高三要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三英語(yǔ)不好怎么辦的學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!

　　高三英語(yǔ)不好怎么辦：我是這樣考出140分的

　　每個(gè)人都又自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)于眼下正在緊張備戰(zhàn)2009年高考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)慕梃b“前輩”經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是值得提倡的。很多在高考中取得高分的師哥師姐們都又自己的“獨(dú)門(mén)秘方”，對(duì)于備考復(fù)習(xí)也積累了些心得，下面就高考英語(yǔ)學(xué)科做具體的分析。

　　【聽(tīng)力】功夫貴在平時(shí)，每天保持10-20分鐘的聽(tīng)力：英語(yǔ)廣播與節(jié)目如BBC、VOA、ICS等。在最后沖刺階段，建議買(mǎi)一本針對(duì)性的聽(tīng)力習(xí)題書(shū)，每天聽(tīng)一篇。

　　TIP1：預(yù)讀。拿到試卷后，快速預(yù)覽選項(xiàng)。

　　TIP2：筆記。遇到與數(shù)字有關(guān)的，切記做有效筆記。聽(tīng)到倍數(shù)詞必須敏感!如times、the price、double、half等。TIP3：大意。短文聽(tīng)時(shí)要聽(tīng)懂文章大意，可以邊聽(tīng)邊在選項(xiàng)上勾勾劃劃。

　　TIP4：細(xì)節(jié)。單詞填空注意細(xì)節(jié)：首字母大小寫(xiě)，填寫(xiě)的字?jǐn)?shù)。聽(tīng)到什么寫(xiě)什么，不要主觀臆斷!

　　【語(yǔ)法】高考語(yǔ)法不算難，關(guān)鍵在于審題。

　　TIP1：理清結(jié)構(gòu)，如強(qiáng)調(diào)句、同位語(yǔ)、非謂語(yǔ)、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等。

　　TIP2：注意積累一些idiom。

　　【完型填空】掌握技巧，邏輯分析是關(guān)鍵。

　　TIP1：瞻前顧后。不要只拘泥于一個(gè)空，要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。當(dāng)一個(gè)空完全沒(méi)思路時(shí)，跳過(guò)!繼續(xù)往下讀，答案往往就在后面!

　　TIP2：圈圈劃劃。標(biāo)出敏感信息，因?yàn)槟蔷褪谴鸢傅木€索。

　　【閱讀】這是成敗之關(guān)鍵。

　　TIP1：預(yù)讀。不急著看文章，先讀題。注意“not”，讀題仔細(xì)!

　　TIP2：穩(wěn)住。遇到生詞時(shí)，穩(wěn)住往下讀，聯(lián)系上下文便不難猜出它的意思!

　　TIP3：要有依據(jù)。把暗示答案的句子和詞劃出，便于答題，同時(shí)也明確“我的選擇是對(duì)的，依據(jù)在此”。善找中心句，往往代表了作者的觀點(diǎn)和語(yǔ)氣!

　　【翻譯】只力求“信”與“達(dá)”，不多求“雅”。

　　TIP1：預(yù)讀。不要逐字逐句翻譯，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。要注意詞組，句群及結(jié)構(gòu)的連貫。不急于下筆，一旦下筆胸有成竹，一氣呵成!

　　TIP2：寧可樸素。切勿為了使用某一句型讓句子好看而犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。比如THERE BE句型，慎用，同學(xué)們很容易出現(xiàn)一個(gè)句子兩個(gè)動(dòng)詞的錯(cuò)誤。寧可句子簡(jiǎn)單樸素，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤!

　　TIP3：細(xì)節(jié)你注意了嗎?時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)不可出錯(cuò)。你的完美細(xì)節(jié)告訴老師：我是好學(xué)生，扣分請(qǐng)留情!

　　TIP4：積累與應(yīng)變能力你有嗎?考前的諺語(yǔ)，成語(yǔ)的積累可以幫助你穩(wěn)定心情。但遇到從未遇到過(guò)的俗語(yǔ)也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白話文般按照最簡(jiǎn)單明了的意思翻譯。如“啃老族”，簡(jiǎn)而言之，就是依賴父母的一代人，即dependent generation。

　　【作文】臨陣磨槍。考前必須各類(lèi)文體都已有一片成形的上好佳作在你的腦子里。

　　TIP1：我寫(xiě)不出來(lái)好文章，怎么儲(chǔ)備?其實(shí)，大家要學(xué)會(huì)借助范文。背誦積累范文的經(jīng)典段落和結(jié)構(gòu)。圖表文的描述你會(huì)嗎?議論文有哪些結(jié)構(gòu)和模式?記敘文怎么才能寫(xiě)得不枯燥?關(guān)鍵在于積累!信不信由你——找來(lái)范文，選擇性的背誦將讓你輕松得高分!

