快速提高英語(yǔ)的要點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人千千萬(wàn)萬(wàn)，但是能提高英語(yǔ)水平的人卻很少。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的快速提高英語(yǔ)的要點(diǎn)，供大家參閱!

　　快速提高英語(yǔ)的要點(diǎn)：閱讀

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，不能急于求成。要切實(shí)的提高英語(yǔ)水平，就要扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)抓起。 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，都很重要。但我的體會(huì)是： 以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。 對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得材料的選取非常重要。我開(kāi)始選用的是《英語(yǔ)快速閱讀》，后來(lái)也用過(guò)《高級(jí)英語(yǔ)閱讀教程》上下兩冊(cè)。因?yàn)檫@兩套書(shū)體裁多樣，篇幅長(zhǎng)短適宜，而且介紹了一些快速閱讀的方法，并配有相應(yīng)的測(cè)試題。 我的方法是：第一遍采用快速閱讀，即記下起止時(shí)間，在讀的過(guò)程中注意力高度集中，利用眼睛的掃視來(lái)提高閱讀速度;對(duì)于個(gè)別生詞先跳過(guò)去，而著重于對(duì)全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔細(xì)通讀全文，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)新的單詞及一些固定搭配和習(xí)慣用法，并仔細(xì)體會(huì)精彩的語(yǔ)句。 這樣，可以充分的利用閱讀材料，擴(kuò)充詞匯，增強(qiáng)語(yǔ)感，擴(kuò)大知識(shí)，做到一舉多得。 閱讀，是擴(kuò)大和鞏固詞匯量的好方法。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我覺(jué)得自己的詞匯量太小，急于要擴(kuò)大詞匯量。 我曾嘗試過(guò)背詞匯手冊(cè)，但很快就覺(jué)得這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又枯燥乏味，而且由于只機(jī)械的記住了單詞的含義，缺乏語(yǔ)言環(huán)境，又不能及時(shí)鞏固，所以遺忘相當(dāng)高。 后來(lái)我采用了這種“字不離句”的在閱讀中積累詞匯的方法。因?yàn)橥ㄟ^(guò)上下文來(lái)理解，詞義記的清楚，而且理解準(zhǔn)確。 我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時(shí)間反復(fù)記憶，加深印象。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀，又會(huì)在閱讀過(guò)程中鞏固記憶單詞，同時(shí)再學(xué)習(xí)新的單詞。這樣滾雪球似的向前發(fā)展，不知不覺(jué)中詞匯量就擴(kuò)大了，而且也能記得牢靠。 我使用這樣的閱讀方法，通過(guò)第一遍的快速閱讀，鍛煉了閱讀速度，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。 當(dāng)我拿到一篇英文材料，首先很快的閱讀一遍，腦子中馬上反映出文章的大意。這樣的閱讀習(xí)慣對(duì)我的幫助很大。 比如，我們專(zhuān)業(yè)課中用的英文原版材料不可能有足夠的時(shí)間一字一句的通讀，但又必須快速而準(zhǔn)確的抓住每個(gè)章節(jié)的主旨，我學(xué)到的快速閱讀的方法就幫了我的大忙。 再比如，在英語(yǔ)測(cè)試中遇到的閱讀理解部分，在規(guī)定的有限時(shí)間內(nèi)讀完數(shù)篇文章及做完數(shù)道題，有時(shí)就會(huì)感到時(shí)間不夠用，或把文章讀完一遍，腦子中缺乏文章的輪廓，對(duì)有關(guān)中文章主旨的一些問(wèn)題回答不上來(lái)。 由于我堅(jiān)持閱讀練習(xí)，鍛煉了閱讀速度和理解能力，所以，答這類(lèi)的問(wèn)題就得心應(yīng)手了。 經(jīng)過(guò)這樣閱讀過(guò)的一些精彩篇章，我還把他們拿來(lái)作為朗讀的材料。利用早晨課間的二十分鐘，大聲朗讀。 在讀的過(guò)程中，充分注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。為了做好這幾個(gè)方面，我也把讀和聽(tīng)結(jié)合起來(lái)。 我每天利用早上、晚上的時(shí)間按時(shí)收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，從特別英語(yǔ)節(jié)目到正常語(yǔ)速的節(jié)目，逐漸提高聽(tīng)力水平。我仔細(xì)揣摩播音員的發(fā)音，來(lái)指導(dǎo)自己的朗讀。 經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)越來(lái)越正規(guī)，朗讀得也比較流利，這樣反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)在聽(tīng)的過(guò)程中跟上人家的速度，能正確理解對(duì)方所表達(dá)的內(nèi)容。 總之，朗讀和聽(tīng)力是相輔相成的、相互促進(jìn)的。僅僅做到讀的流利是不夠的，還要學(xué)會(huì)說(shuō)，會(huì)表達(dá)自己。我覺(jué)得朗讀得多了，聽(tīng)得多了，不知不覺(jué)說(shuō)的能力就提高了。當(dāng)然，重要的還是自己要主動(dòng)尋找說(shuō)的機(jī)會(huì)，多多鍛煉。 通過(guò)閱讀，也培養(yǎng)了我的語(yǔ)感。語(yǔ)感是一種抽象的東西，要靠大量的接觸這種語(yǔ)言，在實(shí)踐中培養(yǎng)。 在閱讀中，我細(xì)心體會(huì)原文中的語(yǔ)言用法、特點(diǎn)。特別是閱讀一些原版英文報(bào)刊雜志，這種大量的泛讀，更有利于語(yǔ)感的培養(yǎng)。 對(duì)于一些地道的原文材料，比如《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)中的一些文章，我把它們背誦下來(lái)，也受益不少。這些對(duì)于我的寫(xiě)作方面也有很大幫助。我平時(shí)練習(xí)寫(xiě)作文并不多，但有了在閱讀中打下的良好基礎(chǔ)，所以提筆寫(xiě)來(lái)并不覺(jué)得困難。 我從英語(yǔ)閱讀中受益匪淺，最重要的一點(diǎn)是：要堅(jiān)持不懈。

