí)效果的。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內(nèi)容了，再嘗試看英文。這樣會(huì)有很大的幫助。
2、兒童英語動(dòng)畫片
例如是迪士尼的動(dòng)畫片，就很不錯(cuò)。近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動(dòng)畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯(cuò)的。雖然這些動(dòng)畫片說是給小孩看的，但外國(guó)的小孩英語水平跟我們中國(guó)的大不一樣啊!即使是過了四六級(jí)的中國(guó)成年人，也未必能看懂國(guó)外的兒童動(dòng)畫片(在沒有中文字幕的前提下，這個(gè)就不用多說吧)。所以我們?cè)谔暨x的時(shí)候，盡量挑一些說話較少，動(dòng)作比較多的給孩子看，這樣會(huì)更好一些。
3、游戲 同樣，游戲也是幾乎沒什么小孩不喜歡的，特別的好動(dòng)、好玩的男孩子。那玩游戲怎么能學(xué)英語呢?如果家長(zhǎng)本身英語水平較高，可以設(shè)計(jì)一些跟孩子互動(dòng)的英語游戲，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子的英語思維有很大的幫助。
4、英語兒歌
就歌曲這個(gè)材料來說，用來學(xué)習(xí)是比較難的，因?yàn)榧由狭诵桑犉饋磔^困難。但很多小孩喜歡兒歌，聽起來手舞足蹈的，還跟著模仿，這樣也是有很好的學(xué)習(xí)效果的。我們挑選的兒歌，必須是那種只有少量幾個(gè)詞匯，也只有一兩個(gè)句式的，不斷重復(fù)的。普通的英語歌曲，孩子會(huì)接受起來非常難。在聽歌的時(shí)候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。如果沒有配圖，可以先看看中文，了解一下大意，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。
除了上面這些，其實(shí)是孩子比較喜歡的，又有一點(diǎn)點(diǎn)英語在里面的，就可以采用。例如孩子喜歡看科普類的書，那有一點(diǎn)點(diǎn)英語的科普書就不錯(cuò)。只要多接觸英語，孩子就會(huì)漸漸形成對(duì)英語的興趣，厭學(xué)的情況也能夠改觀。
孩子不喜歡說英語怎么辦
孩子為什么不喜歡學(xué)英語，怎么解決 在當(dāng)今中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的越來越多的交流與融合情況下，英語作為世界最普及語言的重要性不言而喻。但可能是我國(guó)家長(zhǎng)太重視孩子學(xué)習(xí)英語的情況，導(dǎo)致很多孩子不堪重負(fù)，變得越來越不喜歡英語，甚至討厭英語了，該怎樣改變這種情況呢，這里我推薦一個(gè)不錯(cuò)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)叫阿卡索外教網(wǎng)。他平均一節(jié)課才13.8元，如果買課的話，還會(huì)贈(zèng)送一些課時(shí)，非常劃算，性價(jià)比非常高，而且他還是在線外教一對(duì)一的模式，外教上課互動(dòng)特別多，上課體驗(yàn)很好，深受孩子們的喜歡。好了我在這也不多說了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官網(wǎng)看看，里面有少兒英語免費(fèi)試聽課可以聽聽看的。
其實(shí)作為家長(zhǎng)和老師，我們要了解孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，導(dǎo)致他們不喜歡英語，然后根據(jù)不同的原因來尋求不同的解決辦法。根據(jù)調(diào)查，孩子學(xué)習(xí)英語的障礙主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：三分之一的孩子是缺少語言環(huán)境;三分之一的孩子是缺乏學(xué)英語的興趣，并且對(duì)口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有三分之一是因?yàn)槎栊?。想孩子真正學(xué)好英語，就必須打持久戰(zhàn)，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅(jiān)持。
對(duì)于很多孩子來說，各門課程都很重要，物理性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)、公式數(shù)據(jù)、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國(guó)文化思維的差異，讓剛接觸英語的孩子學(xué)習(xí)起來不是那么
容易。久而久之，使得許多孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的惰性心理：沒空就不學(xué)、少學(xué)，有空也是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)花時(shí)間突擊一下，成績(jī)當(dāng)然不理想。只有克服以上障礙，孩子才能在學(xué)英語的道路上越走越遠(yuǎn)。
還有就是我國(guó)“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”下的傳統(tǒng)教育模式弊端很多：沒有一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，很難讓孩子耳濡目染，更難讓孩子真正開口說英語，導(dǎo)致新學(xué)的知識(shí)很快就被遺忘;班級(jí)人數(shù)眾多，老師無法面面俱到，更不可能為每一個(gè)孩子進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)和教學(xué);單純的死記硬背，毫無樂趣，枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率低下，更無法抓住孩子的心，無法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情，罰抄和罰站反而還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理;教學(xué)過程不公開，家長(zhǎng)無法知道孩子的真實(shí)情況，家長(zhǎng)與教師缺乏溝通，難以查明孩子學(xué)不好英語的原因;無法培養(yǎng)孩子學(xué)英語的積極性，無法做到“溫故而知新”，讓知識(shí)的遺忘速度“更上一層樓”。
我們要想讓孩子喜歡英語，首先要早計(jì)劃，父母必須有高度責(zé)任心，千萬不要把孩子學(xué)習(xí)英語的任務(wù)全推到老師身上。其次，在教英語過程中，要多教小孩能見、能聽、能嘗、能觸、能聞的東西，讓英語詞匯直接與事物及意義聯(lián)系起來，不做母語的任何解釋。這樣教出的小孩，會(huì)用英語直接進(jìn)行思維，省去把一種語碼換成另一種語碼的過程。最后，要不斷重復(fù)，人的語言行為像大多數(shù)其他行為一樣，是一種操作性行為，它通過各種強(qiáng)化手段而獲得。在某一語言環(huán)境中，別人的聲音、手勢(shì)、表情和動(dòng)作，等等，都可以成為強(qiáng)化的手段。由于語言行為不斷地得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)者就會(huì)逐漸地學(xué)會(huì)這種語言形式。如果沒有強(qiáng)化，語言是不能學(xué)習(xí)到的。只有語言形式的不斷出現(xiàn)，語言學(xué)習(xí)才能發(fā)生。
還有就是孩子都具有好奇、好動(dòng)、愛表現(xiàn)和善模仿等特點(diǎn)，同時(shí)還具有強(qiáng)烈的求知欲和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，這決定了孩子希望我們的教學(xué)方法生動(dòng)活潑，教學(xué)態(tài)度和藹親切，并時(shí)時(shí)關(guān)注他們，因此，作為教師和家長(zhǎng)，在孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)要善于利用孩子性格特點(diǎn)和心理特征，來為孩子安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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