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如何做英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)完型填空

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如何做英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)完型填空

  完形填空題是一種立意新、要求高的綜合性語(yǔ)言測(cè)試題。它既能考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)水平,又能檢測(cè)他們的分析判斷能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)踐能力。本人試圖從命題趨勢(shì)、解題思路、解題步驟諸方面分析、探究該題型的特點(diǎn)、規(guī)律及解題技巧,以便使考生能更好地了解掌握該題型,提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

  如何做英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)完型填空

  完形填空的解題過(guò)程可以概括為“總、分、總”三步走。
  第一步:“總” 速讀全文,把握大局。

  考生用2~3分鐘,以略讀方式快速瀏覽全文,主要目的是要了解文章的體裁和題材,從整體上把握全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架,找出文章的主題、大意,作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、思路,文章展開(kāi)的線索,句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系及文章的語(yǔ)言風(fēng)格或特點(diǎn)??忌鷳?yīng)當(dāng)格外注意段首句和段尾句,因?yàn)槲恼碌谝痪湓捴荚谧屪x者對(duì)全文有一個(gè)大致的了解,而且段首句往往就是主題句;而段尾句往往是結(jié)論句,同樣為主題服務(wù)。另外,還要注意各種重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)指的是同根詞的重復(fù),以同義詞、近義詞或反義詞形式出現(xiàn)的重復(fù),相似的表達(dá)方式或句式的重復(fù)等等。這些詞語(yǔ)相互呼應(yīng),從不同角度反復(fù)說(shuō)明文章的主題,影射作者的意圖,與段首句段尾句一起勾勒出全文的脈絡(luò)走向。文章總是按照一定的思路發(fā)展的。論說(shuō)文一般按照邏輯推理關(guān)系論述,敘述文常常按照時(shí)間順序來(lái)發(fā)展,而描寫(xiě)文的發(fā)展往往表現(xiàn)為空間關(guān)系。不同文體的文章在發(fā)展層次上常常要用不同的連接方式,過(guò)渡方式。考生通過(guò)速讀全文可以把握文章思路發(fā)展的基本線索,為下一步解題確定語(yǔ)境線索。這一步必不可少,考生千萬(wàn)不要貪圖節(jié)省時(shí)間而拿起文章就做題,這樣往往“誤入歧途”,把自己的理解強(qiáng)加給文章。

  第二步:“分” 往返迂回,各個(gè)擊破。

  考生逐句通讀全文,但是先不要看四個(gè)選擇項(xiàng),做到通讀與猜測(cè)并行。另外,千萬(wàn)不要拘泥于題目順序,這一步解題過(guò)程可以針對(duì)不同情況分三輪解題,通俗地講,就是好做的先做,不會(huì)的留到下一輪。第一輪,對(duì)含義明顯的詞匯,固定搭配或習(xí)慣用法,常用句式等純語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題,可以邊讀邊隨時(shí)猜測(cè)出答案,包括介詞的用法、倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等固定的句型或語(yǔ)法。第二輪,針對(duì)在通讀過(guò)程中未能輕易猜測(cè)出答案的題目。這類題目的答案,不僅僅取決于對(duì)文章局部的理解,而是要在對(duì)語(yǔ)篇理解的基礎(chǔ)上,利用上下文中字里行間的線索才能猜測(cè)出答案。此時(shí),考生首先看清題區(qū)的句法關(guān)系,辨別句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是主從復(fù)合句,并根據(jù)語(yǔ)法判斷詞性,然后根據(jù)考生自己的生活常識(shí)、背景知識(shí)與文章主題猜測(cè)該詞或短語(yǔ)的語(yǔ)義范圍。例如,對(duì)于動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)義詞,應(yīng)該在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上判斷它們的性質(zhì):動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、積極、消極、褒義、貶義等。對(duì)形容詞和副詞還要分辨它們是強(qiáng)還是弱,是修飾數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、面積還是形狀。對(duì)于連詞,更要從上下文中判斷它的邏輯意義,表示并列、遞進(jìn)、讓步還是轉(zhuǎn)折等。對(duì)猜測(cè)出答案的題目,應(yīng)當(dāng)首先對(duì)照選擇項(xiàng),找出選擇項(xiàng)中與自己猜測(cè)完全相同或十分接近的那個(gè)答案,把它填入原文,看一看還原后的句子是否符合語(yǔ)法規(guī)律,語(yǔ)義是否符合文章主題,如若不符合上述要求,就必須推翻原解,重新猜測(cè)。第三輪,集中突破前兩輪未能解出的題目。在前兩輪的基礎(chǔ)上,針對(duì)最后難關(guān),直接對(duì)照選擇項(xiàng),利用前兩輪已填入的選項(xiàng)縮小填空范圍,采用排除法,排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),最后敲定答案。

  第三步:“總” 檢查核實(shí)。

  此時(shí)的文章應(yīng)當(dāng)是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確,用詞語(yǔ)義準(zhǔn)確,上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密,主題突出,內(nèi)容充實(shí),意思連貫,層次清晰的整體。首先,要著眼大局,從語(yǔ)篇整體上,看答案是否符合文章主題,作者態(tài)度,意圖及文體特征,結(jié)合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語(yǔ),把文章看作一篇范文,從寫(xiě)作角度,審視文章的謀篇布局“啟、承、轉(zhuǎn)、合”。其次,從以下幾方面對(duì)所選答案進(jìn)行核查:1)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容,使上下文連貫和諧,與全文意義相協(xié)調(diào);2)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配;3)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求,如虛擬語(yǔ)氣從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形(過(guò)去式、過(guò)去完成式);4)所選詞本身或附近的詞有無(wú)特殊要求,如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不能接不定式。必要時(shí)對(duì)個(gè)別答案仍需推敲,發(fā)現(xiàn)不妥,要重新考慮,但應(yīng)慎重,無(wú)絕對(duì)把握,仍應(yīng)相信第一感覺(jué)。

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