In class英語(yǔ)教案及教學(xué)反思
In class英語(yǔ)教案及教學(xué)反思
做好英語(yǔ)教案對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)老師上課十分重要，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)In class英語(yǔ)教案及反思，希望對(duì)你有所幫助!
In class英語(yǔ)教案：
教學(xué)目標(biāo)：
1.按要求完成練習(xí)。
2.能在情景中運(yùn)用所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。
3.能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，熱愛(ài)和尊重老師
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.能在情景中熟練所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)
2.能夠認(rèn)讀并表演E部分對(duì)話(huà)。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、光碟
教學(xué)過(guò)程：
A、Free talk
1.Greetings
2.Say a rhyme: Don’t be late again.
3. Listen and do :
Close your books , please .
Don’t open your books . Greetings.
Say a rhyme.
Listen and do :
B、Revision
1.用祈使句進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)。教師對(duì)其中一位同學(xué)說(shuō)：“stand up”這個(gè)學(xué)生用接力的形式對(duì)下一位同學(xué)發(fā)號(hào)2.小組分角色朗讀。
看圖猜故事情節(jié)。
表演。
角色表演。
小組分角色表演。
教師采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固祈使句。體現(xiàn)在參與的過(guò)程中掌握、運(yùn)用知識(shí)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
C、Presentation Read and act.
讓學(xué)生聽(tīng)錄音理解意思。
跟錄音讀對(duì)話(huà)。
同座表演對(duì)話(huà)。
Look and read.
學(xué)生獨(dú)立看圖，朗讀句子。 認(rèn)讀單詞、句型。
聽(tīng)錄音感知圖意。
找單詞中的共同因素。
朗讀。
說(shuō)出含有相同因素的單詞。
齊讀單詞。
D、Look and read
補(bǔ)充一些祈使句
No smoking. 禁止吸煙
No parking.禁止停車(chē)。
No entry 不準(zhǔn)入內(nèi)。
No littering 不準(zhǔn)亂扔垃圾 了解圖意。
讀對(duì)話(huà)，理解圖意。
讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察生活，留意生活中，知識(shí)的運(yùn)用是無(wú)處不在的。課后再去收集一些祈使句用語(yǔ)和圖片，并鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)計(jì)一些祈使句，或放在家里，或在公共場(chǎng)所等。
E、Homework
1.Listen to the tape two times .
2.Copy the words of this unit
In class教學(xué)反思：
為進(jìn)一步樹(shù)立全面育人的教育觀(guān)念，切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮他們的引領(lǐng)和示范作用，我校開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的班主任”海選活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要采用學(xué)生推薦、學(xué)校海選的形式。首先由學(xué)生聯(lián)名推薦班主任，并組織年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)會(huì)，各班班主任展示個(gè)人風(fēng)采、問(wèn)題答辯，加上學(xué)生介紹、展示班主任的愛(ài)生故事、工作特色、個(gè)人魅力等;隨后由學(xué)校海選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)選基本條件，結(jié)合班級(jí)推薦材料、現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)會(huì)結(jié)果，最終確定學(xué)校候選班主任。
接著便是充分調(diào)動(dòng)推薦班級(jí)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)候選班主任事跡的宣傳，制作海報(bào)、展板、宣傳單，利用校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳班主任工作中的愛(ài)生故事與班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從不同的視覺(jué)向我們?cè)佻F(xiàn)班主任日常工作的縮影，也用具體的事例向我們展現(xiàn)她們的育人理念與教育藝術(shù)。讓全校學(xué)生走進(jìn)并了解、喜愛(ài)候選班主任。
學(xué)校還將利用三周的時(shí)間不同的形式動(dòng)員全校學(xué)生參與投票推選出一位“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”參加區(qū)級(jí)海選，充分展現(xiàn)班主任的個(gè)性風(fēng)采，樹(shù)立先進(jìn)典型榜樣。
綠葉情深，師愛(ài)暖心。清英的每一位班主任都用高要求高標(biāo)準(zhǔn)踐行自己的職責(zé)，用真心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心，點(diǎn)亮了每位孩子的絢爛人生。她們的師愛(ài)匯成涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著孩子的心田，為家校之間架設(shè)起溝通的橋梁。
In class英語(yǔ)教案及教學(xué)反思相關(guān)文章：
1.the christmas story英語(yǔ)教案及教學(xué)反思