　　快速提高英語(yǔ)的要點(diǎn)：一二三四五原則

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我算是挺幸運(yùn)的，至少?zèng)]有放棄，用一個(gè)主持人朋友的話說(shuō)是“李勇一路走來(lái)是跌跌撞撞的”,自從2002年8月真正下定決心后，首先學(xué)好音標(biāo)，，以快刀斬亂麻之勢(shì)，練好基本功，感覺(jué)傷其十指不如斷其一指，所以繼續(xù)心無(wú)旁騖如苦行僧般修行了兩個(gè)月，每天日出而練，夜深而息，有過(guò)很多的孤獨(dú)，失落和苦悶，但總歸是熬過(guò)來(lái)了。也聽(tīng)過(guò)很多人的演說(shuō)和講座，看過(guò)很多學(xué)習(xí)方法的書(shū)和資料，給了我很多啟發(fā)，使我能夠在結(jié)合自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出符合常識(shí)的學(xué)習(xí)方法，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則。如果你能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)和體味，那么你就定能學(xué)好英語(yǔ)。

　　一門(mén)心思

　　佛主說(shuō)：制心一處，無(wú)事不成, 也是我奉行的準(zhǔn)則，任何事情要想做好，都離不開(kāi)認(rèn)真深入，心要能靜，靜然后定，定然后慧，總之要靜心，多花一些心思，不管你每天花在學(xué)英語(yǔ)上面的時(shí)間有多少，至少在學(xué)的時(shí)候就不要太多雜念，千頭萬(wàn)緒，一會(huì)打手機(jī)，一會(huì)短信息，好象比總統(tǒng)還忙，似乎一刻也靜不來(lái)，呵呵，想當(dāng)年克林頓當(dāng)總統(tǒng)，還有時(shí)間談戀愛(ài)，更何況我們，每天靜下心來(lái)，手機(jī)關(guān)掉，開(kāi)始學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有效果的。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)年在錢(qián)塘江南星橋?qū)W英語(yǔ)的那段經(jīng)歷，每天五個(gè)饅頭，一可樂(lè)瓶水，16個(gè)小時(shí)的自我操練，兩個(gè)月后，感覺(jué)脫胎換骨一般。

