Review and check英語教案及教學(xué)反思
英語教案是小學(xué)英語教學(xué)活動正常開展的重要保障，為幫助各位教師做好教學(xué)準(zhǔn)備，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)鞷eview and check英語教案及教學(xué)反思，供你參考!
Review and check英語教案：
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽懂特殊疑問句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。 2. 能使用特殊疑問句What is this?向他人詢問和確認(rèn)某件物品，語音語調(diào)正確。
3. 能聽懂，會說duck, cow, pig, dog, cat的單數(shù)形式，發(fā)音準(zhǔn)確。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1. 能聽懂特殊疑問句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。
2. 能使用特殊疑問句What is this?向他人詢問和確認(rèn)某件物品，語音語調(diào)正確。
教學(xué)過程：
一、Warmup
1. Sing a song
(歌曲營造活躍輕松的氣氛。)
2. Read the words one by one.
3. Each group introduces aname of animal themselves.
(熱身環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，為本課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓他們?yōu)樽约航M取一個動物名字進(jìn)行小組競賽。有趣的同時，從一開始就培養(yǎng)他們的合作精神。并由此開始了一個過程性評價。)
二、Revision
1. Ask and answer.
T: Do you like animals? What is this?
Ss: It’s a dog.
T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.
Ss: Ok.
T: Let’s listen to the tape.
T: Now read after teacher:What’s this?
(學(xué)生跟讀句型，師相機(jī)糾正學(xué)生讀音。)
Ss: Read one by one.
T: What’s this? (師出示動物圖片，提問。)
Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.
2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it?
3. Draw a pig on theblackboard.
(通過問答，復(fù)習(xí)所學(xué)的動物名詞。)
三、Presentation
1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals? The commentator should describe theanimals.
(提出任務(wù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，同時讓學(xué)生有目的、有針對性地學(xué)習(xí)。)
2. T: Look at the cow! Bigor small?
Ss: It’s big.
T: Look, what’s this?
S: It’s a duck.
T: What’s this?
S: It’s a dog.
課后習(xí)題
四、homework
1、聽讀B. Look and learn各五遍，家長簽名。
2、跟讀C. Say a rhyme三遍。
Review and check教學(xué)反思：
在教授本課時用Free talk 自然導(dǎo)入What’s the date today? What was the date yesday? 復(fù)習(xí)鞏固形容詞及副詞比較級，復(fù)習(xí)部分不規(guī)則副詞比較級，復(fù)習(xí)鞏固句型…taller than…,…as…as…及比較級的一般疑問句型。學(xué)生已能基本掌握所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生對將來時態(tài)What will the weather be tomorrow?掌握得不是很熟練。
在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對不規(guī)則動詞的過去式掌握得不夠理想，在今后的教學(xué)中還有出點(diǎn)練習(xí)進(jìn)行鞏固。在本節(jié)課中通過復(fù)習(xí)掌握了形容詞和副詞的比較級以及問路的知識。Whose apple is bigger, yours or mine ?S: Mine is . 的掌握情況也不太好，學(xué)生常會說成My hair is longer than her.對于這方面的練習(xí)今后也要加強(qiáng)。
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