時間是學(xué)習(xí)的最好伙伴，所以不要大意地上吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語學(xué)習(xí)訣竅與方法，供大家參閱!

　　高中英語學(xué)習(xí)訣竅與方法：學(xué)好高中英語的3條不錯的方法

　　(一)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

　　1、對照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對照，從中領(lǐng)會每個單詞的意思，對已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許多時間和力氣。

　　2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。

　　3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識而已。

　　(二)學(xué)習(xí)必須要理解

　　4、細(xì)讀。將每個章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。

　　5、粗讀。將新書內(nèi)容簡單地粗讀一遍，對不認(rèn)識的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認(rèn)識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。

　　6、摘記。要學(xué)會自我加工、壓縮和簡化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。

　　7、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問。

　　(三)練習(xí)聽讀也很重要

　　8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

　　9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

　　10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

　　11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。

　　12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

　　(四)好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試

　　13、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

　　14、回顧。在考試前一天，將全書內(nèi)容像過電影似的在腦中認(rèn)真過濾一遍，最終達(dá)到全面理解，融會貫通。

　　15、做題。考試前四、五天左右，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、練習(xí)和測試題挨個做一遍，以提高自己的應(yīng)試能力。

　　高中英語學(xué)習(xí)訣竅與方法：學(xué)好英語的4大技巧

　　語言的學(xué)習(xí)與開車一樣，都是屬于技能的訓(xùn)練，而不是知識的學(xué)習(xí)。學(xué)好任何一門技能都有它內(nèi)在的方法，即“道”，烹飪有之，所謂“色香味聚全”，駕駛亦然，所謂“人車如一”，而英語學(xué)習(xí)也一樣。

　　根據(jù)自己多年的英語學(xué)習(xí)的體驗，個人以為要想真正學(xué)好英語，一般要注重以下四個要素，在此與大家一起探討一下：

　　第一是興趣。

　　對英語具有濃厚的興趣，英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。

　　那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣呢?我認(rèn)為這是個仁者見仁，智者見智的問題，我也會在后面的文章中詳細(xì)探討的。

　　盡管前面談到的興趣是學(xué)習(xí)英語十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)??動力??的一種。

　　第二點(diǎn)是動力。

　　動力好比汽車的發(fā)動機(jī)，推動汽車的前進(jìn)。對英語學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的??沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時間學(xué)習(xí)新知識;努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。

　　第三點(diǎn)是正確的方法。

　　有了以上兩點(diǎn)要素以外，還需要第三點(diǎn)，正確的方法。沒有一個正確的方法，英語學(xué)習(xí)會很被動，時間花了不少，但效果卻不理想?？纯炊嗌偃伺腔苍谟⒄Z學(xué)習(xí)的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地pounding on stones (敲打著圍墻)，學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學(xué)習(xí)起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因為我們一開始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說是正確的方法了，這時候就要多請教過來人，多聽聽前輩的指點(diǎn)，一定會大有益處。

　　第四點(diǎn)是訓(xùn)練。

　　光有前三點(diǎn)：興趣，動力，和方法，還不夠，還需要反復(fù)訓(xùn)練，也是學(xué)好英語的最重要的一個要素。訓(xùn)練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓(xùn)練，就如同學(xué)習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只能是紙上談兵。

　　綜合以上的四點(diǎn)，其重要性由弱到強(qiáng)??對英語不感興趣，但有外在壓力同樣可以學(xué)好。光靠死讀書，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，也不能學(xué)好英語。如果光有學(xué)習(xí)方法，而不進(jìn)行訓(xùn)練，一樣一無所獲。最重要的一點(diǎn)是勤于訓(xùn)練，唯有不斷訓(xùn)練，才能提高語言技能，不斷進(jìn)步。

　　高中英語學(xué)習(xí)訣竅與方法：高中英語完形填空解題技巧

　　完型填空主要測驗學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，包括基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用，對整個文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認(rèn)為難度最大的考查項目。有些考生的聽力基礎(chǔ)知識部分做的還比較好，但是完型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填空產(chǎn)生了恐懼心理，導(dǎo)致全軍覆沒。其實(shí)只要我們有信心，有良好的心理素質(zhì)，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鴻溝。

　　平心靜氣不急不躁

　　對完形填空心存恐懼，是導(dǎo)致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進(jìn)入思維，還談何理解文章的內(nèi)容呢?所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。

　　瀏覽全文把握大意

　　瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據(jù)文章的內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調(diào)整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。如在Compuer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computers are important for human beings，但到了最后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一種擔(dān)心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準(zhǔn)文脈，及時調(diào)整、定位自己的思路，就會發(fā)現(xiàn)上述問題的正確回答應(yīng)該是Yes，we are afraid.。

　　識別短語注意搭配

　　一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構(gòu)成，在現(xiàn)代英語中，這類詞組很多而且實(shí)用性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)簡練、使用靈活、表達(dá)生動，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完型填空時就能得心應(yīng)手，減少失誤，提高完型填空的命中率。

　　運(yùn)用語法理順關(guān)系

　　語法知識是指導(dǎo)完型填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實(shí)際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格;物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù);形容詞必須放在不定代詞后;行為動詞的否定和疑問句應(yīng)由助動詞do構(gòu)成;情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用等。如黃浦區(qū)2003年中考模擬試卷中的完型填空題第3小題：I was the happiest boy in the world，填入的詞邏輯根據(jù)為happy，語法根據(jù)為最高級，因為前一個詞是the，后面是in the world短語，即在一個范圍內(nèi)進(jìn)行比較，應(yīng)用形容詞的最高級，因而推斷出該詞為happiest;再如該項的第6小題，挖空處為don't，因為行為動詞的否定式應(yīng)由助動詞構(gòu)成，而且主語是I，因此得出該詞為don't。

　　遇到難詞反復(fù)默念

　　有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、som etimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。

　　細(xì)心檢查避免疏漏

　　完成填空后最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要細(xì)心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，這是很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心而大意失荊州。如閘北區(qū)2003年中考模擬卷完型填空中的第4小題，應(yīng)為That's no problem .。這是一句口語習(xí)語，通常不用復(fù)數(shù)，但很多考生都填了problems;再如我校模擬卷完型填空中的第5小題為T hen you can look atit again when your money's all gone.，雖然很多考生理解了題目的含義為money，但幾乎沒有人理解為money is gone的縮寫，所以細(xì)心檢查，反復(fù)回讀，能夠減少疏漏，提高完型填空的正確率。

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