突破聽力水平的高效方法

　　現(xiàn)在小編給大家分享一些可以提高聽力水平的方法，希望能幫助大家英語聽力的學(xué)習(xí)。

　　用口語發(fā)音練習(xí)突破聽力

　　有一個(gè)說法：5000單詞就占了英語的90%以上，原則上有扎實(shí)的四級(jí)或六級(jí)水平的人就應(yīng)該能聽懂比較生活化的原版電視劇(比如絕望主婦、逃獄或friends之類)的8成;而實(shí)際上就是八級(jí)水平的很多也未必能聽懂4成。我認(rèn)為最大的阻力就是發(fā)音的問題，特別是對(duì)連續(xù)的、高速的發(fā)音不熟悉。

　　對(duì)高速英語發(fā)音的掌握光是用聽的辦法解決絕對(duì)是笨辦法，而且很慢，可能光是就已經(jīng)耗時(shí)長(zhǎng)久了，更不用說更快的電視劇了。其實(shí)用練辦法來訓(xùn)練是一個(gè)最快的辦法，當(dāng)你在舌尖上找到了感覺之后，很多常用的詞語根本不用聽就自然進(jìn)入腦海了，大大簡(jiǎn)化了的難度。

　　即使是鐘道隆的逆向法也不是完全憑聽的：“對(duì)于碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準(zhǔn)確地抓住各個(gè)音節(jié)的發(fā)音為止”;而且在聽寫完了之后還要朗讀一下。不過現(xiàn)在很多人用逆向法的時(shí)候忽視了用口說的部分，只是關(guān)注聽寫那一塊。

　　我個(gè)人不喜歡逆向法是因?yàn)橛X的它強(qiáng)調(diào)什么都要聽懂，眉毛胡子一把抓，太累了;而且我有獨(dú)立的練習(xí)，這樣只用泛聽就可以了，不用精聽，這樣降低了枯躁度，把重點(diǎn)放在口語練習(xí)之上。

　　口語發(fā)音練習(xí)的關(guān)鍵是秘訣是用錄音機(jī)把自己的聲音錄下來，然后放出來一點(diǎn)點(diǎn)地修正和改進(jìn)，訓(xùn)練在說的溜的情況下還能保持清晰，其實(shí)不需要每個(gè)音都要發(fā)出來，有的單詞前半端發(fā)音之后，后半段擺個(gè)口形就可以過渡到下一個(gè)單詞的發(fā)音了;有的單詞在高速的情況下發(fā)音跟平時(shí)比是有一點(diǎn)變音，有個(gè)別發(fā)音美國(guó)人會(huì)刻意有點(diǎn)夸張……當(dāng)你參透了這些，不但你的口語發(fā)音大為改進(jìn)，聽力也突飛猛進(jìn)，可謂一舉兩得。

　　不要刻意模仿播音員、或者一些比較老的主持人的發(fā)音，他們通常會(huì)比較慢、比較抑揚(yáng)頓挫;應(yīng)該模仿年輕人的輕快活潑的語調(diào)，舌頭飛快翻轉(zhuǎn)，一氣呵成，很多時(shí)候自信就是這樣煉成的了。

　　這樣的口語發(fā)音練習(xí)的輔助是要大量泛聽，這里泛聽在初期的時(shí)候不強(qiáng)調(diào)要聽懂多少，要以抓住主線和提高音感為主，不要“用力”去聽，很多時(shí)候你越是想聽懂越聽不懂，要“一心二用”，一部分心思用來揣摩說話人的神情和情節(jié)發(fā)展、聯(lián)系上下文通過個(gè)別單詞猜出來整體意思，這有點(diǎn)象口譯中邊聽邊速記，一開始很不習(xí)慣，練多了就習(xí)慣了。很多人喜歡了傳統(tǒng)教育的一心一意地去聽，這用來聽打基礎(chǔ)還差不多，對(duì)有了一定水平之后的人就應(yīng)該拋開個(gè)別單詞的束縛，以整體意思為綱，就算是口譯也要如此，何況一般的應(yīng)用者。

　　音感提高了你才能知道自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，這種音感是連貫的，不是中斷的。所以不應(yīng)該過多地暫停或重聽，這樣很容易產(chǎn)生厭倦、傷了激情(有多少人堅(jiān)持下去的?);而且不斷重復(fù)來聽懂的東西未必真的掌握，當(dāng)換了個(gè)句子或換了口音的時(shí)候就未必能聽懂了。聽力的提高很多時(shí)候欲速則不達(dá)，用水道渠成的辦法更好。就算你一開始聽的時(shí)候只能聽懂個(gè)別的幾個(gè)字，連1%都不到(我在第一次看英語電視的時(shí)候就是如此)，每次進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天你能大部分聽懂。怕就怕你半途而費(fèi)。

　　聽力是個(gè)無底洞，想要完全聽懂原版影視節(jié)目除非你在外國(guó)認(rèn)真生活了幾年才有可能，其實(shí)也沒必要，能聽懂8、9成對(duì)大多數(shù)人來說就足夠了(可能還不用這么多;口語的提高才是多數(shù)人的缺陷。