　　二項(xiàng)定律：

　　定律一：只要意思表達(dá)正確，說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤。

　　定律二：如果有錯(cuò)誤，參照第一點(diǎn)。

　　因?yàn)槲覀儾粌H僅要學(xué)好英語(yǔ)，更要用好英語(yǔ)，并且只有通過(guò)用，才能真正學(xué)好英語(yǔ)，所以使用英語(yǔ)是必不可少的，用英語(yǔ)聊天，打電話，寫(xiě)信，演講，盡可能的多用，用好，用活，記得我在錢(qián)塘江集中訓(xùn)練結(jié)束后，就來(lái)到義烏和紹興柯橋找人練英語(yǔ)，曾經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期站在因?yàn)檫@里老外集中的“東方大酒店”門(mén)口發(fā)名片，再一家家串門(mén)，然后是逛市場(chǎng)，尋找一切機(jī)會(huì)和他們聊天，一個(gè)月后，別人問(wèn)我學(xué)英語(yǔ)多久，我說(shuō)三個(gè)月，他們都以為我是開(kāi)玩笑，不相信三個(gè)月能反英語(yǔ)練得這么流利。很多人說(shuō)，剛開(kāi)始容易出錯(cuò)這么辦，我說(shuō)：只要不會(huì)死人，就可以了，大膽去說(shuō)吧。

　　三個(gè)步驟：

　　學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和練習(xí)

　　光學(xué)習(xí)是不夠的，充其量會(huì)象我們?cè)趯W(xué)樣學(xué)習(xí)一樣，考一個(gè)好成績(jī)，也不會(huì)有太大出息，更需要我們?nèi)ザ喽鄰?fù)習(xí)和練習(xí)，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，才能使英語(yǔ)盡可能的流利, 象我們的中文一樣都是練出來(lái)的。

　　四點(diǎn)做到：

　　逛三味書(shū)屋可以看到魯迅關(guān)于學(xué)習(xí)的話：心到，眼到，口到，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真地讀出來(lái)，這樣才會(huì)印象深刻，我亦深有體會(huì)，同時(shí)認(rèn)為對(duì)于學(xué)英語(yǔ)還要加一個(gè)神到，因?yàn)橹形魑幕谋姸嗖町?，?dǎo)致我們的發(fā)音方式，語(yǔ)氣神態(tài)都不一樣，比如中文發(fā)音是點(diǎn)式發(fā)音，講究有板有眼，字正腔圓，而英語(yǔ)則是線式發(fā)音，講究長(zhǎng)短韻律，象唱歌一樣，并且東方人說(shuō)話時(shí)神情內(nèi)斂，而西方人外放居多，須加以體會(huì)。

　　然后是英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下五大原則。這些原則都是"常識(shí)"性的，并不是我一個(gè)人提出來(lái)的，正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言、邏輯和" 簡(jiǎn)單的常識(shí)"來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。凡事違背了常理，就不可能成功。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)該按照常理去做，就可能成功。當(dāng)然，成功與否還取決于你的"努力"。記住，知易而行難，“做”永遠(yuǎn)比”說(shuō)”更重要。

　　五大原則

　　(一)簡(jiǎn)單

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始 運(yùn)用英語(yǔ)： simple is good, simpler is better, simplest is the best. 簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好

　　學(xué)校的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同學(xué)就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有20幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有20幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，讀英語(yǔ)原著變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。

　　所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡(jiǎn)單"開(kāi)始。學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。說(shuō)心里話，我學(xué)英語(yǔ)是從一個(gè)單詞的句子開(kāi)始的，象” welcome”, ”please” “thanks”，簡(jiǎn)單并不代表無(wú)用，英語(yǔ)之所以能傳播這么快這么廣，原因之一就是因?yàn)樗暮?jiǎn)單易學(xué)。

　　只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，才容易入門(mén)，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應(yīng)遵守"簡(jiǎn)單原則"，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，簡(jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