　　TIP2∶注意審題!千萬(wàn)不要偏題，寧可平庸保住基本分也不可冒險(xiǎn)偏題。

　　TIP3：書(shū)寫(xiě)端正，給閱卷老師留下好印象。對(duì)于已經(jīng)批閱幾千份試卷的閱卷老師來(lái)說(shuō)，一份字跡工整清晰的答卷會(huì)讓他的心情大好，由此而來(lái)的好處可想而知。

　　找到適合自己的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　英語(yǔ)是不能速成的，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦，只顧投機(jī)取巧，鉆研方法和技巧，不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時(shí)間和精力，這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問(wèn)題。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是練功夫的過(guò)程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。只有端正態(tài)度，勤奮和長(zhǎng)期堅(jiān)持，再加上科學(xué)的適合自己的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，我們的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。

　　一、積極參與課堂活動(dòng)。

　　我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽(tīng)從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開(kāi)口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大，臉皮厚。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

　　二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記?。壕渥颖葐卧~重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

　　學(xué)過(guò)的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過(guò)的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽(tīng)力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語(yǔ)的辦法。學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感很重要，而朗讀、背誦，多聽(tīng)多說(shuō)有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)大量的朗讀背誦，我們的語(yǔ)感形成了，這時(shí)候我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出，說(shuō)英語(yǔ)就更自信;在閱讀文章時(shí)就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺(jué)，體會(huì)到英語(yǔ)文字的美。

　　三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

　　英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法一是聽(tīng)課文錄音帶。反復(fù)地聽(tīng)，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z(yǔ)首先是一門(mén)聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)，復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是必不可少的。

　　第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是：前快后慢，先多后少，識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶，背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書(shū)一樣，讀一段，書(shū)合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里，復(fù)習(xí)更有目的性。

　　四、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)，跟任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。

　　同學(xué)們要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，而是自己練會(huì)的。我們的英語(yǔ)教學(xué)是精講多練，講練結(jié)合，以練為主。有些同學(xué)聽(tīng)力不好，只有一個(gè)辦法: 堅(jiān)持聽(tīng)，每天5-10分鐘，而且長(zhǎng)期聽(tīng)，一定會(huì)有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來(lái)提高，詞匯量的積累和文化背景知識(shí)的豐富也是在閱讀中完成的。同學(xué)們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬(wàn)字的閱讀量。有時(shí)不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹(shù)立目標(biāo)，自己給自己施壓，自覺(jué)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)請(qǐng)教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閑暇時(shí)間，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。半年后，一年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。

　　熟能生巧。英語(yǔ)要靠我們不斷地重復(fù)、模仿，才會(huì)熟練，只有熟練了，才會(huì)形成一種不假思索的技能。

　　有關(guān)學(xué)好高中英語(yǔ)的3條不錯(cuò)的方法

　　一、學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

　　1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測(cè)，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡(jiǎn)單省事得多，自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。

　　2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測(cè)、到處查找。

　　3、瀏覽。將書(shū)從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

　　二、學(xué)習(xí)必須要理解

　　4、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

　　5、粗讀。將新書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開(kāi)始就產(chǎn)生畏難情緒。

　　6、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體，集中摘記在書(shū)的前后，便于一眼明了，和教材一樣長(zhǎng)期保存。

　　7、精讀。認(rèn)真閱讀書(shū)中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問(wèn)。

　　三、練習(xí)聽(tīng)讀也很重要

　　8、光聽(tīng)。把書(shū)扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。

　　9、看聽(tīng)。一邊看教材，一邊聽(tīng)磁帶，認(rèn)真聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

　　10、單讀。不聽(tīng)磁帶，只拿著書(shū)自己閱讀。

　　11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺(jué)。

　　12、聽(tīng)讀。拿著書(shū)，一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

　　四、好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試

　　13、背誦?？荚嚽白⒅刈フZ(yǔ)法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語(yǔ)法和摘記。

　　14、回顧。在考試前一天，將全書(shū)內(nèi)容像過(guò)電影似的在腦中認(rèn)真過(guò)濾一遍，最終達(dá)到全面理解，融會(huì)貫通。

　　15、做題?？荚嚽八?、五天左右，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、練習(xí)和測(cè)試題挨個(gè)做一遍，以提高自己的應(yīng)試能力。