學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧

　　單詞，一直以來(lái)都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一大難關(guān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧，供大家參閱!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧：怎樣背單詞能記得牢

　　雖然單詞記憶有方法，記得快，但往往也忘得快，一勞永逸只能是幻想，想要提高記憶力的首先要丟掉幻想，用勤奮的學(xué)習(xí)加科學(xué)的方法。最好是翻來(lái)覆去記憶，每周一溫習(xí)，每月一溫習(xí)，每一年一溫習(xí)，不斷的溫習(xí)，在頭腦里不斷地整理才記得長(zhǎng)久。以下是幾種比較有效的方法：

　　1、詞素記憶法

　　據(jù)了解，英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè)，這也不是絕對(duì)和全面的，但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成，詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專(zhuān)業(yè)的解釋)。

　　比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。

　　2、結(jié)合讀音規(guī)則記單詞

　　英語(yǔ)的讀音和拼寫(xiě)形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫(xiě)是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

　　輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀,如rice[rais].city[‘siti],bicycle[baisik].

　　雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開(kāi)音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。

　　如：famous[‘feimrs]-fa-mous著名的。

　　3、結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞

　　前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對(duì)，防止),co-(共同),de-(離開(kāi)，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò)，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無(wú)非),等等。如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

　　分解記憶：如：bicycle-自行車(chē)(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。 分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”，可以把這類(lèi)開(kāi)頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

　　4、后綴記憶

　　后綴分四種，名詞后綴，動(dòng)詞后綴，副詞后綴，形容詞后綴。 名詞后綴：-al(動(dòng)作),-ment(動(dòng)作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。

　　5、動(dòng)詞后綴

　　-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使…化)。形容詞后綴：-less(無(wú)),-ful(充滿(mǎn)),-able(能夠),-ish(有…的),-ive(性),-ly(的，品質(zhì))。副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。詞尾分組記憶：如-th表示“動(dòng)作”，“過(guò)程”，“狀態(tài)”，“性質(zhì)”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長(zhǎng)),wealth(健康),width(寬度).

　　多義詞尾組合記憶：如nation名詞(國(guó)家)，national形容詞(國(guó)家的)，nationalist名詞(國(guó)家主義，民主)，nationality名詞(國(guó)民性)，nationalize動(dòng)詞(使國(guó)有化)。

　　6、合成記憶

　　如：black+board=blackboard(黑板),foot+ball=football(足球),he+goat=hegoat(公山羊)。

　　7、比較記憶法

　　比如：air空氣——hair頭發(fā)，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪費(fèi)——save節(jié)約，safety安全——danger危險(xiǎn)。

　　結(jié)合詞組、短語(yǔ)、句型記憶。如：danger——in time of great danger 在危機(jī)時(shí)刻

　　leadership——under the leadership of在、、、領(lǐng)導(dǎo)下

　　8、結(jié)合句子記憶單詞

　　如：要記憶introduce(介紹)這個(gè)單詞可結(jié)合句型 introduce sb to sb.

　　eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.請(qǐng)?jiān)试S我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧：容易記錯(cuò)的英語(yǔ)單詞大比拼

　　1. incident 事件 ;accident 意外

　　2. march 三月, 前進(jìn) ;match 比賽

　　3. implicit 含蓄的 ;explicit 明白的

　　4. police 警察 ;policy 政策 ;politics 政治

　　5. protest 抗議 ;protect 保護(hù)

　　6. cite 引用 ;site 場(chǎng)所 ;sight 視覺(jué)

　　7. require 需要 ;inquire 詢(xún)問(wèn) ;enquire 詢(xún)問(wèn) ;acquire 獲得

　　8. revenge 報(bào)仇 ;avenge 為...報(bào)仇

　　9. story 故事 ;storey 樓層 ;store 商店

　　10. inspiration 靈感 ;aspiration 渴望

　　11. precede 領(lǐng)先 ;proceed 進(jìn)行，繼續(xù)

　　12. expand 擴(kuò)張 ;expend 花費(fèi) ;extend 延長(zhǎng)

　　13. through 通過(guò) ;thorough 徹底的 (al);though 盡管 ;thought think 過(guò)去分詞

　　14.quite 相當(dāng) ;quiet 安靜地

　　15. affect v 影響, 假裝 ;effect n 結(jié)果, 影響

　　16. strike 打 ;stick 堅(jiān)持 ;strict 嚴(yán)格的

　　17.adapt 適應(yīng) ;adopt 采用 ;adept 內(nèi)行

　　18. prospect 前景 ;perspective 透視法

　　19. angel 天使 ;angle 角度

　　20.dairy 牛奶廠(chǎng) ;diary 日記

　　21.dose 一劑藥 ;doze 打盹

　　22. contend 奮斗, 斗爭(zhēng) ;content 內(nèi)容, 滿(mǎn)足的 ;context 上下文 ;contest 競(jìng)爭(zhēng), 比賽

