高考英語考試應(yīng)試策略

　　好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考英語考試應(yīng)試策略，供大家參閱!

　　高考英語考試應(yīng)試策略：單項(xiàng)填空

　　單項(xiàng)填空(10分鐘內(nèi)完成)

　　(一)試題特點(diǎn)

　　高考英語試題易、中、難的比例約為3：5：2，中檔題占了大多數(shù)。

　　1.語法知識(shí)運(yùn)用以單項(xiàng)填空的方式考查，屬于英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查范疇。單項(xiàng)填空題的命題趨勢(shì)已經(jīng)從純知識(shí)性的考查轉(zhuǎn)向以考查語法、詞語活用為主，從考查單一的知識(shí)轉(zhuǎn)化為考查綜合性知識(shí)。備考時(shí)，要遵循一個(gè)原則，那就是“淡化語法，突出能力”。

　　2.內(nèi)容覆蓋面廣，考查范圍為大綱中所列的所有語法項(xiàng)目，側(cè)重大項(xiàng)?？忌趥淇紩r(shí)需要對(duì)語法部分進(jìn)行全面細(xì)致的復(fù)習(xí)。

　　3.重點(diǎn)突出，加大對(duì)句型的要求，突出對(duì)實(shí)詞的考查，側(cè)重動(dòng)詞。由于交際的需要，對(duì)長句的理解也日趨重要，所以，復(fù)合句、祈使句、強(qiáng)調(diào)句以及倒裝句也經(jīng)?？疾椤?/p>

　　4.突出語義與語境，增強(qiáng)語言的實(shí)用性。高考題會(huì)加大提供語境間接考查運(yùn)用能力題的份量，以對(duì)話形式出現(xiàn)的試題會(huì)有所增加?？忌痤}時(shí)要注重基礎(chǔ)從意義入手，依景做題，而不是死記硬背語法規(guī)則。

　　(二)應(yīng)試技巧與策略

　　1. 要仔細(xì)研讀題干，抓住關(guān)鍵詞,捕捉句中隱含信息。題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號(hào)具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計(jì)上都有所創(chuàng)新，考生在考試之前應(yīng)該有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在考試過程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地對(duì)考題加以分析。

　　2.靈活采用還原法(把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了)、歸類法(根據(jù)句意，把選項(xiàng)分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準(zhǔn)確性)、推理法(根據(jù)前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個(gè)選項(xiàng)都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，仔細(xì)體會(huì)其語境，根據(jù)前后文，進(jìn)行判斷)、排除法(對(duì)于難度較大的題，一時(shí)不知道選哪一個(gè)。這時(shí)要逐個(gè)試填，最后，選取組成最好語境的選項(xiàng))等做題方法。

　　3.多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要單一地局限于某項(xiàng)語法理論。近年來，高考題重視考查學(xué)生的語言實(shí)踐能力，將語法語言知識(shí)放置于一定的語言環(huán)境進(jìn)行考查，這是近年來高考英語測試改革的一個(gè)方向，考生在做題的過程中應(yīng)該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識(shí)的正確性而忽略了語境使用中的合理性。

　　4.高考中的單選考點(diǎn)分布相對(duì)穩(wěn)定、集中。英語的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動(dòng)詞、動(dòng)詞短語、各種習(xí)慣表達(dá)法及交際用法。

　　5.一道題有兩個(gè)空格的，可先將把握較大的答案確認(rèn)，這樣就可以先排除一二個(gè)備選答案。

　　6.對(duì)于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。

　　7.注意排除思維定勢(shì)的干擾，重視連詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的影響。

　　8.近年來單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容愈來愈貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語法知識(shí)，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學(xué)的習(xí)慣用法，提高順應(yīng)語境的能力。

　　9. 碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。單項(xiàng)選擇題分?jǐn)?shù)只占10%，建議考生一定要把時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

　　(三)停課以后的單項(xiàng)填空突破

　　1.如果你在平時(shí)做語法題，發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)的量，每套題一般少于三個(gè)，對(duì)于這樣的同學(xué)，最后階段基本上可以把做語法題的時(shí)間全部騰出來做別的。

