高考英語口語考試技巧應(yīng)對攻略
高考英語口語考試技巧應(yīng)對攻略
高考筆試開始前，英語口試的考試需要先做好。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了高考英語口語考試攻略，供大家參閱!
高考英語口語考試技巧
口語考試是各類外語考試的重頭戲，也是體現(xiàn)考生外語水平的重要指標(biāo)。但中國考生偏重讀寫，口語能力相對較弱，要想順利通過口語考試，有一定難度。俗話說“熟能生巧”，口語考試雖是道難關(guān)，但只要考生認真練習(xí)，掌握一定的技巧，完全能達到對答如流的水平。模仿練習(xí)與復(fù)述練習(xí)是攻克英語口語考試的兩大法寶，能幫助考生糾正不良發(fā)音，了解英語表達習(xí)慣，提高語言流利程度，從而全面提升口語能力。 如何進行模仿練習(xí) 模仿的原則：考生必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時糾正說不好的單詞、短語等。純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿就能達到的，需要考生長期堅持鍛煉，一般來說，至少需要半年時間。
模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡單地說就是要“像”，考生的語音、語調(diào)等都很接近模仿對象。如能更進一步，在語音、語調(diào)等方面都達到逼真的效果，則更為成功。
模仿的方法：第一步，語音模仿。剛開始模仿時，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達意思。對于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽幾遍，逐一進行單獨模仿。第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了?？忌闹攸c要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語音技巧。第三步，段落及篇章模仿。聽英語
文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語言的流利程度。
模仿練習(xí)時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
如何進行復(fù)述練習(xí) 復(fù)述的原則：復(fù)述練習(xí)一定要循序漸進，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦。但基礎(chǔ)逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結(jié)構(gòu)，精減內(nèi)容，甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要。考生在選擇復(fù)述內(nèi)容時，盡量選一些內(nèi)容生動的小短文或小故事，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。有了基礎(chǔ)后，再適當(dāng)擴大題材范圍。 復(fù)述的方法：學(xué)英語離不開記憶，復(fù)述練習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復(fù)述有兩種常見的練習(xí)方法：一種是閱讀后復(fù)述，另一種是聽磁帶后復(fù)述。后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達能力的同時，還可幫助考生提高注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。
高考英語口語考試題型分析
大題型分類：
1.短文填空：注意連讀、爆破、前后鼻音、舌邊音、卷舌音、弱讀、定冠詞的兩種讀法、語音語調(diào)的抑揚頓挫。
2. 情景反應(yīng)：聽力與口語的結(jié)合，難度沒有聽力考試的大，答案直接可從對話中聽到，邊看題目邊聽，回答完整句型。
3. 口語表達：寫作與口語的結(jié)合，思路與寫作一樣，表達出提綱意思并用適當(dāng)連詞連接，尤其是開頭和結(jié)尾，如in my view, in a word等口語式的連詞。但忌用復(fù)雜句型。
考試期間內(nèi)考生要保持沉著、冷靜、自信!
高考英語口語考試秘訣
●考前工作做足 背一些口語表達句型。
●條理清楚拿高分 學(xué)會第一、首先這樣的連詞。
●“卷面”分數(shù)不可失 進入考場后先用英語打招呼。
●忌諱重復(fù)使用一個詞
●勇敢地承認不會
●語法出錯不要緊 遇到時間緊迫或問題復(fù)雜時，只要能表達清楚意思即可。
磁帶訓(xùn)練熟悉語境
可以用現(xiàn)行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓(xùn)練，現(xiàn)在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然后在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句后，我們立即發(fā)聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽后再進行復(fù)述所聽的內(nèi)容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數(shù)的口語能力訓(xùn)練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以后就停下，然后根據(jù)所聽的句子，發(fā)揮自己想象力，發(fā)聲敘述我們推理或想象以后可能發(fā)生的情況，培養(yǎng)我們的語言及語言思維能力。
Tips：
聽試題要注意句式
在聽到給出的問題時，應(yīng)首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然后作有針對性的回答?？忌趹?yīng)答時不要過分緊張，并要注意語境中的時態(tài)運用，學(xué)會機智答題。
錄音比較改善發(fā)音
判斷一個人的英語口語水平，他的英語發(fā)音很重要，而說話者本身卻并不一定意識到自己發(fā)音的缺陷，即我們平常說的不準(zhǔn)，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓(xùn)練、提高自己發(fā)音。先仔細聽磁帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有對話，有短文，聽了后就模仿朗讀，盡可能使語音、語調(diào)、節(jié)奏都與磁帶一樣，并進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發(fā)音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反復(fù)進行數(shù)次，你的英語發(fā)音就會很地道，很標(biāo)準(zhǔn)了。這樣訓(xùn)練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。
Tips：
按課本音標(biāo)發(fā)音
考試前建議考生多練習(xí)，按照高中英語書后單詞的音標(biāo)正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節(jié)奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞復(fù)數(shù)、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。
實戰(zhàn)模擬減少緊張
在上述各種訓(xùn)練相當(dāng)熟練的基礎(chǔ)上，我們就進入了最后的模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，可以購置一些歷年高考口試練習(xí)的軟件光盤，在家里的電腦上進行實戰(zhàn)模擬，以提高口試應(yīng)試能力，并熟悉電腦口試操作過程。當(dāng)然這盤片所提供的輔導(dǎo)練習(xí)也可先自我練習(xí)，或穿插于其它訓(xùn)練過程中，視考生個人情況而自定。各區(qū)還安排了一次口試模擬考，考生在發(fā)現(xiàn)了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓(xùn)練，彌補自己的不足。
Tips：
每天堅持練習(xí)10至15分鐘
每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓(xùn)練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓(xùn)練，對于其中不明白的題目應(yīng)及時弄懂。在教師的指導(dǎo)下，挑選一些代表性的句子，經(jīng)常操練?？忌朔邼睦恚魬?zhàn)錯誤，努力開口，利用一切可以練習(xí)英語的機會。
附：在1分鐘內(nèi)如何說好話題
1、審題正確，理解談話話題的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞。
2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結(jié)尾時要進行概括，首尾呼應(yīng)。
3、表達清楚盡量使用熟悉的詞匯和句型
開頭用語：
in my opinion,I think,I believe,in my point of view;
過渡詞的使用：(以事件發(fā)生為順序)
to begin with,first of all;
表示例證：
for example,for instance, such as,like;
表示遞增：
what’s more,moreover,to add up;
結(jié)束語：
in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。
4、話題的第一句應(yīng)該是主題句(topic sentence),接下去是圍繞主題句內(nèi)容而展開的支撐句(supporting sentences)。最后一句是歸納。
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