　　2、增加興趣。

　　3、語(yǔ)言朗朗上口。

　　4、易于學(xué)以致用。

　　但是很多中國(guó)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國(guó)學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字--"難"。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì)"用"。而事實(shí)上，簡(jiǎn)單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。比如從口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說(shuō)多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達(dá)情感、思想。英語(yǔ)國(guó)家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^(guò)有限數(shù)量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來(lái)完成的。

　　plain english(簡(jiǎn)潔英語(yǔ))在英語(yǔ)國(guó)家已成為趨勢(shì)：即在說(shuō)或?qū)懹⑽臅r(shí)都力求簡(jiǎn)單。而中國(guó)學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但就連用簡(jiǎn)單詞和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想都做不到;有時(shí)用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實(shí)當(dāng)你透徹理解英語(yǔ)中的"小詞"，"簡(jiǎn)單表達(dá)方式"時(shí)，才能熟練地用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交際。

　　當(dāng)然這并不是說(shuō)"難的單詞"和"復(fù)雜句型"一點(diǎn)兒也不能用，或者說(shuō)沒(méi)有用，我只是說(shuō)應(yīng)該少用或盡量不用。但目前"簡(jiǎn)單英語(yǔ)"即是"最好英語(yǔ)"的潮流是千真萬(wàn)確的。其實(shí)你同外國(guó)人面對(duì)面交流，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們講的英語(yǔ)是那么的簡(jiǎn)單，你甚至?xí)磫?wèn)自己學(xué)了多年的復(fù)雜英語(yǔ)用處何在?

　　學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

　　(二)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是模仿

　　語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜?、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。

　　作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過(guò)程中，盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)?模仿亦很重要。在學(xué)口語(yǔ)時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過(guò)的東西和已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用"重復(fù)原則"所讀過(guò)的和所聽(tīng)過(guò)的，效果就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。你要讀各種不同類(lèi)型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過(guò)多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。

　　記得在正式學(xué)英語(yǔ)之前，遇到一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)"外國(guó)人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō);外國(guó)人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)。"真可謂一語(yǔ)道破天機(jī)!后來(lái)我就模仿他的所為，果真得到一樣的結(jié)果。

　　(三)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是重復(fù)

　　很多人都問(wèn)我：李勇，我覺(jué)得自己的記憶力不好，學(xué)得東西老是忘記。

　　我說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?

　　他說(shuō)出自己的名字，我就說(shuō)：為什么你自己的名字可以記得住?

　　他會(huì)說(shuō)：那當(dāng)然了，每天都在用，每天都有人叫嘛。

　　其實(shí)這就叫重復(fù)，英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)"。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車(chē)，都是重復(fù)同一類(lèi)動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。比如，在閱讀時(shí)，當(dāng)你讀過(guò)20本初級(jí)讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來(lái)讀10遍甚至20遍。同樣的，當(dāng)你讀過(guò)20本中級(jí)水平的英語(yǔ)讀物后，就應(yīng)該在這20本中找出一本自己最感興趣的來(lái)讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)也要遵守重復(fù)原則。比如說(shuō)，在聽(tīng)了20盤(pán)初級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶后，就要在這20盤(pán)已聽(tīng)過(guò)的磁帶中選出一盤(pán)，再把這盤(pán)磁帶聽(tīng)上20遍。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。因?yàn)椋瑒倢W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，背誦一些英語(yǔ)后，就找同伴來(lái)練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容。 "重復(fù)原則"必不可少，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語(yǔ)中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來(lái)交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)"精"字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)"精"，這是很重要的。

　　(四)量變到質(zhì)變

　　談到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是越多越好, the more the better.

　　中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍?因此，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重"精"的同時(shí)，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛?quot;量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。

　　量的積累是必須的。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，往往有一種誤解，認(rèn)為一本書(shū)就代表一個(gè)水平。比如，當(dāng)讀完一本初級(jí)閱讀書(shū)時(shí)，就會(huì)說(shuō)"我的閱讀水平達(dá)到初級(jí)了"，學(xué)完一本高級(jí)閱讀書(shū)，便狂歡"我達(dá)到高級(jí)閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級(jí)口語(yǔ)書(shū)，就認(rèn)為已有初級(jí)口語(yǔ)水平。讀了一本高級(jí)口語(yǔ)書(shū)，就認(rèn)為已有高級(jí)口語(yǔ)水平。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)"點(diǎn)-線-面"的關(guān)系。一本書(shū)只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)本書(shū)連成一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂"水平"就是面的問(wèn)題。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀大量初級(jí)書(shū)。當(dāng)你讀完30本初級(jí)讀物書(shū)后，在你讀第31本初級(jí)讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級(jí)水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒(méi)打好，就急于讀一個(gè)更高水平的讀物，那必然就會(huì)"欲速則不達(dá)"，自然不可能學(xué)好。也就是說(shuō)，無(wú)論處于何等英語(yǔ)水平，在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。