　　2.如果錯(cuò)的量在4個(gè)到7個(gè)，這一類學(xué)生最后階段還是要注意一下語法這部分，因?yàn)楸旧砟愕挠⒄Z能力底子保證你在最后還是能夠做到進(jìn)一步提升的，但是你有沒有做到完美?這部分同學(xué)可以在后面適當(dāng)做一些語法題，主要把語法題做到集中整理過去半年做的所有的重點(diǎn)考試，包括各次模擬考試，把所有的考試試題整理在一起，因?yàn)榛旧弦呀?jīng)涵蓋了高中比較重要的考點(diǎn)考項(xiàng)。

　　3.如果單選出錯(cuò)已經(jīng)超過8個(gè)，意味著你在英語語法上沒有什么大的感覺，這樣的同學(xué)不建議你最后花很長時(shí)間，因?yàn)槟愕耐度氩粫?huì)得到很好的產(chǎn)出，因?yàn)樘岣哒Z法還是比較困難漫長的過程。但是這樣的同學(xué)可以怎么辦呢?高考之前把歷屆高考真題中所有的單選題整理在一起，去掉所有的錯(cuò)誤選項(xiàng)，只看正確選項(xiàng)，相當(dāng)于把正確選項(xiàng)已經(jīng)填到空里，你完成這些句子，每天花15—20分鐘左右時(shí)間，把這些句子當(dāng)成口語的句子去朗讀，朗讀的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語感會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)提高，當(dāng)你讀到某種類型題的時(shí)候，會(huì)大致覺得你會(huì)選擇哪些題。這時(shí)你的語法沒有根本提高，但是你會(huì)有很好應(yīng)試的感覺。讀到某些句子，你以前選句子的感覺會(huì)告訴你這道題選什么。這對(duì)語法基礎(chǔ)特別差的同學(xué)可以做的事情。

　　所以，要分成三大層次來做這件事?？傊痪湓挘Z法花的時(shí)間在最后一定不要花的太多。在綜合幾個(gè)比例中，花的時(shí)間應(yīng)該是最少的。

　　高考英語考試應(yīng)試策略：完形填空應(yīng)試技巧

　　完形填空應(yīng)試技巧(18分鐘左右完成)

　　(一)應(yīng)試技巧

　　1.粗讀全文，了解文章大意。?

　　2.細(xì)讀第一句。第一句一般不挖空，是全文的窗口。?

　　3.第一遍做出三分之一，先確定有把握的答案。?

　　4.第二遍逐個(gè)解決時(shí)，注意后線索的現(xiàn)象。?

　　5.第三遍整體審查核對(duì)。答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。? 6.短文中的連詞作用重大，不可忽略。?

　　7.具體判斷時(shí)可考慮動(dòng)作順序、時(shí)間關(guān)系、情感因素、同義詞、反義詞以及用途等問題。? 8.重點(diǎn)注意名詞、動(dòng)詞的用法，搭配與辨析。

　　(二)停課以后的完形填空突破

　　進(jìn)行前五個(gè)空反復(fù)練習(xí)，提高完形填空前五個(gè)題的正確率，因?yàn)闀?huì)很大程度影響你后面題的正確率，同時(shí)對(duì)文章有整體的把握，就知道文章大致說的是什么，在做填空的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)一空錯(cuò)空空錯(cuò)的現(xiàn)象，會(huì)保證你整體錯(cuò)誤率不至于過低。另外，最后考前還要做一件事情，把歷年高考出現(xiàn)的真題，要找20篇左右，全國卷或者是北京卷，或者是根據(jù)自己地方的地方卷，把20篇完形填空的空都填上去，因?yàn)橥晷翁羁湛嫉氖窃~，就跟語法不太一樣，每一部分、每一個(gè)詞要用英英辭典，去查每一個(gè)小詞它考察的意思是什么。比如說我們都知道Paper這個(gè)詞，是紙張的意思，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)綜觀歷屆高考其實(shí)沒有考過“紙張”，考過“卷子”、“報(bào)紙”，你發(fā)現(xiàn)它給的小詞往往是熟詞僻義?；蛘呤强疾鞄讉€(gè)比較相象詞的區(qū)別，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種詞是很難用漢語區(qū)分的。比如我們知道common、usual、ordinary都有“普通”、“平常”的意思，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易混淆，但是用英英查，發(fā)現(xiàn)三個(gè)意思其實(shí)是不一樣的。這對(duì)你后來積累一定的完形填空特有的詞匯是非常有幫助的。如果這些詞匯能掌握，你在做新的完形填空的時(shí)候，你會(huì)心里很有底，而且你了解考察的點(diǎn)在哪里，對(duì)查缺補(bǔ)漏是非常有幫助的。

