雅思閱讀的未解之謎是先讀題，還是先讀文章。而雅思閱讀最大的痛，則是在60分鐘的時(shí)間里，沒(méi)法順利完成3篇閱讀40道題，很多人直接考蒙了，或者因?yàn)槟骋坏李}卡主了，鉆了牛角尖。其實(shí)，在你的英語(yǔ)語(yǔ)言水平提升的過(guò)程中，必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)無(wú)法做完題目，到基本能做完，到順利做完的蛻變過(guò)程，所以，調(diào)整好自己的臨場(chǎng)狀態(tài)以及掌握好基本的閱讀技巧非常重要。下面是小編為您收集整理的考試題目做不完該怎么辦，供大家參考！

　　雅思閱讀最大的痛：考試題目做不完該怎么辦

　　1、首先，充分的了解考試

　　對(duì)于雅思閱讀，我們需要對(duì)于文章的長(zhǎng)度，內(nèi)容，風(fēng)格，題型的數(shù)量，分類，特點(diǎn)都有充分的了解。60分鐘內(nèi)完成40個(gè)題目，平均一道題只有一分半，這短短的時(shí)間內(nèi)要完成分析題目，文中定位，理解文章，解題還有填寫答題紙。

　　如果沒(méi)有足夠的熟練度，幾乎是不可能的任務(wù)。所以我們需要有針對(duì)性的總結(jié)出文章的特點(diǎn)，題型的分類，具體每種題型的特點(diǎn)以及最有效率的解題步驟。這些都是我們應(yīng)該在備考時(shí)就做好充分的準(zhǔn)備的。

　　2、其次，掌握科學(xué)的閱讀方法

　　所謂“科學(xué)”的閱讀方法，是指針對(duì)不同閱讀目標(biāo)選擇合理的有效率的閱讀方法。

　　舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們可以使用跳讀的方法來(lái)進(jìn)行總結(jié)歸納，即跳過(guò)段落中細(xì)節(jié)描述和例子，重點(diǎn)讀主題句和觀點(diǎn)句。

　　如果需要定位細(xì)節(jié)，就要使用地毯式搜索的尋讀法啦。除了這些基本的方法，還有很多實(shí)用的方法，例如如何利用連接詞理解上下文含義，如何掌握文章段落邏輯關(guān)系，如何快速理解長(zhǎng)難句，這些都是備考時(shí)值得去研究的方向。

　　3、練習(xí)練習(xí)練習(xí)!

　　Practice makes perfect!這里的練習(xí)指的絕不是簡(jiǎn)單機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，但是不可否認(rèn)對(duì)于雅思閱讀來(lái)說(shuō)練夠一定的量才能在熟練度上有質(zhì)的飛躍。

　　以我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)學(xué)生在充分了解考試，掌握題型方法和有比較好的閱讀方法的前提下，需要通過(guò)至少9-15套題的嚴(yán)格計(jì)時(shí)訓(xùn)練，才可能做到好的熟練讀，建立起做題的節(jié)奏，比較從容的面對(duì)考試。

　　當(dāng)然除了做題，總結(jié)分析錯(cuò)題和超時(shí)原因更為重要，只有找出自己錯(cuò)題的原因(例如，解題方法錯(cuò)誤，生詞問(wèn)題，句子理解錯(cuò)誤)才有可能改掉問(wèn)題取得進(jìn)步。

　　所以在練習(xí)過(guò)程中，可以選取理解不好的文章做一做精讀;可以總結(jié)出自己的易錯(cuò)詞，易混淆詞，生單詞本。反復(fù)查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持積累，才能水滴石穿。

　　4、合理的舍棄

　　最后，上了考場(chǎng)如果真的還是做不完(當(dāng)然在前幾條都準(zhǔn)備充分的情況下是不應(yīng)該出現(xiàn)這種問(wèn)題的)：合理的舍棄，千萬(wàn)不要個(gè)別題目卡住而放棄整個(gè)森林。先易后難，先做有把握的題目，再?zèng)_擊難題。當(dāng)然嘍，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間做出來(lái)的題目，適當(dāng)?shù)拿梢幻梢彩潜仨毜?。相信烤鴨們都懂的?/p>

