從理論到實踐學好英語

　　現(xiàn)在小編給大家分享一些學英語的技巧，希望能幫助培養(yǎng)大家英語的綜合能力，提高英語水平。

　　學英語要從理論到實踐

　　英語作為國際通用語，其重要地位越來越得到大家的共識。因為，我們不能忽視一個巨人的存在。所以，我們要下定決心，排除萬難，掌握英語。

　　1. 英語能力培養(yǎng)程序：詞匯-語法-聽-說-讀-寫。英語高分訓練程序：詞匯-讀-寫。這兩套程序是語言學和認知學研究的成果，次序千萬不能顛倒。詞匯是基礎，是素材，是細胞，不要指望詞匯基本功不扎實的人能夠考出高分;是中國人學習外語的最佳途徑，也是目前各類外語考試的最主要題型;寫作是掌握外語，檢驗自己水平的最主要方式。有興趣的人可以參考這方面的專著。

　　2。 詞匯的學習最困難，如果有人說不，他保證是 唯心主義 。那既然如此，有無捷徑?這兒就有一條捷徑，穿越時空隧道，到達夢幻之境。詞匯的學習要以變應變，在不同的階段，要有不同的方法。想一想你是如何記住f ace 和pencil的?死記硬背， 無他法，唯手熟爾 。所以，從原理上來說，詞匯的學習離開死記硬背是不行的，因為，外語的學習要點在于記憶，死記硬背好比打基礎，離開了他，毫無大廈可言。

　　你是如何記住facial, surface, deface; acclaim, declaim, proclaim 的?因為你知道-face- ,-claim-的意義。所以，詞根詞綴法是你學習詞匯第二階段的方法。詞根詞綴法的意義我就不多說了。

　　你是如何記住flagrant 和fragrant的?因為你知道-l-,-r-，所以他們的意義就井然分明了。聯(lián)想記憶法是你學習詞匯第三階段的方法。唯有聯(lián)想，才能強力擴大詞匯范圍。

　　3 . 關于辭典。詞匯的學習離不開詞典，如何選用她至關重要。

　　4. 有三個層次：字面意義，行間意義，言外之意。試題考察的比例一般為2：2：1。字面意義不必多說，對于行間意義和言外之意的理解，需要高超的技巧，一般的書上都有，在此我提一下篇章結構的作用。篇章結構對于解答行間意義和言外之意的提問特別有效。就我現(xiàn)在的水平，只要細心，很少有誤。