　　高考英語考試應(yīng)試策略：閱讀理解

　　閱讀理解(每篇文章平均7分鐘，35分鐘內(nèi)完成)

　　(一)閱讀理解的命題特點(diǎn)。

　　閱讀理解題的題材、體裁廣泛，語言材料原汁原味，與現(xiàn)實(shí)生活和科技緊密相關(guān)。題目的設(shè)置主要針對(duì)文章的主旨大意、文章標(biāo)題、事實(shí)細(xì)節(jié)、詞義猜測、推理判斷和圖形識(shí)別等方面進(jìn)行考查。突出語篇的作用，考查能力側(cè)重于語篇理解和深層理解能力。記敘文一開始交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，然后詳細(xì)敘述原因。議論文中，作者先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論。說明文中，作者先提出說明對(duì)象，然后從時(shí)間、空間、用途、方法、步驟等不同側(cè)面加以說明。

　　(二)閱讀理解問題及成因。

　　中國學(xué)生閱讀最大的障礙在于對(duì)英語長句，復(fù)雜句的感覺和把握。文章讀不懂，其實(shí)讀不懂的還是難的句子，如果文中充滿了主系表和主謂賓單句的話，恐怕沒有誰讀不懂!對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)并不會(huì)造成語義的理解的障礙，事實(shí)上很多同學(xué)閱讀水平處在這樣一個(gè)階段：很多單詞是認(rèn)識(shí)的,但是句子太長了,結(jié)構(gòu)復(fù)雜了,句子語義理解起來就很慢、很吃力，或根本不理解，從而導(dǎo)致整個(gè)文章理解的障礙。

　　(三)閱讀的大忌——試圖弄懂文章中的每一個(gè)詞。

　　考生通常存在的習(xí)慣性的錯(cuò)誤做法是，考試時(shí)對(duì)于文章的每一個(gè)詞都希望盡量搞懂。從應(yīng)試得分的角度出發(fā)，這種做法是十分不合算的，由于考生詞匯量、閱讀理解能力及時(shí)間等的限制，我們無法、也不可能，同時(shí)也沒必要把文章詞匯全部都搞清楚。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，在閱讀過程中永遠(yuǎn)都可能出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞，這是命題人員增加命題難度的一項(xiàng)措施。對(duì)付生

　　詞的有效方法是根據(jù)合理化原則順勢(shì)閱讀，當(dāng)遇到生詞的時(shí)候，如果該詞匯影響到整體語義的理解，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)周圍的語言環(huán)境，根據(jù)合理化的原則推測出一個(gè)合理的含義，繼續(xù)順勢(shì)向下讀。

　　(四)閱讀順序——先讀文章?還是先讀題? 閱讀的順序很有講究，仁者見仁，智者見智，有多種方法：

　　A. 大多數(shù)考生在閱讀時(shí)采用下面最傳統(tǒng)的三部曲：第一部：讀文章：第二部：做題目;第三部：拿不準(zhǔn)的再回頭讀文章，有時(shí)還可能重復(fù)循環(huán)，這種做題準(zhǔn)確率較高，缺點(diǎn)是速度慢，效率低。

　　B.先瀏覽考題，記住大致考點(diǎn)，再讀文章，劃下重點(diǎn)位置，最后做題，一氣呵成。此種方式較。

　　C.直接從問題入手，邊讀題邊到前面的文章中尋找答案。

　　D.不讀文章，只做題目。本法僅適用于“狗急跳墻”的時(shí)候。

　　(五)閱讀理解應(yīng)試技巧

　　(1)先看文章再做題，或先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。高考時(shí)不要臨時(shí)改變自己已熟悉的做法。

　　(2)最好先大概掃一眼文章，再細(xì)讀全文。遇有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看，不要不時(shí)回讀。?