　　語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，"語(yǔ)感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。

　　在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，一套簡(jiǎn)易讀物分六級(jí)，每一級(jí)有五六本，一本只有100頁(yè)左右，不超過(guò)一個(gè)星期就可以讀完一個(gè)級(jí)的讀物。你在讀的過(guò)程中，不要太多拘泥于語(yǔ)法，可以偶爾體會(huì)一下語(yǔ)法的作用，但主要精力放在理解小說(shuō)的主題上。要注意，我們是在通過(guò)英語(yǔ)獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語(yǔ)言，要樹(shù)立數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來(lái)，堅(jiān)持讀三四個(gè)月，英語(yǔ)的閱讀水平就會(huì)迅速提高。

　　總有人問(wèn)，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)好英語(yǔ)。這問(wèn)題不好回答，因?yàn)闆](méi)有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn)，并且學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度也因人而異。我當(dāng)初兩三個(gè)月強(qiáng)攻英語(yǔ)，其實(shí)是花了一般人幾年的時(shí)間。

　　但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法。實(shí)際上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)如按照正確的方法去做，你很快就會(huì)入門(mén)。從入門(mén)到能用英語(yǔ)交際也就是幾個(gè)月的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學(xué)好英語(yǔ)。

　　所以請(qǐng)換一個(gè)問(wèn)題，我要把英語(yǔ)學(xué)好，而不管多少時(shí)間，我們的英語(yǔ)可以要用幾十年，所以花幾年學(xué)習(xí)也不為多。李嘉誠(chéng)每天都要花一個(gè)多小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從年輕時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在七十多歲。

　　(五)以其老牛拉破車(chē)，快刀斬亂麻

　　若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)"速戰(zhàn)速?zèng)Q"策略，找到"快速進(jìn)入角色"的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎?你是否是通過(guò)短時(shí)間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢?學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。

　　快速提高英語(yǔ)的要點(diǎn)：過(guò)3關(guān)

　　1. 過(guò)語(yǔ)法關(guān)

　　(1)多讀課文，多背誦課文;寫(xiě)作時(shí)多用課文中或背誦過(guò)的句子， 把握英文的句式，逐漸培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　(2)多寫(xiě)作文，勤改作文;在寫(xiě)作中學(xué)習(xí)詞法和句法，在改寫(xiě)中學(xué)習(xí)詞法和句法。詞匯和句子運(yùn)用自如了，你的語(yǔ)法就自然地好了。

　　2.過(guò)詞匯關(guān)

　　(1)要多讀課文，邊讀邊記，熟悉課文中詞匯的音、形、義及其用法。

　　(2)要多讀一些課外讀物，如簡(jiǎn)易本小說(shuō)、英語(yǔ)報(bào)刊、雜志等。要多讀、快讀，不斷提高閱讀速度，不斷積累豐富的詞匯。

　　(3)要牢記常用詞語(yǔ)的用法，注意它們的搭配和句型。尤其是《大綱》詞匯，它們都是重要的、常用的詞匯，是考試命題的依據(jù)，也是培養(yǎng)口語(yǔ)、寫(xiě)作等基本交際技能的根本。

　　3.過(guò)文化關(guān)

　　語(yǔ)言就是文化，文化離不開(kāi)語(yǔ)言，二者形影不離。因此，要學(xué)好語(yǔ)言就要首先了解與這門(mén)語(yǔ)言息息相關(guān)的文化。

　　(1)注意詞匯中文化信息的學(xué)習(xí)。這里講的文化詞匯抱括單詞、短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等。

　　(2)注意了解目的語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)等方面的知識(shí)。

　　(3)注意了解目的語(yǔ)國(guó)家人們的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情。

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