雅思閱讀是英語(yǔ)基礎(chǔ)的一個(gè)集中體現(xiàn)，雅思閱讀文章長(zhǎng)，單詞量大，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)以及大量的單詞積累的同學(xué)，讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)非常吃力?？己醚潘奸喿x，技巧要看，但最重要的還是腳踏實(shí)地地提高英語(yǔ)能力，這樣，使同學(xué)們?cè)谌蘸蟮牧魧W(xué)生活中可以有的放矢。下面，我們提供給大家一個(gè)長(zhǎng)期備考雅思閱讀，同時(shí)可以其實(shí)提高英語(yǔ)能力的方法。

　　提高雅思閱讀備考能力

　　針對(duì)于雅思閱讀能力提高的平時(shí)積累，我提醒同學(xué)們從幾個(gè)方面著手。

　　一：要有一定的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)

　　詞匯量是學(xué)英語(yǔ)以來(lái)的一個(gè)積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量能達(dá)到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來(lái)越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，所以這個(gè)詞匯量的要求是很難達(dá)到的。但其實(shí)只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語(yǔ)詞匯量，還有比較扎實(shí)的掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語(yǔ)法，就具備了在平時(shí)提高雅思閱讀能力的基本要素。當(dāng)然并不是說(shuō)這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說(shuō)你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上去猜測(cè)和學(xué)習(xí)新的單詞，而且對(duì)于一些相對(duì)難的句子可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。因?yàn)檠潘奸喿x文章題材的特性，一定會(huì)有比較多的專(zhuān)業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對(duì)這些生詞的心理準(zhǔn)備，不要看到不認(rèn)識(shí)的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。

　　二：要挑選出合適的閱讀材料

　　考生是準(zhǔn)備雅思的閱讀考試，所以能接觸一些原汁原味的英語(yǔ)文章。這是因?yàn)檠潘奸喿x文章，不論是A類(lèi)還是G類(lèi)，都和英語(yǔ)國(guó)家的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)。例如G類(lèi)的雅思閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活，而A類(lèi)雅思閱讀主要是關(guān)于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學(xué)，科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科動(dòng)向、地理現(xiàn)象以及社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等。其中大部分文章選自國(guó)外人文類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)和科學(xué)類(lèi)的知名報(bào)紙、雜志或各國(guó)際組織的研究報(bào)告。而這些內(nèi)容對(duì)于我們國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報(bào)刊書(shū)籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實(shí)有非常好的一個(gè)工具，那就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以跨越時(shí)間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

　　基本上所有國(guó)外的報(bào)刊雜志都會(huì)有一個(gè)專(zhuān)屬的網(wǎng)站，這就給考生提夠了很好的機(jī)會(huì)在平時(shí)接觸到比較原汁原味的英語(yǔ)，閱讀到很多專(zhuān)業(yè)性的科普文章。

　　泛讀練習(xí)可以先從快速閱讀入手?？忌x擇一篇文章后，先把文章的段看一下，找出段內(nèi)容的中心詞，一般也就是整篇文章的中心詞了，接下來(lái)就是規(guī)定自己在1-2分鐘的時(shí)間內(nèi)，快速瀏覽文章，看看整篇文章這個(gè)中心詞出現(xiàn)了幾次。這是一個(gè)快速定位能力的培養(yǎng)，能讓考生培養(yǎng)起在長(zhǎng)篇文章中快速找到相關(guān)內(nèi)容的鍛煉。快速閱讀結(jié)束后就可以大致的瀏覽整篇文章，重點(diǎn)看文章每段的句話和一句話，如果遇到生詞不要停下來(lái)就查字典，應(yīng)該先猜，因?yàn)檫@一遍是瀏覽，所以目的是掌握文章的大意，細(xì)節(jié)內(nèi)容可以先省略，如果這個(gè)生詞出現(xiàn)次數(shù)比較多，就先記下來(lái)，等看完全文后再去查。泛讀的一遍是全部?jī)?nèi)容都讀一下，可以打開(kāi)金山詞霸的自動(dòng)取詞功能，有些很難懂的句子可以不用理會(huì)，只要不影響理解大意，但是希望考生的重點(diǎn)放在句子與句子之間的起承轉(zhuǎn)合的部分，也就是一些邏輯關(guān)系和連接詞上，從整體上去把握文章的行文思路，對(duì)雅思閱讀的heading題和matching題的解答都會(huì)有幫助。

　　其實(shí)我們身邊可利用的材料是非常多的，要在平時(shí)提高雅思閱讀能力，能多利用一下這些非常高品質(zhì)而且還完全免費(fèi)的材料?？忌梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間情況，選擇任何一個(gè)網(wǎng)站，持之以恒，每天花半小時(shí)到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做，雅思英語(yǔ)閱讀能力自然會(huì)慢慢提高。而且英語(yǔ)能力的提高并不是割裂的，而是全方位的提高，其他三門(mén)能力也會(huì)在閱讀能力提高的同時(shí)有一定的進(jìn)步，相信如果考生能在平時(shí)多看多想多學(xué)，一定能在雅思考試中取得好成績(jī)的。

　　雅思閱讀中主要題型解題步驟

　　一、段落標(biāo)題(paragraph headings)