　　(3)注意文章標(biāo)題，這是全文中心意思的體現(xiàn)。?

　　(4)借助跳讀找細(xì)節(jié)，借助掠讀找中心。擴(kuò)大眼幅，爭取一眼看三四個(gè)詞。?

　　(5)全文中心體現(xiàn)的是各段之和。干擾項(xiàng)或是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，或是以偏概全。段落中心常與該段首句、尾句相關(guān)。?

　　(6)猜測詞義時(shí)，一定要回到原文中，因?yàn)闆]有上下文就沒有詞義。?

　　(7)推理判斷題應(yīng)注意從文章作者立場出發(fā)，從短文中找答案，而不是問你作為一名中學(xué)生的看法。?

　　(8)做題的關(guān)鍵是看清題目的要求，讀準(zhǔn)的關(guān)鍵是分清句子的結(jié)構(gòu)和確認(rèn)詞性詞義。?

　　(六)停課以后的閱讀理解突破

　　閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的訓(xùn)練可以達(dá)成的，但越是臨近高考，越不應(yīng)忽略，應(yīng)一如既往乃至加大閱讀量，在閱讀的難度上應(yīng)等于或高于高考試題中閱讀題的難度。高考閱讀題的難度呈上升趨勢(shì)，而且允許有適量的生詞。考生應(yīng)有意識(shí)地?cái)U(kuò)大詞匯量，以不變應(yīng)萬變。閱讀材料的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，豐富多彩，要多接觸英文報(bào)刊、雜志等，也應(yīng)講究學(xué)習(xí)的靈活性，堅(jiān)持在課外閱讀報(bào)紙，收聽英語廣播，以求最大限度地提高自己的閱讀能力及英語水平，為迎考做好充分準(zhǔn)備。最后階段大量閱讀是有必要的。閱讀是量變到質(zhì)變的過程，一定要天天讀，最后階段要讀些自己平常不喜歡的文體。文章的長度最好在300字左右，閱讀時(shí)要在單位時(shí)間內(nèi)完成。要每天堅(jiān)持讀3～4篇短文，有的文章要仔細(xì)看，一詞一句都不漏過，有的則可泛泛一讀，以便加快速度，提高閱讀量，汲取里面有關(guān)文化及其他領(lǐng)域的知識(shí)。

　　閱讀在最后還要做這樣幾件事：

　　第一，在做閱讀理解的過程中不能像以前一樣，很多學(xué)生在平時(shí)做閱讀理解過程中可能會(huì)這樣做題，比如今天下午有時(shí)間，正好5分鐘，能做一篇文章，就拿一篇文章試一下，這在高考最后沖刺這階段是大忌，因?yàn)闆]有辦法保證你的應(yīng)試狀態(tài)，最后做閱讀題一定要成套做，完整做一套閱讀理解題，而且要定時(shí)。給自己的時(shí)間一定記住，比如平時(shí)你在這部分花的時(shí)間是50分鐘，你給自己限制的時(shí)間就應(yīng)該是45分鐘或者是40分鐘，為什么?給自己有一種緊迫感。因?yàn)槲覀冊(cè)诟呖伎紙錾想S著你心態(tài)的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間并不一定會(huì)像平時(shí)考試一樣夠用。你在平時(shí)造成一種很好的緊張感，就會(huì)讓你提前適應(yīng)高考。我們?cè)谏蠎?zhàn)場的時(shí)候如果已經(jīng)熟悉了環(huán)境，就不會(huì)很緊張。所以，這對(duì)提高應(yīng)試心理是很有好處的。