　　雅思閱讀高分原則：低分泥沼3大基本原因分析

　　花費(fèi)了一年時(shí)間，十幾萬(wàn)人民幣，從北京考到英國(guó)，卻始終沒(méi)有過(guò)6.5，這些同學(xué)的問(wèn)題主要在閱讀，因?yàn)槁?tīng)力和口語(yǔ)分?jǐn)?shù)在到英國(guó)之后有了明顯提高，語(yǔ)言環(huán)境和實(shí)踐對(duì)于這兩項(xiàng)語(yǔ)言技能提升非常關(guān)鍵。唯獨(dú)閱讀，他們無(wú)論在中國(guó)還是英國(guó)，分?jǐn)?shù)始終沒(méi)有超過(guò)6。而且閱讀還影響了他們的寫作，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)出現(xiàn)瓶頸，提升缺乏后勁。

　　這些同學(xué)的閱讀問(wèn)題主要是以下幾個(gè)方面：

　　第一、不了解學(xué)術(shù)閱讀，閱讀方法不科學(xué)

　　劍橋官方很明確地在雅思網(wǎng)站上說(shuō)明：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)和專門訓(xùn)練過(guò)的。

　　所以，這些同學(xué)不知道什么叫做Skimming for gist(快速瀏覽把握文章主旨)和Scan for details(快速掃描特定細(xì)節(jié))的閱讀方式;不明白怎樣去區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn);更不知道怎樣去對(duì)文章去進(jìn)行結(jié)構(gòu)掃描，了解文章線索和脈絡(luò)(Frame work of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

　　這些閱讀技能和策略(Reading Strategies)的缺乏導(dǎo)致他們閱讀的時(shí)候不分主次，不會(huì)靈活調(diào)整閱讀速度，只看見(jiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)而不能把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們?cè)陂喿x里只能解出那些針對(duì)個(gè)別細(xì)節(jié)的小題目，對(duì)閱讀技能要求比較高的題型，比博彩通如List of Headings(段標(biāo)題，考察文章線索結(jié)構(gòu)和把握段落章主題的能力)和True / False /NotGiven題(考察觀點(diǎn)與事實(shí)、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等)，就明顯力不從心。

　　根據(jù)我當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)，他們?cè)谶@些題目上的正確率不足50%。在最近的雅思閱讀里，這兩種題型加起來(lái)超過(guò)了總題量的一半，這樣的正確率當(dāng)然沒(méi)法得到好分?jǐn)?shù)。

　　第二、偏重解題技巧Skills，忽視閱讀實(shí)力Competence

　　因?yàn)橹北M快出國(guó)留學(xué)，所以這些同學(xué)往往是在已經(jīng)拿到Conditionaloffer的情況準(zhǔn)備應(yīng)考，并必須在Deadline之前提交合格的雅思成績(jī)。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽(tīng)說(shuō)有什么“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。

　　這些技巧一學(xué)就會(huì)，一開(kāi)始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，了解技巧后再做馬上就升到5分。實(shí)際上并不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同學(xué)們還是對(duì)此深信不疑。

　　但是雅思閱讀畢竟是現(xiàn)在所有出國(guó)英語(yǔ)考試中閱讀單項(xiàng)最難的一個(gè)，文章最長(zhǎng)、題型最多、難度最大，對(duì)于閱讀技能的考察非常全面深入。

　　迷信解題技巧而忽視實(shí)力的后果就像Castle in the air，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。我在閱讀單項(xiàng)上考過(guò)9——絕不是全憑技巧。所以我在課上從不鼓吹說(shuō)9分靠萬(wàn)能技巧;相反，我還經(jīng)常提醒同學(xué)：技巧有局限，9分靠實(shí)力。

　　第三、“以考試定學(xué)習(xí)”，沒(méi)有積累

　　Deadline的壓力導(dǎo)致這些同學(xué)倉(cāng)促考試、匆忙準(zhǔn)備，結(jié)果就是第一次考試大都沒(méi)過(guò)關(guān)。第一次失利后，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報(bào)三個(gè)月后的考試。

　　因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃完全是考試型的，而沒(méi)有真正積累型的學(xué)習(xí)。把上次已經(jīng)證明失敗的做法簡(jiǎn)單重復(fù)一遍而沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也沒(méi)有提高和改進(jìn)，這又有什么意義呢?

　　閱讀是最需要積累的一項(xiàng)語(yǔ)言能力，詞匯、句法乃至常見(jiàn)文章寫法、思路，沒(méi)有一段時(shí)間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高。

　　只憑技巧(Skills)沒(méi)有實(shí)力(Competence)是不可能有長(zhǎng)久的效果的。事實(shí)也證明：在技巧發(fā)揮到了極致，他們的分?jǐn)?shù)上升也就到了頭：長(zhǎng)期徘徊在6分以下，就是因?yàn)樗麄兊拈喿x實(shí)力還沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)的緣故。