　　在閱讀文章的后面給出list of headings,一般是10個(gè)左右選項(xiàng)，其中含一到兩個(gè)段落及其標(biāo)題的例子。要求對(duì)題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說(shuō)明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)適用多個(gè)，但正式考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落。

　　段落標(biāo)題類(lèi)答題步驟：

　　1. 首先在list of headings中劃去做為例子的heading 或headings，以免在根據(jù)段落內(nèi)容在list of headings中找出與其相匹配的段落標(biāo)題時(shí)，它(它們)會(huì)干擾考試者對(duì)其他headings的選擇。

　　2. 在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對(duì)例子段落進(jìn)行不必要的精讀。

　　3. 對(duì)題目中給出的段落，按照首句(、二句)、末句和中間句尋找主題句的方法，在list of headings中找出與其相匹配的段落標(biāo)題。

　　4. 如果時(shí)間允許，按照文章的段落順序，對(duì)非題目中給出的段落及例子段落進(jìn)行快速閱讀，而對(duì)題目中給出并要求找出與其相匹配的段落標(biāo)題的段落進(jìn)行精讀。找出其中心意思后，再在list of headings中找出與其相匹配的段落標(biāo)題。

　　5. 選出幾個(gè)可能匹配的題目進(jìn)行比較(通常兩至三個(gè))，當(dāng)然其中只能有一個(gè)為正確答案。

　　6. 對(duì)于種匹配題型可以將最難的題留在進(jìn)行匹配，不要在較難的題上花費(fèi)更多的時(shí)間，而應(yīng)選擇較易回答的題目進(jìn)行匹配，所剩即為該難題的答案。

　　7. 要仔細(xì)檢察答案，特別是題型，因?yàn)榇疱e(cuò)一題，就意味著答錯(cuò)兩道題。

　　二、辨別正誤題型(True / false /not given)

　　該題型還涉及到：(not given / not mentioned)沒(méi)有提到，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)下列提法accurat / inaccurat 精確/不精確;supported / contradicted 一致/不一致。correct / incorrect 正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測(cè)試中的第三或第四部分出現(xiàn)。

　　在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測(cè)答案做答。這一方法在回答辨別正誤(True; false; not given)題型時(shí)很有效。邏輯猜題在IELTS測(cè)試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過(guò)此方法求出的。

　　辨別正誤題答題步驟：

　　1. 詳細(xì)閱讀并理解答題指引部分，確定答題方式。

　　2. 確切理解問(wèn)句的含義，嚴(yán)格按照文章本身意思理解和推斷，不要想當(dāng)然。

　　3. 找出問(wèn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　4. 利用關(guān)鍵詞語(yǔ)在文章中確定答案位置。

　　5. 仔細(xì)查看文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)所在句子中的含義。必要時(shí)應(yīng)查看關(guān)鍵詞語(yǔ)所在句子前后句子的含義。認(rèn)真區(qū)分false和not given，false與原文相反、相沖突;not give則不相沖突，但未提及。

　　6.可利用語(yǔ)法、詞法判斷答案所在相關(guān)句子的肯定與否定含義。

　　三、回答問(wèn)題(short-answer question tasks)

　　回答問(wèn)題是根據(jù)所給文章或圖表回答問(wèn)題。在IELTS閱讀測(cè)試中通常是用下列單詞提問(wèn)：what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述單詞進(jìn)行提問(wèn)外，有時(shí)會(huì)在答題指引中將所提問(wèn)題列出。

　　回答問(wèn)題答題步驟：

　　1. 仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問(wèn)題。

　　2. 查看例句，確定答題方式。

　　3. 要確定問(wèn)句的種類(lèi)，一般疑問(wèn)句可按正常形式回答(例如：yes/no)，如果是選擇疑問(wèn)句或者是以wh/how開(kāi)頭的問(wèn)句就一定要具體回答

　　4. 仔細(xì)理解問(wèn)句所提問(wèn)題。

　　5. 特別要注意問(wèn)句中所提問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)(例如：?jiǎn)螖?shù)、復(fù)數(shù))，以及問(wèn)句中表明數(shù)量、時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　6. 將問(wèn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)與文章中相關(guān)句子中的詞語(yǔ)進(jìn)行匹配。

　　7. 確定問(wèn)句與文章中相關(guān)句子含義是否一致，得出答案。

　　四、完成圖表、示意圖題型(table、chart or diagram completion)

　　這部分題型是要根據(jù)文章所給出的信息，將圖表內(nèi)缺失的內(nèi)容(或數(shù)據(jù))填補(bǔ)出來(lái)。在IELTS閱讀測(cè)試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語(yǔ)不多，但卻能夠明確說(shuō)明問(wèn)題的答案。通常這些圖表會(huì)附在所給閱讀文章之內(nèi)，作為文章的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關(guān)鍵在于分析圖表中已存在的文字信息點(diǎn)所在，然后根據(jù)已給出的信息點(diǎn)尋找對(duì)應(yīng)的信息。

　　完成圖表、示意圖題答題步驟：

　　1. 詳細(xì)查看答題指引，以確定圖表為何種信息。

　　2. 查看例句，了解圖表內(nèi)容及答題方式。

　　3. 查看圖表題目欄中詞語(yǔ)及數(shù)字符號(hào)。

　　4. 查看圖表中的說(shuō)明及注釋部分。

　　5. 利用問(wèn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，在所給圖表中尋找答案。