　　第二，在做閱讀理解過程中一定要把握一個(gè)原則，所有高考題都是出自文章本身。我們發(fā)現(xiàn)在文章下面有幾道題，出題人可以這樣設(shè)想，出題人出現(xiàn)這幾道題給你答案，一定不是憑空想象，一定要回歸原文，因?yàn)檫@樣高考才不會(huì)有很大爭議，不會(huì)你是這樣想的，我是這樣想的，因?yàn)橛形恼伦鲆罁?jù)，所以最后階段一定要把自己的想法刨除在閱讀理解之外，只關(guān)心這個(gè)文章里邊有什么，也就是實(shí)際上閱讀理解更大程度是相當(dāng)于在找答案，相當(dāng)于捉迷藏，出題人把答案藏在文章中，會(huì)改變面目，你要稍微注意一下。

　　第三，做閱讀理解中我們發(fā)現(xiàn)閱讀速度是一個(gè)很大問題，最后怎么提高呢?閱讀速度這部分其實(shí)很大程度源于對(duì)句子理解的不到位。怎么辦呢?很簡單，最后的時(shí)候要從歷屆高考的真題中找到20句常難句，不用多，20句就可以了。對(duì)這20個(gè)句子進(jìn)行兩步，第一，句子分析。第二，句子翻譯。最后這些句子分析和翻譯完之后你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子你理解基本上到位了，剩下就是反復(fù)閱讀這20個(gè)句子，甚至可以口語閱讀，達(dá)到這20個(gè)句子非常熟悉。為什么?一般20個(gè)常難句會(huì)是高考中重要的點(diǎn)都涵蓋掉了，你讀的時(shí)候，很習(xí)慣為什么這部分加的是定語從句，那部分為什么是倒裝，會(huì)有很好的感覺。這時(shí)當(dāng)你閱讀常難句的時(shí)候不會(huì)感到害怕，閱讀簡單句子，也會(huì)得到很好的提升。這會(huì)使你后來對(duì)句子有很好的把握，這部分是很重要的。所以，閱讀理解這部分還是可以做很多事情的。

　　高考英語考試應(yīng)試策略：短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧

　　短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧(8分鐘內(nèi)完成)

　　(一)短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧

　　1?先將全文通讀一遍，弄清文章大意。?

　　2?判斷對(duì)錯(cuò)不但要從本行、本句考慮，還要顧及全文。?

　　3?多詞處別忘了抄完詞后劃斜線。?

　　4?缺詞、錯(cuò)詞處別忘了在原文中作記號(hào)。?

　　5?十個(gè)題中以錯(cuò)詞為主，多詞少詞僅兩三個(gè)，沒錯(cuò)的僅一個(gè)。

　　6?留心邏輯推理的錯(cuò)誤，尤其是動(dòng)詞方向、人稱代詞、肯定否定等。?

　　7?如感覺一行有兩處錯(cuò)，應(yīng)將最有把握處改正。?

　　8?每行無論多詞、缺詞或錯(cuò)詞，做題時(shí)只能動(dòng)一個(gè)詞。?

　　(二)停課以后的短文改錯(cuò)突破

　　高考英語考試應(yīng)試策略：書面表達(dá)應(yīng)試技巧

　　書面表達(dá)應(yīng)試技巧(20分鐘內(nèi)完成)

　　(一)書面表達(dá)應(yīng)試技巧

　　1?仔細(xì)審題，看清題目要求與注意事項(xiàng)。?

　　2?確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時(shí);如是說明文，主要用現(xiàn)在時(shí)。?

　　3?看全內(nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不可。?

　　4?盡量寫草稿，實(shí)在沒時(shí)間也要寫一個(gè)簡略題綱。?

　　5?用你見過的句型來寫，不生造中國式的英文。?

　　6?寫好首句尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用。?

　　7?可適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確傳達(dá)意思為第一原則。?

　　8?書寫規(guī)范，卷面整潔要重視。

　　(二)聽課以后的書面表達(dá)突破

　　寫作這個(gè)部分在最后一定要花一定時(shí)間掌握的，因?yàn)閷懽魇瞧綍r(shí)花的時(shí)間太少，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)惡果就來了，分?jǐn)?shù)不高。寫作分兩個(gè)方向：第一點(diǎn)，先在外觀上改觀你的作文。高考很多作文為什么有的作文得高分?其實(shí)我們可以這樣理解，為什么有些人會(huì)成為明星，有些人不是。你會(huì)發(fā)現(xiàn)明星一般都會(huì)有明星感、明星像，這是我們所說的，看起來就會(huì)有一定感覺。好的作文、高分作文也是這樣的，高分作文會(huì)有高分像，這樣一篇作文它在蕓蕓作文里，當(dāng)老師看到這樣一篇作文，第一感覺覺得它是很好的一篇作文，這在心理上對(duì)評(píng)卷老師產(chǎn)生一定的影響。你的卷子與評(píng)卷老師就是短短的一面之緣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的外觀起到很大作用。