　　23.principal 校長(zhǎng), 主要的 ;principle 原則

　　24. dessert 甜食 ;desert 沙漠 v 放棄 ;dissert 寫(xiě)論文

　　25. pat 輕拍 ;tap 輕打 ;slap 掌擊 ;rap 敲，打

　　26. sweet 甜的 ;sweat 汗水

　　27. purpose 目的 ;suppose 假設(shè) ;propose 建議

　　28. glide 滑翔 ;slide 使滑行 ;slip 跌落

　　29.steal 偷 ;steel 鋼

　　30.decent 正經(jīng)的 ;descent n 向下, 血統(tǒng) ;descend v 向下

　　31.strive 努力 ;stride 大步走

　　32. allusion 暗示 ;illusion 幻覺(jué) ;delusion 錯(cuò)覺(jué) ;elusion 逃避

　　33. stationery 文具 ;stationary 固定的

　　34. loose 松的 ;lose 丟失 ;loss n 損失 ;lost lose過(guò)去式

　　35. amend 改正, 修正 ;emend 校正

　　36.chicken 雞 ;kitchen 廚房

　　37. beam 梁， 光束 ;bean 豆 ;been have 過(guò)去式

　　38.monkey 猴子 ;donkey 驢

　　39.chore 家務(wù)活 ;chord 和弦 ;cord 細(xì)繩

　　40.clash (金屬)幢擊聲 ;crash 碰幢，墜落 ;crush 壓壞

　　41.compliment 贊美 ;complement 附加物

　　42.confirm 確認(rèn) ;conform 使順從

　　43.contact 接觸 ;contract 合同 ;contrast 對(duì)照

　　44.council 議會(huì) ;counsel 忠告 ;consul 領(lǐng)事

　　45.crow 烏鴉 ;crown 王冠 ;clown 小丑 ;cow 牛

　　46.patent 專(zhuān)利 ;potent 有力的 ;potential 潛在的

　　47.drawn draw 過(guò)去分詞 ;drown 溺水

　　48.later 后來(lái);latter 后者;latest 最近的;lately adv 最近

　　49.costume 服裝;custom 習(xí)慣

　　50.extensive 廣泛的;intensive 深刻的

　　51.aural 耳的 ;oral 口頭的

　　52.abroad 國(guó)外 ;aboard 上(船，飛機(jī))

　　53.altar 祭壇 ;alter 改變

　　54.assent 同意;ascent 上升 ;accent 口音

　　55.commerce 商業(yè) ;commence 開(kāi)始

　　56.champion 冠軍 ;champagne 香檳酒 ;campaign 戰(zhàn)役

　　57.baron 男爵 ;barren 不毛之地的 ;barn 古倉(cāng)

　　58.expect 期望 ;respect 尊敬 ;aspect 方面 ;inspect 視察 ;suspect 懷疑

　　59.pray 祈禱; prey 獵物

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧：掌握最有效的方法，輕輕松松背單詞

　　圖像記憶法

　　首先，圖像是記單詞必不可少的工具，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最有效的記憶法就是“看圖識(shí)字”。圖像對(duì)于文字的記憶是起到巨大作用的，因?yàn)槲淖质浅橄蟮?，但是圖像卻是具象的，是我們生活中切實(shí)能看到的熟悉東西，所以結(jié)合圖像去學(xué)習(xí)單詞是最基本的記憶方法。而如果沒(méi)有圖像，那么孩子將要面對(duì)的就只是一堆毫無(wú)意義的字母堆砌一起，無(wú)論孩子多用功去背，也比不上能熟練運(yùn)用圖像記憶的孩子相比。

　　聲音記憶法

　　聲音是大大增強(qiáng)我們記單詞的法寶，這是因?yàn)槁曇羰俏覀儗W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言必不可少的元素。一個(gè)單詞不光代表某樣事物，還配有特定的發(fā)音，當(dāng)孩子一邊聽(tīng)著聲音一邊去記這個(gè)單詞，記憶點(diǎn)就又能加深了一層。況且，英語(yǔ)和漢語(yǔ)，一個(gè)象聲，一個(gè)象形，所以英語(yǔ)和發(fā)音的聯(lián)系要比漢語(yǔ)密切得多。當(dāng)你熟悉了一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，掌握一定的拼寫(xiě)規(guī)律，自然就會(huì)拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞。所以，記單詞除了圖像，更是離不開(kāi)發(fā)音的記憶。

　　聽(tīng)英語(yǔ)歌曲

　　多聽(tīng)英文歌曲也是讓孩子多接觸英語(yǔ)、加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感最有效的方法之一。或者大家也能發(fā)現(xiàn)，一般外語(yǔ)學(xué)習(xí)好的人或多或少都會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生一定的興趣，而透過(guò)優(yōu)美的旋律，去聽(tīng)懂歌曲里的意思，這可是會(huì)更有動(dòng)力去記住歌詞并去認(rèn)真琢磨這些單詞的意思，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力就大大增長(zhǎng)了!

　　看英語(yǔ)節(jié)目或電影

　　為了讓孩子對(duì)英語(yǔ)能有更為直觀的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)可以利用在家的休息時(shí)間陪伴孩子多看看一些外國(guó)的英語(yǔ)節(jié)目或原版電影，從引導(dǎo)孩子在此過(guò)程中加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。我們不一定要求孩子能全部聽(tīng)懂，關(guān)鍵就是培養(yǎng)語(yǔ)感。久而久之，孩子在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下，會(huì)對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音更為敏感，更有利于孩子練就出一口地道的英語(yǔ)發(fā)音，這對(duì)日后使用英語(yǔ)都是大有益處的。