快速學好英語的技巧

　　沒有太多時間花在英語上?想要快速學好英語?下面是學習啦小編給大家整理的快速學好英語的技巧，供大家參閱!

　　快速學好英語的技巧：壞習慣

　　第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

　　語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

　　第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。

　　語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

　　第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。

　　技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。

　　第四，不重視聽力訓練。

　　語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

　　第五，只學而不用。

　　語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

　　快速學好英語的技巧：美語表達者

　　增強美語表達的技巧能夠使你和他人的交流變得有效和容易起來。但如何才能使你成為一個很自信的美語表達者呢?

　　practise where you can, when you can.　多練多練，任何機會都不要放過。對會英語的人還是不會英語的人，你都要使出全身解數(shù)來用自己已學到的英語詞匯、句子來交流。

　　confidence　你的自信對提高你的英語水平非常重要，所以你應該先從簡單的，自己熟悉的英語詞匯、句子開始。那樣你會把注意力的重點放在觀察他人是否能理解自己所說的上面。如果對方是一個講英語的人，如果你的英語不正確，往往他會告訴你正確地表達方法。如果沒人糾正，而你發(fā)現(xiàn)自己的英語他人能懂，那樣你就會信心倍增，膽子大起來，會愿意和他人多用英語交流起來。

　　try to respond to what people say to you.　當他人和你用英語交流時，你要特別提高注意力，竭力去理解對方。如果有的詞你不理解，不要緊，你往往可以從對方的身肢語言上看出個大概來。你要很自然地和他人交流。

　　try not to translate　不要用自己的母語去翻譯對方所說的話。這樣不僅會花去很多時間，也會使你變得猶猶豫豫。

　　forget a word 　忘了詞怎么辦?學學美國人，試著用"um" , "you know" ,"er" 這樣的詞去填充。

　　don't speak too fast. 　用自然的快慢節(jié)奏講英語，寧慢勿快。讓對方聽請你講的話。

　　try to relax 　講英語時人要放松。你不緊張的話，就會把注意力放在發(fā)音上。很自然的張口，很清楚的聽清自己怎么說的

　　remember:

　　1.當你說英語的時候，要自信，不要猶豫。

　　2.不要害羞：說得越多，你也就越有自信。

　　3.記住禮節(jié)，如果你要別人做什么事，要多用“please" & "thank you"之類的客套詞。

　　快速學好英語的技巧：6大技能

　　至于英語，僅是交流工具而已，但一直以來，我們卻把它當作一門知識來學，以至于學了十幾年，卻不能開口交流。

　　個人認為，對于英語，只要掌握以下六大技能，即可把握英語的核心——

　　第一，用英文界定事物的技能。界定事物是交流過程中最重要的環(huán)節(jié)，而我們傳統(tǒng)的英語口語教學卻沒有強調(diào)過這一點。我們的英語課本經(jīng)常有這樣的問題：this is a glass? where is the book? 而很少出現(xiàn)這樣的問題，如：what is a book? what is a glass﹖其實，當中國人說英語卡殼的時候，大多數(shù)情況是你想告訴別人這是什么但卻不知道怎么來界定它。誰都可以輕易地做出描述：where is the book? it's on the table . it's on the desk.等。但不是所有人都能界定“書是什么”，所以學英文時要有意識地多問自己“是什么”，然后想方設法回答。

　　第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。我們用母語可以自如地交流，原因是當我們說一件事卡殼的時候，我們總能找到另一種方式來表達。而用英文交流時，如果對方對我們所說的不太清楚時，我們就沒辦法換種方式再說了。其實，只要表達同一意思，使用哪些單詞或句法沒有太大關(guān)系。這就引出一個背單詞的問題。許多人只是照著單詞表很機械地背單詞的拼寫和中文意思，并沒有把單詞學活并用起來。其實記單詞應該是這樣的，記一個單詞，還要能同時說出一到兩個它的同義詞、近義詞、反義詞等，這才叫記住了。

　　第三，用英文描述事物的技能。描述事物大致可以分為按時間順序描述和按空間順序描述。從時間上來說，美國人習慣“開門見山”：從自我出發(fā)，描述時總是把他認為最重要的東西先點出來，然后是次重要的，他不考慮這個東西在時間上按什么順序發(fā)生。而中國人則習慣“按部就班”地描述事物，強調(diào)壓軸，把最重要的放在最后。這樣一來，按中國人的事件發(fā)生的先后順序給美國人描述東西，美國人很快就失去興趣了，因為他難以確定這一描述中的重點。從空間上來說，美國人總是由我及外，由里及表的，而中國人通常是遠遠地走來，一步步貼近自我。理解了這些差異，對于英文語法結(jié)構(gòu)的組織就能夠游刃有余了，說起來也才像美國式的英文。

　　第四，自如使用習慣用語的技能。習語是一種語言具備某一國家或地區(qū)風格的重要因素。通俗地說，就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。通過學習美式英文中的習語，可以深入了解美國文化;而如果能在適當?shù)膱龊霞右赃\用的話，能讓你的口語聽起來十分地道。因此，積累相當數(shù)量的有效的習語是非常重要的。習語可以通過看美國電影來習得。

　　第五，英文猜測能力，即與對方交流時能夠根據(jù)上下文推測對方的意思的能力。在英語聽、說、讀、寫、譯中，大家一致反映聽、說最難。因為這時候的內(nèi)容一現(xiàn)即逝，無法慢慢推敲研究。所以猜測能力就尤為重要了。培養(yǎng)良好的猜測能力，需要不斷地磨練。比如，可以每天選一段帶有一些生詞的閱讀材料，快速瀏覽，迅速得出其大體的意思。

　　第六，養(yǎng)成良好的漢語、英語的雙語轉(zhuǎn)換習慣。常常聽到這樣的說法：用英文交流時要遠離漢語思維。個人認為這種說法是錯誤的，一個人的母語是怎么也無法忘記的。語言都是有其共性的，比如漢語和英語的主謂結(jié)構(gòu)就是一致的，不同的是定語、狀語的位置，漢語的定語都在所要修飾的詞之前，英語則將最重要的定語放在所要修飾的詞前，其余的都在該詞后。

　　因此，學英語時不要認為自己是在學一個從未接觸過的東西而產(chǎn)生無力感，也不要總認為自己的英文程度沒有達到能表達現(xiàn)有的漢語水平的程度而不敢開口。其實，大多數(shù)英語學習者所掌握的英語詞匯都足以表達目前的生活和思想了，關(guān)鍵在于，不要一開始就想對應的英文怎么說，而是降低自己的漢語水平：先拆解漢語，直到拆解成最小單位，這樣，在每個詞的意思都確定以后，然后才想英語中對應的東西。事實上，把漢語拆成最小單位的時候，英語已經(jīng)在那兒等著了。比如，把“我們不是近親結(jié)婚”翻譯成英語，看起來似乎很難?，F(xiàn)在不管英語怎么說，先拆解漢語。“我們”到底指什么?如果說話的主體是女性的話，她一定會說“my husband and i”。如果是男性的話，他一定會說“my wife and i”。當把“我們”拆解成“my husband and i”或“my wife and i”時，你會發(fā)現(xiàn)“結(jié)婚”這個概念也表達出來了，因為你不可能稱任何一個陌生的男人為“husband”，也不會叫一個陌生的女人為“wife”。接下來 “不是近親”可譯為“are not something”，而“親屬”為“relatives”，“近”為“close”，這樣整句話變成地道的美語原來就是“my husband and i are not close relatives”。

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