　　這里要注意一點(diǎn)，寫字的時(shí)候，文章外觀好主要就是字體，字體并不是說你要寫意大利斜體，寫很多書法，而是你的字要干凈。做到幾點(diǎn)呢?

　　第一，不要連筆。無論你覺得不連筆多么的不舒服也不要連筆。

　　第二，在寫字的時(shí)候，字母之間和單詞之間要有比較勻稱的空隙。因?yàn)檫@樣勻稱的空隙，實(shí)際上對(duì)提高閱讀舒適感是非常有幫助的。

　　第三，作文要分段。因?yàn)閷?shí)際上高考的作文意思其實(shí)還是很簡單的，如果翻譯成漢語，可能也就是小學(xué)一年級(jí)的漢語作文。實(shí)際上分段對(duì)大部分考生來說并不是非常嚴(yán)峻的問題，你就按照你自然的感覺分段就可以了。為什么要分段呢?很簡單，比如我們?cè)诳淳W(wǎng)頁的時(shí)候，比如看新浪網(wǎng)頁，可以想象一下，一頁網(wǎng)頁是不分段的話，所有文字不分段，字體排列很緊密，而且使用連筆，這樣的網(wǎng)頁閱讀感肯定是不好的。

　　內(nèi)在呢?在最后關(guān)頭大家要把握一個(gè)原則，因?yàn)橐话闳颂岬綄懽鞯臅r(shí)候，之前都會(huì)瘋狂練很多復(fù)雜句的書寫，這個(gè)時(shí)候我們說一定要保住自己的疆土，這個(gè)時(shí)候很簡單，簡單句的書寫很重要。簡單句的書寫要把握非常重要的一點(diǎn)就是盡量不讓自己出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤。其實(shí)越低級(jí)的錯(cuò)誤在高考中其實(shí)越顯得很麻煩，而不是復(fù)雜的錯(cuò)誤。如果你寫定語從句虛擬語氣寫錯(cuò)，只能說你在寫復(fù)雜句時(shí)出現(xiàn)失誤。是如果你在寫簡單句，你介紹我是一個(gè)男孩，I is boy，這很簡單，主謂一致出現(xiàn)了錯(cuò)誤，冠詞出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這很致命。如果這樣的簡單的題都不會(huì)，會(huì)使改卷老師產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，可能你這個(gè)人的英語非常差，所以千萬不要讓簡單句出現(xiàn)特別簡單的錯(cuò)誤。因?yàn)楹唵尉浜芎唵?，很多考生忽略，覺得它不重要，但實(shí)際上它是一個(gè)非常大的丟分點(diǎn)。復(fù)雜句可能是得分點(diǎn)，簡單句可能是丟分點(diǎn)。

　　作文高分獲得者往往通過復(fù)雜句來展現(xiàn)實(shí)力。高考前建議大家找三種句型，或者你自己比較喜歡的三個(gè)語法點(diǎn)，比如倒

　　裝，或者對(duì)某一個(gè)句型強(qiáng)調(diào)句，找到三個(gè)到四個(gè)左右，你反復(fù)練習(xí)，在最后階段看不同的文章都把你熟悉掌握的三大句型一直往里套，這樣保證你的文章里起碼出現(xiàn)一些句型。

　　另外，要熟悉各種作文文體，因?yàn)椴煌淖魑奈捏w寫作方法是不一樣的，要分成記敘文、說明文、議論文，按照這四大類整理。熟悉歷屆高考作文真題可以有效改善作文質(zhì)量。背范文在最后沖刺階段對(duì)作文很有效，英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟悉英文的習(xí)慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道準(zhǔn)確。基礎(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。 涂卡(9分鐘)