做好英語教學設計，是每個小學英語教師必做的功課，下面學習啦小編為大家?guī)硇W英語Clean the table,please英語教案及教學反思，希望對你有所幫助。

　　Clean the table,please英語教案：

　　教學目標：

　　能聽懂會說、初步認讀a door, a window, a sofa, a desk, a table和a chair的單數(shù)形式，發(fā)音正確。

　　教學準備：

　　多媒體 圖片 單詞卡片

　　教學過程：

　　step1. preparation.

　　1. greetings

　　2. free talk.

　　how are you?

　　how old are you?

　　who’s he/ she?

　　what’s this?(ask some school things in the classroom)

　　what’s your father/ mother?

　　3. enjoy a song. clean the chair.

　　step2. review.

　　1. recite the letters from aa to qq.

　　2. review the words of unit1-3.

　　step3. presentation.

　　1. teach door

　　t: what’s this? it’s a door. read and repeat. show the card. read one by one and in groups. stick on the bb.

　　2. the same as the following words: a window, a desk ,a sofa, a table, a chair

　　step4. practice.

　　1. listen and repeat.

　　2. high and low voice.

　　3. have a guess : which is in my hand?t-s1-s2-…

　　4. listen and number.(ask the students to write the numbers under the pictures on page19.)

　　step5. homework.

　　read the six words five times.

　　Clean the table,please教學反思：

　　用一首My family的歌曲引入，激發(fā)了學生的學習興趣，為學生營造了濃厚的英語學習氛圍，為后面的教學奠定了情感基礎。簡筆畫的運用，把學生的注意力很好地鎖在了教師的身上，老師每畫一筆，學生就會開動腦筋猜，老師要畫的到底是什么東西呢?在學生注意力高度集中的時候老師再教今天的新單詞chair/desk/sofa/table，學生記得就比較牢。單詞教學時，把單詞卡片和圖片結合在一起呈現(xiàn)，學生邊看圖邊讀，把單詞的音、形、義有機地結合起來了。在學生跟讀單詞時，能根據(jù)學生的發(fā)音及時糾正錯誤的發(fā)音，例如，sofa 很多學生讀成”搜發(fā)”，聽到后及時給予指導，后面讀錯的學生就少多了。

　　這節(jié)課也存在一些值得商榷的地方：用魔法棒來激發(fā)學生的學習興趣，本來是很出彩的地方，但是，由于學生不了解這個游戲的規(guī)則，所以在開展活動時，學生雖然很想?yún)⑴c，但是仍然顯得力不從心。歸根結底，是因為前面的練習中學生讀得還不夠，他們還不敢大膽地用英語來表達。老師在教學中還是應該多給學生一些發(fā)口令的機會。

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